老师已是两ä次对他所说之话予以肯定了，那么เ只能ม说他说的话还算在理没有胡乱的扯淡。
老师看着他，说：“嗯，你这话也说的很好。”
她疑惑不解，问：“怎么了？”
只见他惊讶的说：“老妹儿，你够聪明啊！”
“我姓乐，名乐乐่，我姓名乐乐乐。嗯，来得迟呢是因为起得太早ຉ了。”他就是这样很随意的回答老师，完全没有紧张之意，足见其心理素质之强大呵。
老师当然不会因为那ว几个ฐ字就轻易的宽赦你的无心之过，免却你的所犯之错吧。无论怎样也得听听理由，给个保证之ใ类的。这是老师对待有犯错学生千篇一律的方แ法。总喜欢听学生编理由，间接的培养了学生语言的表达能力，因为ฦ在此种情况下你不说话是不行的。
他就喜欢和她说说笑笑的，而她已经习惯他了，现跟他真的很能说的来，想说什么就说什么，不受约束，外向的一面只对他打开，与他相处虽短，但对他却有着很特别ี的感觉。
唉，这次他又遭受打击了，不知他会如何反驳？
他调侃的说：“嘿，现在会拿我寻欢作乐了。”
“这成语也能ม这样用？”显然，很是疑惑他对这成语的使用，但想想，现在没有什么不能使用的。
他解释说：“怎么，我错了吗？你拿我找到了欢喜，找到了快乐，难道不是寻欢作乐么？”
“没错没错。”她不可辩解亦不可否认。唉，寻欢作乐用于女流之ใ辈少见啊！但被他用给了他的女同桌。他不怀好意的笑着说；“既然没错，那你拿我寻欢作乐了，嘿嘿，我也不能ม对你不住，所以我也要拿你寻寻欢，作作乐了。”俨然一个二流子，看来他的表演天赋真的很高，在这里真有些浪ฐ费了一未来的影帝。明月听得心里有些毛。
“你想怎样？”她真的很疑惑，他的寻欢作乐่就是如何捉弄、戏弄、玩弄别人，只要自己้高兴快乐就行了。
“放轻松些，别紧张嘛ใ！”他越这样说她越紧ู张。“我只是吓唬吓唬你，不会拿你寻欢作乐่的，你好好读书吧，我可不想你再一次因为我而被老师逮住，以至于给她留下一个不好的印象，我想你也是这样想的吧！”
没想到他不“梅花三弄”了，而且还关心体谅人，真没看出来，她看到他自内心的关心，心里老高兴了，他是一个很好很帅的男ç孩子，现在的她只要一看到他就会浮想联翩。
早读完后，就升国旗了，这是新า学校的新学期的第一周的第一次升国旗。在各班级男ç女各站一队的情况下，乐乐乐站在了男生队的第一个，其实他也不想站在最前边，只是班级人来的实在是少，而在那ว实在少的人里面都一个ฐ劲儿的往后站，没办法，他只好“始作俑者”了。
现在不知有多少人正在“众人寻班千百度，猛地回，就是没到班级处”。
因为是刚开学，人生地不熟ງ的，都不知道自己้的班级在哪里。这就是刚ธ开学升国旗的不好之ใ处，有的同学找不到自己的班级，索性就随便站在一个班级的队里，老师不可能一眼就认出来不是自己班的。
学生基本都是一样，刚ธ开学有的学生走错了班级，出来时摆出一副很潇洒的样子，以此来告诉别人自己并没有走错，因为教室里彼此都不相识。
乐乐乐่来得早并不是因为他眼明手快，而是他一直跟着老师走，因为升国旗时班主任都会站在班级的最前边。所以，只要跟着老师走，就不怕找不到เ班级。既然有带路人，又何须再找路。这样他就轻轻松松的来到เ了自己的班级，且站在了第一排。
他刚站一会儿，同桌闫明月也来了，并且与他站在一起，她是女生队的第一个。
他看她站第一，说：“喂，你怎么也站这里？这儿是代表班级的形象的，要帅哥与美女站的。我，不用说了，帅死了，是班级的形象代言人。而你呢？就有点儿，哼哼，你懂的。所以不要在这儿瞎凑合了，赶紧去后边站。”他就喜欢跟她开玩笑，自己้也是无意间站到第一的，竟说了那么เ多的理由。
而明月之所以来得早，是因为她跟在他的后面。乐乐่乐跟在老师后面，闫明月跟在乐่乐乐后面，一人跟一人，有点像电视剧中ณ那种跟踪的行径，但更像现实版的“螳螂捕蝉，黄雀在后”。
她说：“我不是美女，那ว便是丑女了，丑女就爱跟丑男站，你不走，我怎么好意思走呢。”
说完独自一笑，她自贬形象，说自己是丑女，而丑女配丑男，确实挺般配的，并不是什么เ鲜ຒ花插在牛粪上，癞蛤蟆想吃天鹅肉的。
他叹息说：“唉，你说你丑是很有自知之明的，而你说我丑那则是妒忌。没办法，潇洒只会招人羡慕，英俊只能招人嫉妒，实不相瞒。我不仅貌胜潘安，而且还才子建呢。”
他得瑟的把自己้说的完美无缺了，平常人说“才比子建，貌若潘安”已是很不自谦的话了。而他是即又胜的，真的很能ม吹啊！不过话又说回来，“长江后浪推前浪，世人新人赶旧人”，后人、胜前人也是很正常的。人不是进化吗？社ุ会不是展吗？现在百科知识十岁小孩也有可能ม与子建想比。至于貌嘛ใ，与生俱来的，好当然好了，不过不好也