他急忙对老师说：“就这事啊！那可真不关她的事，是我让他别ี打扰我睡觉的，所以她不敢叫我，所以她是‘无罪’的，所以应该‘释放’她。”
老师看着明月，对乐乐乐่说：“你让她说。”
刚开学就是这样，初来乍ๅ到，新า来的学生吃饭是很积极的，闲着无事，俩人就在宿舍乱谈了起来，杨光问：“你家在哪儿？”
乐乐乐说：“等一会吧，现在去吃饭人肯定多的要死，不知把人能挤成什么样呢。迟去一点儿免受拥挤之苦、排队之忧啊，你说是也不是？”
由于对他的印象太过深刻๑，所以刚一看那座位空着就问了。老师不知道闫明月的名字所以只好用“你”字，幸好记住了乐乐乐่这一名字。如果俩人的名字都不知道，那只能问：“你同桌没来么？”如果哪个同学的同桌没来，而自己又没有看老师，很容易会误解到老师在问自己้，而指名道姓了就不会出现这种事了。
第一节课就是班主ว任的课。
他听后一脸茫然，不解得问：“毋什么言什么预的什么诺言，这什么乱七八糟的。”
“老师，那ว我可以进了吗？”
他说：“就是问你我帅……。”突然不说了，他不敢说了，因为他意识到自己้犯了一个ฐ致命的错，那就是自己้刚才说是帅哥，而她却在无意之中回答了这个问题。“幸好你提醒了我，不然可就糗大了。”他正在为ฦ及早现这失误而心中ณ窃喜着。
“你都将我要问的问题抢答了，你还问我，不是在玩我、耍我、玩耍我吗？”他说。
“就是因为起得早ຉ，起得太早，所以又睡着喽，这不才迟到了！”他回答道。这就是他来迟的理由，不知是借口还是诚实，其实是幽默。现在的学生真会说话，可是不会说真话。
老师听他说名字时就忍不住笑了，感觉他是相当的幽默。在听听这名字，老师很惊奇。姓名真是不一般——全是乐。姓与名结合的非常好，至少老师是这样认为ฦ的。老师疑惑，不知他人是否和名一样有那么多乐呢？名字两字——个性。可理由á听完，更个性了，个ฐ性到让老师匪夷所思；让老师茫然；让老师当了丈二这和尚，摸不着头脑แ。起得早竟然来得迟，这是为ฦ什么呢？深深地吸引着老师求知原因的欲望。
他感觉很奇怪，心想：这么一小会儿的工夫就把检讨写好了，这也太疯狂了吧！想必是重犯之重犯，很厉害的角儿，写检讨兴许已是家常便饭了。由于写的多了，随手就可招来语句，所以能在这么短的时间内把这么大的工作量结束。但真如他所想吗？
他说：“这么快，你不是在诓我吧。你把你写的检讨拿来让我看看。”
只见她手拿一张纸，纸上赫然就光写了检讨两个字，他一看这两字，再看了看她的表情，他真有些不大相信，该说她是无知呢还是单纯？“检讨”都不会写。他想在确定一下，看这是不是真的，问：“这就是你写的检讨？”
她点点头，然后问：“怎么了，写错了吗？”
他终于忍不住的大笑了出来，好像听到了世界ศ上最为好笑的笑话，不过想想也是，如果高中ณ生连检讨都不会写，的确实挺可笑的。再看看明月那一无所知的脸庞，真把人能逗笑到要死。
检讨嘛，对现在的学生来说真的不算什么，你让小学生写份检讨，他们都会侃侃而谈出一份合格且出色的检讨。可明月竟然不会，所以乐乐乐很惊、很奇、很惊奇。
乐乐乐่捂着肚子笑着说：“哎呀呀，没错没错！”
“那ว你笑什么เ？有什么เ好笑的？”
“那ว你感觉你的检讨写的怎么样？”他感觉问了也是白问，这样的检讨算是检讨吗？如果哪个ฐ老师真的收到เ这样的检讨书，心脏不好的话看后估计会当场断气身亡，心脏ู好的老师也许看了后半生都会靠药物来维持心脏ู的正常运行。真是“害死人不偿命”啊！
有时人总是绞尽脑汁的想着给人一个ฐ惊喜，其实没那必要，只要你单纯一点，也许就是给人最大的惊喜了，就像明月给人“检讨”这样的惊喜一样。
她自信的说：“肯定好了。”
他说：“确实好啊！唉，看来你的检讨还得我来帮你搞定，没想到你远比我想象中要笨好多好多。如果不是我亲眼所见，真不敢相信世上还会有你这号人物。真实世界之ใ大，无奇不有啊！你让我是大吃一惊，大开眼界，更是让我大失所望，大跌眼镜啊！上帝，救救她吧。”
听他这么一说，明月确实是傻的可以、笨的厉害了，就算你人在好，以前没有犯过错，没有写过检讨，难道从小到大班级就没有犯错的同学，还是犯了错后老师都是以武力解决，不锻炼学生的智力---写检讨。如果真是这样，那她的经历也可谓是传奇了。
她听完他的吐槽后，没有生气，而且很高兴的问：“你说你帮我写检讨？”
“是啊。”他说。
“你上当了。”明月很得意的说，她是那么的高兴。他却不知道她的高兴到底从何而来。
他不解的问：“什么意思啊？”看他笑的那么的张狂，他就是不知道为ฦ什么。
她说：“你想想啊！我长这么เ大难道不知道检讨怎么写吗？没吃过猪肉难道还没见过猪跑吗？没写过检讨难道还没见过写检讨的吗？你也太小瞧大小姐我了，不过你说帮我写检讨的，不许抵赖哦。承诺过的事你可以后悔但是不可以反悔。”
看来他真是小瞧人了，怎么也想不到会上她的当，越不骗人的人越可怕啊！因为没有防备之心呦。
听她说完他恍然大悟，终于明白了。其实自打他问明月“检讨写了没？如果不会我倒可以帮你”这句话时，他就已经进了她所设的陷阱，明月先是写好检讨二字，让他误以为自己是真的不会写检讨，再加上她的表情也好像是在告诉他：“这就是我写的检讨！”
唉，双重肯定更与否定啊！看到他笑的那么เ夸张时，她也想笑，但不能喜形于色，要不就有可能ม被他看穿，所以她是喜形于心。由于表演的很到เ位，才致使他失去了防备、卸下了防卫。在明月表明真相前，他想着：“世间竟有这样的女孩子，真的是不敢相信！”但表明真相后，他也想着：“世间竟有这样的女孩子，真的是不敢相信！”他怎么เ也想不到她这么快就算计自己了，真的不愿相信，以至于在她解释完后，他久ื久都不能ม回过神来。