对于一个强有力的人来说，预感促成他的抗争，是把握命运的命令；而对于弱者而言，预感便是提早毁灭。
“那好，准备好了告诉我。”
老小子已不止一次地催促我们：“怎么เ样，报道材料可以抛出来了吧？”
上面问及小考的事，也同样把她吓坏了，这分明是怀疑她嘛，何况，无论她说得再好，上面是否相信，又是另一回事了。
教育局里也紧张了。
“看来，我们今天下午不得不走，这得有个保险系数。要明天才动身，万一路上耽搁了，晚上的会赶不到เ，就太可惜了。”晓静这会儿比筱敏更焦虑了。
弄得一车人哄笑不止。
“那好，我们会走下去的。”
“她们两ä个，都是班上，数一数二，听话的学生，从不越轨，从不惹事……我保证，在我宿舍住，没，没出过任何事，旁边的老师，可以证明……真的。她们很听话，太，太听话了……”
晓静的笔下总是有独到之处的，明明说了是一个可怕的故事，她偏偏能ม娓娓道来，不动声色，这点，筱敏只能甘拜下风。
z特区高三生“拒绝保送”的事件，也许更轰动而且具有不同寻常的意义。及时抓到这个ฐ热点，不能不说是我们小记者们特有的敏锐与快捷反应，如今已是信息时代了，这应是题中之义แ。
“不要命了？！”我们又叫。
他冷冷地瞥了我们一眼，又照旧在砸篮球，仿佛与球有探仇大恨似的。
我们无奈了，只好坐在球场旁边的水泥石凳上，看他能ม疯到几时。
半小时过去了。
一小时过去了。
如果没有附近宿舍透出来的灯光，这球场上早ຉ就一片漆黑了。
“你怎么啦？”我们一起大叫。
终于，他砸出了最后一个ฐ球，扑倒在地上，不再起来。
我们走了过去。
“去去去，不关你们的事，我砸了一阵，心里好过些。”
他这么เ说。
我们有点明白。
假如一一珍珍与然然，能有自己的泄方แ式，或者去听一场摇滚乐、跳几个小时的迪斯ั高，或者乱ກ喊乱ກ叫一气……总之，这一来，她们也就不会去死了；偏偏她们全郁๗积在心里，化解不开，于是，便没有了别的出路。
可是，她们的老师、家长，会赞同这种宣泄方แ式吗？
检察长会允许女儿上舞厅吗？
我们对章珉说：“干吗这样？”
“干吗不这样？”他趴在地上。反问道。
是呀，现在横加在他头上的罪名还小吗？一一也许他是男ç子汉，所以，他才没想到去死。
我们明白，这个时候，最好不再重新触动他的痛处一一他刚刚化解过。
我们只好掉头走了。
“喂喂，你们来这干什么？”章珉支起身子追问道。
“我们不是来可怜你的。”
说完，我们便绕过了宿舍，出了厂门。
我们本还想把这事告诉严老师，让她至少还到厂里一次，以澄清她上次来造成的影响，减轻章珉的压力。
可我们再去学校，却知道这么做已经不可能了。
那ว么，就只能让章珉自己้去澄清一切，或者，顶ะ住一切了。
小严老师的事远还没有完。
等待她的又是什么？
学校终于通知她：“你班上出了事，怕你受不了，所以决定让你休息一段时间，班上的事，我们会安排人管的。”
“也好。”
她认为这只是暂时的。
她以为学生的遗书已说明了一切，这是学校对她表示关心。当然，这与我们事先的“思想工作”不无关系。
她还太天真、太单纯、太善良了。
而家长得到เ的回答是：
“原任班主任已经被撤职了，这也是一种处理。有关情况还需要作进一步调查。”
那ว就作进一步调查吧。
可惧的，是这流言所铸成的事实。
我们不知道，学校干吗非要这么做不可，这么做就足以安抚家长吗？难道就没有更好的法子吗？
我们问了校长，校长说：这也是为了小严å老师好，让她避避风头，反正又不算什么处分，没关系。
我们很是悲哀。
小严老师关于“当不成老师”的预感，竟在一步步地得到了证实。
她有罪？她无辜？
八“走麦城”带来的美差
从s市回来，我们俩也到球场去狠狠砸了几回篮球，当然没章珉那ว股子凶劲，可也够让旁边的同学看个目蹬口呆的。
老小子竟出现在球场边上。
我们并没睬他，照旧ງ砸我们的。
“够了！”他猛地大喝了一声。
吓得筱敏把球一扔，飞到เ球场外了。
我们乖๔乖地走到了老小子身边。
“小严å老师的班主任撤了是不是？”老小子问我们，却又不等我们回答，“记住，记者就是记者，不是包打天下的英雄豪杰，不要奢望你能改变一切，尤其是在今天，在这块地方……”“那舆论监督作用也不提了？”筱敏故意斗嘴。