“长官，我忠实地遵守所有的规定。我从不在学生面前登入系统。”
“如果你已经有这种想法了，我的回答不能ม改变你的决定，尤其是因为你已经认定我的回答不可靠的时候。”
“那ว是书么？”
“我不知道。他埋头于自己的学习。这三个月他在每次测验中都取得完美的成绩。
“只让他们了解一点呢？”
“换个角度来看根本就不存在可以让他划归的类别。不过，我接受你报告中ณ含蓄的赞美。但是整整七页，关于比恩——说实话，你能从大量的沉默和服从这样的行动中ณ得到那么多的信息么เ？”
“她找到他了。”
“豆子比恩？是这个ฐ么？那不是个ฐ名字，你在开玩笑吧！”
“我会让你看到那个男孩的。现在我要给你看另外的一个ฐ孩子。”
好象没有吸收什么เ。他看上去还是很虚弱的样子，比恩已经看到欺凌弱小的家伙——阿契里斯ั从本质上还是个欺凌弱小的家伙——功过威吓小孩子而得以长大，在他们现出了弱点的时候，他们使别ี人的情况变得更糟。比恩也不会再提供聪明的点子了，首先是因为比恩没有了，其次是因为ฦ阿契里斯会认为那ว是对他权威的侮辱。而且如果比恩再提出建议，好象他是这里面唯一一个ฐ有头脑的人的话，别的孩子就会恨上他。由á于他想到的这个计划改变了他们的生活，他们已๐经恨上他了。
两ä个人开始打架，两个ฐ人都在尖叫，飞快地用长指甲互相抓。颇克贴近了观察，希望她们能ม够掉下一些点心碎片。但是她没有那ว么幸运。它已经了第一个咬它的少女的嘴里，并且这个ฐ少女赢得了这次战斗，另一个少女到เ处躲避。颇克转过身，那个小男ç孩就站在她身后。她差ๆ一点就绊倒在他身上。无奈把食物给了那ว些街道娼妓的她生气地用膝盖把那个ฐ小男ç孩踢倒在地上："如果不想让你脑แ袋着地，就不要站在别人的后面。&ุquot;她吼道。他站起来，只是用期待地、苛求地眼光看着她。
“我不知道。仍然在休假吧。我积蓄了几年的假期，足以休息到退休为止，而且我还有大量未用的工ื资存在银行里。我可以选择自己喜欢的生活。或许我就这样什么也不做。”
“那‘安塞波’的事呢？”
“这里面有阴谋吗？有人在背后控制他们吗？”
“噢，这倒很明显，因为根本没人知道你到底在做什么เ。我们只知道在这八天里，你筹划ฐ了一场阴谋，联同一些不道德的“孩子”用不道德的手段打击安德，可惜他们失败了。而在这场阴谋中ณ的某些成员，特别是那ว个叫做马利ำ德的，根本没有表现出丝毫的自我克制ๆ，因此造成了安德。维京，一个对整个人类具有无可估计价值奠才，被置于了一个ฐ极度危险的状况里。而你完全认识到เ这种危险，却打算要——”
“我明白。我只是在想象从现在开始的一年内安德的表现，他将会一无所获，而且疲惫不堪，因为我们给他的训练已经超出了地球上任何一个人的承受能力。”
“那ว都是些相当浅显的陷阱——”
“说说看。”
“所以我希望安德·维京确实就是我们要找的那ว个人，因为你会使我们长久ื以来对于训练的努力毁于一旦。”
在晚餐的时候，阿莱坐在了安德的对面，“我终于知道了你是怎么用伯纳德的名字发送那ว些消息的。”
“我们没有时间？我们正逼迫一个孩子，他成为军事天才的机会和成为杀人恶魔的机会一样大。”
※※※※※
他们说失重状态会导致丧失方向感，特别ี小孩子，他们的方向感还不是十分的精确。但安德在离开地球的重力场甚至在航天飞船发射之前就失去了方向感。
“我听到你说啦，”爸爸说，他没抬起头，一直在看着显示在桌子上面的新闻。
就是这样，安德想，继续说呀，彼得，只要你说话就好。
“他们都很小。”
“我听说的这个ฐ孩子，他的存在使那ว个维京看上去很缓慢。”
“他们都拥有不同的能力。”
“那里还有其他人能够降低你的指令强度。”
“如果我不是被允许去适当地选择和训练这些孩子。我将很高兴放轻松一点，长官。请考虑这个ฐ请求。”
“那ว是愚蠢的威แ胁。让他们尽可能地得到提高。不过要记住他们在指挥学校也需要时间培训。不过因为你的训练而使他们不能ม接受我们的训练的话，对我们可没有好处。”
迪马克在战斗室控制ๆ中心见到了格拉夫。格拉夫在这里进行他所有的安全管理会议，当然，直到他们确信比恩已经长大到เ不可能ม再爬进空气管道为止。战斗ç室有独立的空气系统。
格拉夫在他的小型电å脑上显示出了一篇评论。“你读过这个么เ？《相距数光年星系间战役可能发生的问题》。”
“写这个文章需要牵涉到许多方แ面的深刻๑的理论。”
“但是没有作者，”格拉夫说，“你不会正好知道是谁写的吧，不是吗？”
“不，长官。是你写的么？”
“我不是个学者，迪马克，你知道。实际上，这是学生写的。”
“指挥学院的么？”
“这里的学生。”
迪马克立刻就明白他被找来的原因了，“是比恩。”
“六岁。这论文读起来象学术权威แ。”
“我猜猜看。他是在解释他读到的战略家的著作，或者他是他们的翻译者。虽然我不知道现在会发生什么เ，他是……他是曾经读过佛里得里克和布洛瓦的原著——法语的和德语的。他把语言象空气般吸入题内，再把那些文章呼出来。”
“你觉得这个论文如何？”
“你知道，那样我们就不可能ม隐瞒这个ฐ男孩的资料了。如果他能用自己的知识写出‘这样的’论文来，那么如果我们把所有的事情都告诉他的话，那ว会出什么事情？格拉夫上校，我们为ฦ什么不能ม让他就这么样地从战斗学校毕业，让他去做一个舒适的理论家，然后看他会吐出什么来呢？”
“我们这里的工ื作不是要造就理论家。现在才研究理论未免太晚了吧！”
“我只是想……看看，这么小的一个孩子，谁会跟随他？他在这里只是会浪费掉。
但是当他写作的时候，没人知道他的个ฐ头有多小，没人知道他年纪有多轻。"
“我明白你的观点，但是我们不能破坏安全，一点也不能。”
“他不已经是极端的危险分子了么？”
“飞快穿过管道的耗子？”
“不。我觉得现在对于他来说，要做那些事个头未免太大了。他不再做那些锻炼手臂外侧的伏地挺身了。我觉得真正的安全危险来自他猜测的事实，一个攻击舰队已经在一代人以前就出发了，那么เ我们为什么还要教育孩子成为指挥官呢？”
“从他的论文分析。他这项ำ活动在他作为ฦ一个教官登录的时候进行的，我们以为ฦ他得到了一个理论，并且导致了一个ฐ非常令人惊讶的错误，但是他相信他的错误的理论的原因，‘仅仅’是因为ฦ他不知道安塞波。你明白么？那将是我们应该告诉他的重要事情之一，不是么？”
“当然。”
“所以，你瞧，那就是我们唯一决不能告诉他的事情。”
“他的理论是什么？”
“说我们在聚集孩子们是在为国家之间，或者是国家和if之ใ间的星际战争做准备，对抗的是地球。”
“如果是要准备和地球作战，我们为ฦ什么要吧孩子带到เ太空呢？”
“想一下，你就明白了。”
“因为……因为ฦ当我们消灭了虫族的以后，很有可能‘会’发生一些国际冲突。而且所有有才能的指挥官——都在if手里。”
“你明白了没有？我们不能让这个ฐ孩子放到公众面前，甚至就在if里面也‘不是’所有的人都放弃了他们对于地球上的某个ฐ团体的忠诚。”
“那ว就是你要我来的原因么？”
“因为ฦ我‘想要’使用他了。我们不能在这里开战，但是我们正在‘经营’一个学校。你读到เ了论文里面那ว关于让军官来做教官是完全无用的那个ฐ论点了么？”
“是的，我觉得受到了打击。”
“这次他犯了个大错误，因为他不知道我们招募新兵总是注重才干，而不是象一般的传统那样。但是他也有一点是对的。因为我们用来测试军官潜质的测试系统，总是采用那些第二次入侵中受到尊敬的军官的材料é，把那些和他们具有显著的共性的人筛选出来。”
“哇哈！”
“你明白了？那ว些受到高度尊重的军官都是在战役中很好的完成任务的人，但是那次战争实在太短了，以至不能ม把枯枝都除去。那些被测试的军官包括了那ว些在他的论文中被责备的那类人。所以……”
“所以纵然是错误的论据，也导出了正确的结论。”
“&ุquot;๙完全正确。那ว给了我们一个象波让·马利ำ德那样的害群之马。你知道象他那样的军官，不是么？因此我们为ฦ什么还要惊讶于测试给了那ว样一个人战队呢？他根本就不知道该怎么去指挥。全都是空心罗卜，全都是些蠢材，象卡斯ั特或者胡克或者——该死的，选出你们自己的完全不合格的人，那就是那ว些普通政府官员干的事情。”
“我可以在报告中引用你的话么？”
“我会否认的。现在的事情是，比恩已经看过了所有其他学生的档案。我们认为ฦ他正在对他们进行评估，评估他们对于国家团体的忠诚度，还有他们作为ฦ指挥官的才能。”
“用‘他的’优秀标准？”
“我们需要让安德做军队的指挥官。我们要顶ะ住很大的压力，他们要求我们提前让那些候选人升入指挥学院。但是如果我们让现在的那些指挥官给安德腾个地方的话，那会引起太多的怨恨的。”
“所以你必须ี给他一支全新的战队。”
“飞龙。”
“这里应该还有孩子记得最后的那ว支飞龙战队。”
“没错，我喜欢这个点子。那ว个倒霉的玩意。”
“我认为，你想尽快让安德开始。”
“那会让事情更糟的。”
“我也这么认为ฦ。”
“我们也不会给他任何一个ฐ在其他指挥官的名单上的士兵。”