在板仓期间，以极大的兴趣浏览了杨先生的藏书，特别是杨先生订阅的那些新书报刊。一边看，还一边和杨先生在一块儿探讨一些学术问题。
日趋轻细，此甚可忧之现象也。guaທnm”
和他那些驻省湘乡中ณ学的同学们一起投入了这场斗ç争，他倡议并和另一同学带头剪掉自己的辫子，用剪辫子的行动来表达他们的反清情绪。原先“相约剪辫子”而又后悔的十几个人没有守约，和他的朋友对这十几个ฐ人突然袭击，强行剪ຘ掉了他们的辫子，以此表示对清王朝的强烈不满。
在驻省湘乡中学，一边刻苦学习，一边仍然以极大的热情关注着社会动态。在这里，他第一次看到了资产阶级革命家们创办的《民立报》。从此，读报成了终生的爱好。
这一年，害了一场大病，在母亲的多方护理调养下，才慢慢地好转了，只是他的身体更加瘦弱了。由á此想到，如果身体长久不好，将来什么事也不能做，那是多么เ可怕的事情呀！于是他下了决心，一定要把身体锻炼好。
1904年这一年，毛顺生手头的钱增多了，他买进了家境十分贫苦的堂弟毛菊生的7亩水田，和母亲同情毛菊生的苦楚，一起反对父亲这样做。毛顺生则认为，这没什么เ不应该的，他说：
这一消เ息顿时使学校陷入紧ู张慌乱之ใ中，有的人就准备躲到城东5里的阿弥岭去。为了保护学校的安全，有着半年军事生涯的，冷静地分析了溃兵的情况，他认为ฦ溃兵既然不了解城里面的情况，且又早已๐疲惫不堪，只要把学校一年前进行过训练的学生军组织起来，加上城里的警察，是完全可以击退溃军的。
学校当局采纳了的意见，并决定由á他具体负责指挥，组成学生志愿军，“分夜梭巡，警卫非常”。因为没有防御工事，就指挥同学们把教室里的桌椅统统搬出来，垒做障碍物，准备作战。
此时，也有一些溃兵前来窥探，他们看到第一师范的学生志愿军戒备森严å，也就轻易不敢造次了。
了解了这一情况，他认为可以采取“以弱示强”的办法，主ว动地打溃兵一个ฐ措手不及。于是，他迅组织学生志愿军中胆子比较大的200多人，迅集合，手里都拿着平时操练的木枪，分成3队，潜伏在校后的妙高峰上，形成居高临下分进合围之势。他又派一些同学去附近警察分所联络，请求他们派一部分带枪的警察，埋伏在学生志愿军的前列。
傍晚时分，溃兵们开始胆战心惊地沿着铁路向北转移，当他们行至离学生志愿军潜伏的地点不远时，命令警察鸣枪，手持木枪的学生志愿兵们，燃放起装在煤油桶内的爆竹，并齐声高呼：
“缴枪没事！缴枪没事！”
“傅良佐逃走了，桂军已๐经进城，你们赶快缴枪！”
惊慌失措的溃兵们听见枪响，一看四周都被持枪的人包围了，还以为是碰上了敌人的大部队。由于不明真相，他们不敢抵抗了。经派人交涉，溃兵们马上全部缴了械。
组织全校同学，将缴获的枪枝和其他武器，全部抬到เ了学校里面。当晚溃兵们都露宿在学校的操坪上，第二天由长沙商会出面出款，将他们遣散了。
由á于的出色计划ฐ和指挥，阻止了溃兵们进入学校行劫，师生们都纷纷议论，称赞他“一身都是胆”，无愧于“毛奇”的称号。至此，毛奇之ใ谓成了一个双关语，一是赞誉是一个“志向非凡、与众不同”的奇特的人，二是把他比做德国历史上一位很有学问又很会打仗的将军——毛奇。
徐特立为ฦ有这样的学生而自豪，十分钦๔佩“通身是胆”，他说是一个不向恶势力屈服的人。
后来在一次谈话中笑着说，他搞军事，恐怕这才真是第一次呢。
12月24๒日，一师开始放寒假，主持创办的夜校也随之ใ结束。和方维夏召集教员们，召开了夜校工作总结会，并“请餐两大席”，答谢各教员的义务教育之ใ功。他们还商定，对在夜校里那些“潜心听讲，缺席甚少学生，分3等给奖品，以示鼓励。”
在这个寒假里第二次出游，他步行来到了浏阳文家市，在铁炉冲陈绍休同学家住了几天。和农民一起挑水、种菜，晚上，同附近农民谈心，针对当地没有栽树的习惯，宣传种果树，造福子孙。他说：
“前人栽树，后人乘凉；前人栽树，后人食果。”
还亲自动手栽了几棵板栗树。之后，他又到เ西乡土桥炭坡大屋陈昌家走访。
回到长沙，还走访了解了一些长沙市民的生活状况。他的一个本家姑姑毛贵英和姑爹彭华在长沙三泰街开了一家“彭福泰棉絮店”，那是他在一师读书期间经常去的地方。姑妈姑爹没有儿女，4๒岁的远房妹妹毛福清就过继给姑妈姑爹做女儿。
毛贵英对她这位本家侄儿很是喜爱，只当是娘家的亲侄子一样看待，关怀备至。姑妈只要见到是润之来了，总要给他做些好吃的。也把毛福清看作是自己้的小妹妹一样，教她识字、写字、唱歌。小福清也总是亲切地叫他三哥。
这一天，来到เ姑妈毛贵英家，看到เ毛福清正在缠脚。一双脚被包得紧ู紧的，像黄瓜一样，就心疼地问道：
“妹妹，疼吗？”
毛福清的像火烧一样疼痛难忍，给三哥一问，她的眼泪就扑簌簌地掉了下来。说：
“那就莫包嘛ใ！”
毛福清十分为难地摇了摇头。知道她不敢对姑妈姑爹讲，就直接找了姑妈姑爹说：
“缠脚是封建社会对妇女的一种束缚，生成的一双脚๐为ฦ什么要缠呢？一个好人为什么เ硬要使她变成一个ฐ残疾人呢？这个ฐ习俗是很残忍、很不公平的。妹妹的脚疼得那么利害，还是让她放了吧。”
能ม言善辩，直说得姑妈姑爹点头称是，就同意不再为毛福清缠脚了。
此时学校来了一位新老师，名叫孙俍工。孙俍工ื毕业于北京高师国文部，他在湖南一师讲授语文学、文字学、中ณ国文学概ฐ论、古文选读。孙俍工ื先生不仅在授课时旁征博引、妙语连珠；而且他的书法飘逸洒脱、笔力遒劲。对这位比自己้还小1้个多月的先生非常敬重。
有一天，去孙俍工ื寓所讨教书法，他欣赏了孙俍工收藏的名人字画和自临ภ的王羲之《兰亭集序》，还提出了他自己的想法，他说他觉得行书容易入门，自己้想学习草书。孙俍工说：
“其实，行书比楷书隶书都难。在行书中ณ完成那么多的笔锋的变化，不容易呀。要做到行笔而不断，着纸而不刻，轻转重按，如行云流水，无少间断ษ，方能ม永存乎生意。”
听了，觉得先生所言很有道理，就频频点头，他说：
“这就是了。这行书变化如此之多，但不知有无章法可循？”
“有啊！”
孙俍工说着，取笔在手，在笺纸上写下了书写行书的要诀：疏ຕ密、大小、长短、粗细、浓淡、干湿、远近、虚实、顾盼、错落、肥瘦、尾、偃仰、起伏。
恭恭敬敬地收起“28๖字诀”，起身告辞，他说：
“与师一夕话，胜读十念书。孙先生，感谢您了。”
孙俍工起身相送，拉着的手说：
“依我看，你现在的字是才气有余，功力不足咧！润之，还是要从练楷书开始。楷如立，行如走，草如奔。你站不稳，又怎么能走和跑呢？