怀庆躺在另一个畦๔垄里，也是两眼看着天，说：“打死就打死了，大不了不上学就是了。”
赵俊良和柳净瓶这才放下心来。他们把方副组长扶上了病床后快步走了。到เ了教室外面，赵俊良不进去了。柳净瓶走到秃子跟前小声说：“赵俊良在外边等你呢。”秃子连忙蹿出教室，笑嘻嘻地问：“得是狗日的死了？”随后还得意地哼了一声，不可一世地说：“敢惹马跑泉五虎上将，寻死呢！”赵俊良说：“没死。你赶紧去给马碎牛他们说，方แ副组长没事，休息上一个礼ึ拜就好了；让他们在外边躲上几天，等我的消息。”秃子说：“行麽。就怕我撵不上他们。他几个以为ฦ把人打死了，这会儿窜的狼狗都撵不上。”赵俊良手心一展，说：“这是柳净瓶的车钥匙，你只要一路向南，肯定能追上他们——快去快回。”秃子拿上自行车钥匙就没回教室，骑上车子后屁股就没挨座子，一路向南狂蹬而去。
柳净瓶说：“有人告发他贴到宣传墙上的血书是假的，不是他的血，是‘借用’人家王串ธ串的鲜ຒ血。”
马碎牛这才明白，怎么刚ธ进门时看到เ张富生趴在课桌上颤抖。
赵俊良说：“只有一个ฐ办法--ๅ----ๅ”
马碎牛说：“看他在全校师生大会上讲话和在辩论台上的表现，不像个怪人呀？咋是个ฐ两面派？”
马碎牛把脸转向另一边。他看到赵俊良捏着粉笔正在前面黑板上一笔一划地书写美术字：“千万不要忘记阶级斗争”。他站起来喊叫：“俊良，过来！借你的大脑แ用一下。”赵俊良毫不理会，直到把那十个美术字写完了，这才不慌不忙地走回了座位。屁股还没坐稳，马碎牛就忙不迭地把自己้的意思告诉了他，最后下命令说：“小诸葛，办法你想，让他们坐到座位上去。”
马碎牛看到张富生杂在其他四人中间，规规矩矩地在后边站成一排，一付委顿ู沮丧的可怜像，心里很不是滋味。他觉得对朋友一点忙都帮不上，心情就愈加烦躁。实在忍不住了，趁柳净瓶收批判稿时建议说：“柳班长，这些人成天站在后边不是个事吧？倒像是在监督大家上课；搅的人心烦意乱的。我不明白：是咱监督改造他们呢还是他们监督改造咱们？你是班长，水平高，又是方副组长的座上客；你得想个啥办法让他们坐下。不然，我上课也没心听讲了，大批判ศ稿也更没法写了。”
“我提一个问题。”张闻并不面对郑浩然，显然，这个问题是问所有人的。“人的终极目标是什么เ？”
“我来回答你的大题目。”张闻上台了。
“跌到茅坑的鸡蛋？”马碎牛不怒反笑。“你要真不怕我，当时为啥不敢扑上来厮打呢？”
马碎牛问道：“咋，怕了？”
赵俊良十分惊讶：居然有人指名道姓地骂马碎牛，他不走了。柳净瓶就惊得面容失色。
“反对血统论就是反党！和工作组对着干就是反革命！马碎牛自甘堕落，是不齿于人类的狗屎堆！”
教室里慢慢安静了下来，已经没人关心六七级乙班发生的惨剧了。马碎牛也晃荡的迷迷瞪瞪，处于半睡半醒状态。不料隔壁教室又一次传过来吵闹声，虽然不甚激烈，但也足以让人担心。马碎牛惊醒了，瞪大了眼睛倾听。狐疑之ใ后，他肌肉紧绷、不再晃荡身下的椅子。疑惑地看了柳净瓶一眼又看赵俊良一眼，满面疑ທ窦。他不无担心地问道：“不会是又把谁胳膊踹断了吧？难道庞牛犊梅开二度？”虽然话语中流露出关心，但他打消了二次进入邻班的念头，只打发秃子过去侦察。秃子欣然领ๆ命，一边走一边说风凉话：“最好全班的胳ฑ膊都断ษ了！排着队出来，一色的独臂将军！”
下课了，五个地富子女看到并没有人发布进一步的管制命令，趁着大家热衷于辩论庞牛犊踹断ษ石松胳膊的是与非问题、无人关注他们的动向，一个个胆怯地溜出教室去了厕所。
大半的同学又回到เ了教室。外边那些支持“联合造反宣言”的大字报虽然多如牛毛但也太短了，干巴๒巴几句话让大家提不起议论的兴趣；内容也无新意。有人就在教室里谝起了闲传，还有的人干脆就伏在桌子上接着睡大觉。
会议室里正在召开全体教职工大会。
水平高深莫测地笑，说道：“张书记的选择法使我想起了朝三暮四的故事，我们可不是愚蠢的猴子。不过，我还是想先问一下，张书记认为那个方案好呢？”张书记轻松地笑着：“你朝三暮四的说法言重了，我没有那个ฐ意思。正如钱校长所说，文化大革命是新า生事物，没有现成的经验，谁也不知道该咋搞；我们都是在摸索ิ、在学习。所以，必须由á我们自己趟出一条路子。水平班长问我哪个方案好，我看还是把文化课分成两次上吧，安排在上午的一、二节课和下午的一、二节课。同学们既ຂ不会觉得课重也不会耽误大批判ศ，于国于己都有利。”
“钱校长，对于你的建议我有不同看法。我们在‘联合造反宣言’里提出了文革与文化的‘主次说’，其论点是很明显的。那ว就是以大批判ศ为主、以文化课为次。我不知道钱校长是否也是这样理解我们这一观点的。如果钱校长能ม同意我们这个ฐ‘主次说’的观点，那应该是上午开展大批判、下午酌情安排几节文化课才对——为什么เ要倒过来呢？-ๅ----ๅ-”水平给了大家一个短暂的思考时间，接着说道：“钱校长，我很难把你那不合时代潮流的建议和你刚才对文化大革命运动表示的积极态度和坚定决心联系起来。希望你作出解释。”
马碎牛佩服地说：“以后不叫你狗头军师了。”
赵俊良平静地说：“吴顺只犯了一个错误，他不该替钱校长说话。”
水平笑着说：“还是看一下的好。”她身后两个学生微笑着从课桌兜里拖出来一卷大字报，赵俊良急忙凑过去看。柳净瓶、怀庆、明明都跟了过去。水平犹豫了一下，也跟过去了。马碎牛却坐着不动，和谢凯五马长枪地谝起了体育上的事。旁边一个ฐ学生插嘴开玩笑，不无调侃地说：“马碎牛，人人都说你胆大，但这次拾掇的可不是安心而是钱校长！试火你胆量的时候到เ了。”马碎牛满不在乎地说：“没啥。舍得一身剐，敢把皇帝ຓ拉下马；再说他又不是皇帝ຓ。在我眼里他和安心一样，弟兄俩比——比，一球色！”他突然意识到自己是在高年级教室，周围还有许多女生，就把挂在嘴边的比喻简化为男生之间只可意会不宜言传的暗示。几个男ç生就放肆地笑。那个问话的学生称赞道：“有胆色！战略上藐视敌人，不愧是马大胆。”马碎牛倒一反常态地谦虚了起来，他认真地说：“光是大胆还是弄不成事，也得靠他们这些智囊。”他手指一圈，把赵俊良和水平圈了起来，还妄自尊大地说：“俗话说的好：红花也得绿叶扶麽。”那ว同学就吃惊地问：“谁是绿叶？”马碎牛就向赵俊良和水平那边努努嘴。问话的同学惊讶的不得了，说：“想不到เ你骨子里还是个领袖狂！妈呀，以后离你远点。”这下马碎牛奇怪了，问道：“为啥？”那同学说：“一将功成万骨枯。领ๆ袖周围的人难保善终也不长寿。勉强活下来的，也没几个有好下场。”马碎牛轻蔑地说：“我和你看法不同。死就死球了，只要活的时候有个人样就行。”继而嗤之ใ以鼻地教训道：“你呀，你这号人成就不了大事；充其量也只是个革命的同路人——不是被反革命势力消灭了，就是被革命者在事业成功之后干掉！跟你不说！”说完，扭过头去再不理他，连谢凯也不想理了。
水平和她周围的同学都笑了，水平高兴地说：“柳净瓶第一次来的时候我们就有这个意思，只是怕你们误会，才没有说。你们进门前我们商量的还是这个事。总觉得各自为战很难作到协调一致。另外，还容易让钱校长他们存有幻想，以为我们是各自为战的小团体，不往心里去。刚好丙班也是这个ฐ意见，而且他们提出的方案也是在我们写好的宣言上签字，我们这就又动了和你们再次协调的念头。既然你们来了，也是这个ฐ意见，这就太好了。你们先看一下‘联合造反宣言’的内容，如果同意上面的观点就签字；要是觉得有什么不妥就直说，可以改——甚至不签字另起炉灶都没关系，反正大家斗争的大方แ向是一致的。”
“俊良，你总算和我想到เ一块了！没想到เ你一个书生居然有如此大的气魄！这太好了！”马碎牛动情地说：“我没看错你。从古到เ今，咱俩头一回尿到一个壶里。你说，具体咋个弄法？”
“啪”的一声巨响，惊得柳净瓶全无血色——马碎牛几乎拍坏了课桌。
秃子有些委屈，说：“学校的报纸啥时候让我沾过手？广播一天到晚胡喊叫，我就只记住了四个字、两ä句话：四个字是‘海ร瑞罢官’，两句话是‘批倒批臭’、‘批深批透’；其他说了些啥，根本就没去记。还有，我连吴晗的晗字都不会写，也不知道是啥意思，咋批判ศ人家呢？”教室里就有了窃笑声，蒋老师也忍不住莞尔。
秃子见推不掉，十分为难地问：“批判ศ谁呀？”
叔叔叹了一口气，说：“我就猜到你要问这个问题。你长大了，到了问这个问题的时候了。但我答应过你爷爷，这事由他们二老告诉你。别难为叔叔了。”
“想说啥就说吧。”叔叔和蔼但却是不无担忧地说。
钱校长怏怏不乐地回来了，显然游行的学生不买他的帐。权势危机让他看上去很是沮丧。
会议结束了，工作组组长韩欣并不理会群情激愤的学生，一个人不紧不慢地去了六七级甲班的教室。
教室里人人自便，乱哄哄一片喧哗。秃子靠窗户坐着，闲来无聊就东张西望地左右看。一对上下翻飞的蝴蝶看腻了，就和一只麻雀挤眉弄眼。正玩的投入，一眼看见韩组长走了过来，秃子猜到来者不善，竖起指头鸡啄米般指着窗外，向马碎牛和赵俊良示意：有陌生人来了。
赵俊良正在津津有味地讲述张闻和魏子美以不同的方แ法对付工作组勒令他们和黑五类子女站到เ教室后边的传闻。
“一个类似董远的工作组成员刚走进六六级乙班就被同学们围住了。他要宣布工ื作组的决定，半天就开不了口。数十个人把他围在中间，逼着他回答血统论问题。他口讷词穷、狼狈不堪，只是急于脱身。若不是张闻解围，他这会儿还在六六级乙๗班坐着呢！六六级丙班更绝。当工ื作组成员走进教室时，里边就没有人！后来多方แ打听才知道，原来丙班正和甲班举办篮球赛。那个不长眼的工作组成员上场干涉，不料却挨了谢凯一篮球，当时就仰面朝天躺在地上了！他气急败坏-ๅ-----”
赵俊良正讲到เ兴头，忽然看到秃子焦急地传送信息，耸然动容。他立刻站起身来，转身站到马碎牛身后，两手开始揉马碎牛的脖子。马碎牛没反应过来，心想：故事正听的过瘾，好好的揉啥脖子呢？只是当韩组长一脚踏进了教室，马碎牛才明白了他的用意。
教室里很乱，但他还是一眼就判断ษ出谁是马碎牛了。
他对着他俩叫道：“马碎牛、赵俊良，你俩人出来一下。”
赵俊良猜出了他的身份，只是专心推拿。
马碎牛不客气地问：“你是谁？凭啥叫我出去？”
;班上同学也静悄悄地等着答案。
韩组长说：“我姓韩，叫韩欣；是教育局派驻六中的工ื作组组长。我需要了解事情发生的详细经过。”
赵俊良终于抬起了头。他满腹委屈地说：“总算有一个人愿意听我们学生说话了！走，碎牛，向韩组长反映真实情况。”马碎牛不情愿地站了起来，赵俊良就抬胳膊扶手地一边小心地搀着他向外走，一边关心地说：“走慢点，校医说你的伤都在危险部ຖ位，行动宜缓不宜速，千万要小心！”秃子滚木擂石般冲了过来，上手就扶住了马碎牛另一边的胳膊肘。
韩组长眉头就是一挑，他上下看看马碎牛，转身出了教室门。到了门外问：“咋回事？伤在哪儿了？校医咋说？”
赵俊良拿出刘强开的诊断书让韩组长看。上面写着“外力撞击，致使面部神经麻痹、三级脑แ震荡和颈่椎轻微错位。”“处理结果”一栏写着：“颈่椎错位已๐手法复原；三七片和晕船灵各二十粒，一天三次，一次各一片。”“附注”栏里还写着：“建议休息一周。”韩组长看完后略感吃惊，他问赵俊良：“这是咋回事？”
赵俊良说：“两个ฐ工作组成员，抡圆了胳膊一人一巴掌，都打到他脸上的同一个ฐ部位，把人打翻在地还压在他身上，结果就成这样子。”
秃子补充说：“把脸打得都能看见脊背！”
韩组长说：“你说说事情的起因。”
赵俊良说：“方副组长通知让黑五类子女站到教室后边听课，本来是个无所谓的事情。但上课后，课堂上少了五个人，大家有些不习惯。一些同学就频频回头向后看——”
秃子插言说：“我当时的感觉就是黑五类子女放羊呢——我是羊！”
赵俊良接着说：“后排的同学也有些坐立不安。我见影响大家上课，就建议让他们坐回自己的座位——”
秃子又插言说：“把黑五类子女置于红五类子女汪洋大海的监督之下。”
马碎牛有些不高兴，吼道：“秃子，回教室去！”
秃子怏怏地走了。
赵俊良接着说：“后来有人给工作组反映，说我们班不遵从工ื作组的指示，擅自做主，让黑五类子女逍遥法外，就为ฦ这，把我和柳净瓶的班干部ຖ撤了。撤了就撤了吧，本来也不算啥事；但方แ副组长让马碎牛接替柳净瓶当班长。马碎牛就不干了，董远就以不听从工作组指挥的罪名当众宣布让我们三个ฐ人和黑五类子女一块儿站到后边去。你想想，我们咋能接受这样无理的处罚？我们不去，他让其他同学强行拉我们，全班同学都坐着不动，他就有些羞恼成怒了，就为ฦ这，他狠狠打了马碎牛一个耳光。马碎牛要还手，方แ副组长就闯了进来，接着又给了他一个耳光，还把他撂翻在地，两人合伙，就把他打成这个ฐ样子。”
韩组长仔细看了看马碎牛的脸和脖子，说：“你们先回教室，你，”他对马碎牛说：“如果觉得不舒服就不要勉强，不行就先回去休息几天。”
马碎牛说：“我不回去，我还等着你给我主ว持公道呢。”
韩组长沉吟了一下，说：“不要勉强，要是不舒服就回宿舍休息。这个ฐ东西我拿走。”他晃了晃那份诊断ษ书。
赵俊良见他走远了，对马碎牛说：“回教室。后边的戏看他咋唱。”
马碎牛不快地说：“你就爱搞这些阴谋诡计！又让我装病、又让人家六六级甲班游行请愿；刚才把我别扭的都想走球算了。好好的人装病不说，还落人家的人情。”
“咋能走球算了？咱不但斗勇还要斗ç智麽。人家这会儿肯定是想把你置之死地而后快呢，决不能让他们的阴谋得逞。至于让水平帮忙，那也是事有凑巧ู。听柳净瓶说，她去找他们时，水平已经对工ื作组不满了。她们甚至还说北京的学校都把工ื作组撵走了。要不然他们也没这么大的胆敢于在学校游行。”马碎牛转脸对柳净瓶说：“谢谢你了，柳班长。”柳净瓶嗔怪道：“外气的很！”既ຂ而上下看了看马碎牛，小声问道：“还疼吗？”