我相信大家对人体解剖这门专业课已经都有了一个比较系统的认识,所以这最后一节课我不做具体要求,ไ只分配给你们每个组一具人体标本,你们利ำ用一个上午的时间对标本的各主要器官进行分门别类的逐一解剖和状态判断,大家要好好利用自己的团队合作精神进行工ื作,下午我会对全部ຖ成果进行点评,这是一间近百平方的大型人体解剖实验室,讲台前方的第一张桌子上放了一堆人体骨骼标本,几个骷髅头很显眼的堆放在标本正中ณ,桌子的另一端则ท是一具搭起来的完整的人体骨骼标本,四周的墙壁上挂满了各种解剖图谱,这是刘ถ教授带的,届临ภ床医学专业学生的最后一堂实验课,在这堂实验课结束之后,ไ两ä个ฐ班的学生就要进行期末考试,然后开始为ฦ期半年的实习生涯,ไ刘教授站在教室中间,他的四周规整地摆放了其它四十八张解剖床,每张解剖床都用白色的厚油布盖着,油布下面全是人体标本,在每张解剖床的旁边都站了两个或三个学生,他们都穿着一样的白大褂,戴着一样的厚口罩,尽管如此,他们中的有些还是被那股浓重的福尔马林味刺激得眼睛发酸,乃至眼泪直流,刘教授在宁城医科大解剖学任教已经整整三十个年头了,长期在福尔马林的刺๐激下,他患有严重的鼻炎,ไ所以说话时总是带着浓重的鼻音,ไ当然,另外一个原因,ไ他是东北人,这些学生都不是大一的新า生,ไ这节课当然也不是他们的第一堂人体解剖实验课,所以实验室里并没有出现如大一新生那般叽叽喳喳和大惊小怪,相反的,大家都静静地听老教授的最后一节课,虽然有些心不在焉的已๐经开始伸手去揭人体标本上的油布,ไ玩猜测自己组油布下面尸体的性别年龄的游戏,面对冷冰冰的尸体,他们早已没了任何新鲜刺激,以及恶心恐惧..ๆ.ๆ...ๆ。