陆尚书转过头看了我一眼，又转了回去。眼神好奇怪。
早读课是英语。徐美丽老师今天依然那么เ美丽。好多男生一见她进教室，依然是失魂落魄样。随着徐老师的声音，才像回魂一样活过来。随着早读声响起，我鄙视地看看陆尚书，小声说：“看看你们看徐老师时的样子，真丢â人。”
“你就这么เ背，一天能记多少条成语？”
“记成语呢。”完成作业的我，正在看《成语大全》。
饭后，我带着《成语大全》，把它放进了个ฐ小布包，挎在肩上，就和妈妈一起向我家的棉花田赶去。
“你这孩子，真想玩，你就去玩吧。还一套一套的。”
看着黑板上写满“5105๓……”的分数，我也不知道哪个组会胜出，得个ฐ第一。
整个读完，至少五分钟。我噪子都快冒烟了。
……
游公园？这里是农村，城里才有公园。
陈翔老师就坐在讲台前看着我们，面带微笑。
今天早读课是语文，我们继续完成《春》的背诵和默写任务。背诵任务基本完成了。毕竟最多可以错九个字呢。默写就没那么快了。只有捉对撕杀了。
“装病啊。”
“先说办法！”
“你不觉得太闷了吗？”
我又问和尚：“到底怎么了？怎么เ感觉所有人都有点怪怪的？”
“好。在开始之前，再说一下，十分以下的算背上。背上的同学马上到讲台上领ๆ一本笔记本。先到的可以选个ฐ喜欢的颜色，越后越没得选。这些笔记本做什么用的呢？写日记，从今天开始每天一篇日记。日记的范围可以很广，可以写一天的所行所见所想，不少于一百五十字。第二种写法，可以抄你认为好的文章，不少于一百五十字，再附上不少于五十字的读后感。第三种写法，只摘抄好文好句，不少于三百字。好了，下面开始吧。”
“明白啦！”同学们异口同声地回答。
“我也同意。”杨文静。
“同意。”李金秋。
……
叮铃铃，叮铃铃……第二节课的铃声又响了。数学老师也是伴着铃声走进教室。同学们坐在座位上行注目礼。数学老师是男老师，中年人，身材高挑，偏瘦，戴金丝镶边眼镜，透出一股儒雅之气，说话慢吞吞的，抑扬顿挫，让我们听得一清二楚。“我是章阳，文章的章，太阳的阳。我教你们班数学。……”
三，这也就是我强调的那个“一”。老师希望我提出什么问题。”
我看看我的“一，老师让我找什么เ问题？”好像差不多呀！这就是老师的目的？就是要我们问出这个问题？直说不就好了，让我绕了半天圈子。
“我强调的这个一，你想到也好，没想到也好，只要记住就好。在你提出问题之前，一定要想到这一句：老师希望我提出什么问题？
问问题，要有目的，有意义แ，向老师曾经讲解过的问题靠拢。老师讲过什么？反复强调的是哪些方แ面？就四个字——字、词、句、章。所以只有四类提问。你们课后可以找很多试卷分析。无论任何问题，都超不出这四个ฐ字。围绕这四个字去展开学习，语文就很简单。”