尽管具备了这些优势，我前行的路上仍有许多困难存在着。莎莉文老师不可能将书上的所有内容都在我手上拼出来，尽管伦敦和费城的朋友正马不停蹄地帮我把这些教材做成盲文书，但也需要一些时日。有一段时间，我不得不把拉丁语课文用盲文抄下来，这样我就可以和其他女孩一样背诵了。老师们很快就习惯了我不完美的发音，并能解答我的问题，及时纠正我的错误。虽然我无法在课堂上记笔记或做练习，但课下我可以用打字机写作文和做翻译。
当然，我的老师们并没有教授聋哑儿童的经验，我只有通过唇读才能ม与他们交流。第一年，我要学习的课程有英国历史、英国文学、德语、拉丁语、数学、拉丁语写作和其他一些临时科目。在此之前，我从没为了考大学而学习某一课程，但我的英语已在莎莉文老师的指导下得到了很好的训练，所以，不久后老师们便认为ฦ，除了学习大学指定的那几本教材外，我就不需要专门补习英语了。此外，我的法语基础也很好，拉丁文也学习了6个月，而德语更是我最熟悉的课程。
走进课堂
我想，没有什么比用刚刚学会的语言来表达瞬息万变的情感和景象以及刹那ว间划过脑海ร的想法更有意思的了。上课时，莎莉文老师坐在我旁边，将艾恩先生说的话写在我手上，帮我查生词。当我们返回亚拉巴马州ะ时，我已经开始阅读凯撒的《高卢战记》了。