电话是老小子打来的。
老大爷不无幽默：“我这边可不是球门呀！”
“下一步呢？”
但是，那位曾同她抵足而岷眠的女生，毕竟与她有过很深的感情，西人亲如姐妹，无话不说一一就凭这，“刺激”二字便是于虚乌ไ有的了。她期期艾艾地作了申述：
“什么เ事？”晓静是个过细的人。
y县的考试舞弊事件，“枪手”是谁并不是问题的焦点，它也许只是一个很偶然生的一对双胞胎闹出的喜剧。不过，却是一个ฐ很有意味的喜剧。它独有的戏剧性，却非偶然而充满了必然性。
教育局里也紧ู张了。
于是，作了研究，并准备采取措施ๅ。
市内的各种传言又日益见多。
这自然是关于班主任的。说她经常体罚差生，该班学生是全校最乱最糟的，都一对接着一对配好了；还说她在两个女生自杀的前天或当，在办公室里对这两个女生拍桌打椅，破口大骂“榆木脑壳”、“蠢猪”、“莫说上大学，连重点高中都别ี想考得进”……
局里通知学校，如此这般。
紧接着，又传来一个惊人的消เ息。
这位小严老师，居然要步两个女生的后尘了！
她一连两ä个夜晚，都在湖边徘徊。
终于，有一天夜里，她去找自己原来的男朋友，没找到，因为他出差去了。遇上那边单位一位领ๆ导的儿子，平日有点熟，一时间竟眼湿湿的，吐出一句话来：
“我不想活了！”
吓得见她的人忙留住她，好好开导了一番，直到เ她平静下来。
有谁知道，此时，在这弱女子的身上，竟压着干钧๕重负呢？！
家长告状，她略๓知一二，况且在现场就有一位家长大叫要她偿命呢！其实她与死去的女生很要好，无话不说，多多少少也知道学生的心事，可让家长这么เ一吓，她绝对不敢讲出来了，有谁会相信她呢？外面社ุ会的传言她更是听到不少，校门不远便是菜市场，这几天，一堆堆人议论的事情便是女生自杀，能不让她听到么？很多人并不认识她，照ั旧讲得绘声绘色，手舞足蹈一一而她就支着单车在旁边听，恨不得就死掉。
本来，自己当班主任的班上死了学生，不是一个，而是两ä个，就够她吓的了。这么一来她竟成为了全社会的攻击目标。
况且，在她自己้身上，还有别ี的不幸呢！并且远不止一件！
她的母亲早ຉ两ä年中风死了，死时，还不到เ五十岁。她一直是母亲的独女，够娇够宠的了，母亲一死，就倒了半爿山，人家说她那些日子一下就像老了五六岁，从此郁郁寡欢。父亲平日不大管她，也绝少关心她，但母亲死后，也还是尽了父亲之责，让她多多少少能ม得到เ一点家庭的温暖。但是，也正是这个月内，父亲告诉她，自己้要结婚了，人家介绍了个女人，看上去还不错。父亲是耐不住寂寞了。就是这几天，她现自己所挚爱的母亲的相片已๐在墙上消失了……她一个人痛哭了好几场。她知道，自己不会有家了。本来，父女相依为ฦ命……她索性住到学校的教工宿舍里。要不，两ä个女生自杀那ว夜为何能ม在校内找到เ她？她当时正在做恶梦，她也说不清那梦是怎么回事，反正是十分可怕，她想叫，却叫不出声来，四面八方都是狰狞的脸，一齐向她逼来，她找不到一个藏身之处。
无处藏身！
同她谈了有两年的男ç朋友，不久ื前正式告诉她不得不分手了。虽然这两年的“谈”始终是断断续续的，免不了吵架、生气、和好，接着又吵架。加上男友工作的特点，外出常常是三五个月才回来，两年间，在外的时间要有十多个月。可真要分手，她受不了。总归是有过感情的。她开始曾动摇过，不想谈了，可后来却下了决心，就这么算了，所以，每次吵架后，都是她自己主动去和好的。
但这次却没有吵架。
最可怕的正是这种平平静静的分手一一这证明已无法挽回了。
他们的相识，本就是一场误会。小严老师是一个ฐ瞻前顾后、怕惹事生非的人，她向往平静的生活，而她的男ç朋友却是个敢说敢作、“胆大妄为”的人。他虽然没有大学文凭，在单位上也只是个ฐ工人编制，但靠着自学在专业方面取得不少成绩，承接了许多设计工程，在行业里算小有名气。正因如此，他自己单位的一些人开始中伤他，说他放着本职工作不做，却在外面捞外快等等。这下可好，小严å老师利用关系为ฦ他搞到的干部编制ๆ指标让这告状给“黄”了。小严老师劝他向单位认错，他自然不肯，两人大吵了一次。感情的裂ฐ缝，怎么补也不会平复如初。后来，小严å老师还去过他单位，想挽回这段感情，但已无济于事。
筱敏对这类“爱情故事”颇感兴趣，坦率说，她对这种情感并不理解一一可以说是隔了整整一代人，两代人的情感方式有了很大的差异，她不懂什么全民、集体之间的区别，工人与干部ຖ的区别，干吗要有这么多的区别呢？不都是人吗？
同严老师谈过之后，筱敏心生异想：
“怎么，找她的男朋友谈谈，行不？”
晓静一笑，说：“这主意不惜一一只是，你不会迷上他吧？”
“呸，他少说比我大一倍！”
“一倍也就十多岁，算什么เ？”
“没想到เ你这不爱吭声的，嘴巴๒还这么损人。不叫的狗咬人！”筱敏骂道。
“哟哟，看谁咬得凶呀！”
我们打闹了好一会一一没想到，我们竟又接触到这么เ一个ฐ微妙的课题。我们早就认定，轻生的珍珍与然然是不会有这种事的，社会上总有人喜欢制造这种谣言，以其阴暗的心理猜度一切，太可恶了。只是，严å老师的爱情，我们又能说得上什么一一能参与为一个角色么？可我们贪新鲜，好刺激，天不怕地不怕，没有禁区观念。
于是，我们约好了时间。
我们挺可怜严老师的。
无疑，她与男ç朋友的分手是无法挽回的了。
对于她，精神压力还不止这些。
“没有，我没有训过她们。”在校办公室里，小严很为惶恐地回答。
“你就没批评过她们？”一一这只能ม是诱供。
“我……我看她们已๐吓坏了，挺可怜的，只能ม安慰，不能火上加油。”
“这就是了，你怎么能吓她们呢？”询问者以为ฦ抓住了把柄。
“我没吓她们，是任课老师把她们叫来的。”
“任课老师？不是你的课么？”
“不是。”
“那一一是什么时候小考的？”
“都二十来天了。”
“这么久？”
“你可以去问。”
询问者一下子泄了气。
“我是轻言细语在劝她们，有则改之，无则加勉，以后注意点就行，不要背包袱。还说不会作处理，连检讨都没让她们写……是了，还有学生可以证明。”
也就是说，家长来信中ณ提出的证据是弄错了。二十多天前一桩小事，早平息了。
事情是怎样的呢？
原来，小考时，然然的钢๐笔没墨水了，掉头问珍珍要，让珍珍挤一点。可能ม是无意识看了一下珍珍的试卷，但什么也没看见。
试卷改出来后，然然成绩比珍珍的高。平日，珍珍就不如然然。
因此，说然然偷看是毫无道理的。
可任课老师认为这是搞小动作，当堂作了警告，吓得珍珍把墨水都滴到试卷上来了，几个ฐ墨团团。
下课，任课老师便让她们俩上班主任那里“说清楚”。
班主任小严å自然知道两ä个学生的学习情况，一听就明白这“舞弊”根本不成立，于是便好言抚慰了一番，让她们走了。
“有证人没有？”
“当时已๐很晚了，老师不是回家，就是下教室检查清洁卫生……没有老师。”
“再想想。”
“是了，有个学生在办公室里做作业，你可以去问他。”
“谁？”
“小犟。”
“就是珍珍和然然那天半路上碰到的那个同学？”
“是他。”
于是，我们决定抢在学校之ใ前找找小犟，当然，学校不一定会找小犟，而我们的兴趣点却不一样。
当时，小犟正在办公室里做作业。