一向对我和蔼可亲信任有加的阿纳戈ຖ诺斯ั先生认为我欺骗了他，不再相信我的话，以至于无论我怎样辩解，他都充耳不闻。他相信，或者至少是怀疑ທ，莎莉文老师和我其中ณ至少有一人，故意剽窃别ี人的作品欺骗他，以博得他的赞扬。学校的老师和官员组成调查法庭，把我带去审问，而莎莉文老师则被要求暂时回避。我被反复盘问，似乎要强迫我承认我读过或曾有人给我读过《霜仙》。从每一个问题中，我都能感觉到他们的怀疑ທ与不信任，我也能感觉到เ阿纳戈诺斯先生正用责备的目光看着我，当时的感觉无法用语言形容。我的心怦怦乱跳，语无伦次地回答着他们的问题，有时难过得几乎ๆ说不出话来。尽管我知道这是一场可怕的误会，但却无法减轻我内心的痛苦。最后，他们终于允许我离开房间时，我头晕目眩，老师和朋友上前来安慰我，说我是个勇敢的女孩，他们为我骄傲，可我实在无心听下去。
就在庆典活动的前一天，学校里一位老师又向我问起有关《霜王》的问题。我告诉她，莎莉文老师曾向我介绍过杰克?弗罗斯ั特及其优秀的诗作。但不知怎的，她却认为我的一些话是在承认我记得坎贝尔小姐的《霜仙》，尽管我一再重申她误解了我的话，她最终还是把自己的推断ษ告诉了阿纳戈ຖ诺斯先生。
但千万不要以为ฦ我在这么短的时间内真正学会了说话，我只是掌握了说话的基础技能ม罢了。事实上，只有富勒女士和莎莉文老师能ม听明白我说的话，对大多数人而言，我说出1้00个词，他们能听明白其中一个ฐ就不错了。也并不是掌握了说话的基础技能，我就能ม自学成才。如果没有莎莉文老师创造性地教育和坚持不懈地努力，我还是无法自然地说话。首先，我必须夜以继日地苦练，才能让我最亲密的朋友听懂我说的话，其次，莎莉文老师帮我不断改正发音，并带领我反复练习，才使我发清每一个音节以及各种音节的自由组合。直到现在，她仍会在日常交流中纠正我错误的发音。
每一个渴望说话的耳聋孩子，在说出第一句他从未听到过的陌生语言时，是无论如何也不会忘记那ว种震撼与惊喜的。他们从此走出了没有柔情细语，没有鸟语虫鸣，没有音乐旋律的无声牢狱。只有他们能理解我为什么เ迫不及待地同玩具、石头、树木、小鸟以及其他不会说话的动物交谈；也能ม体会出妹妹听懂我的召唤跑过来，或是狗儿服从我的命令时，我内心难以言说的狂喜。能够用长着翅膀的语言快速表达自己的意思，无需别人的翻译，这是上天对我的莫大恩赐。说话时，快乐的感觉会随着语言表达出来，而这种感觉是很难用手语表达出来的。
傍晚时刮ุ起了东北风，狂风将雪花卷得漫天飞舞。我们围坐在熊熊燃烧的炉火旁，讲故事、做游戏，全然忘记了与世隔绝的孤独。夜里，风势更大了，狂风怒吼着，摇晃着树木，拍打着门窗，横扫房顶，房椽吱吱作响，整个村庄饱受蹂躏，让人感到莫名的恐惧。
一天，天气阴沉，预示着一场大风雪的来临。我们跑到屋外，伸出双手迎接最先飘落的雪花。大雪纷纷扬扬而又悄无声息地一连下了好几个小时，树木、河流、村庄全被盖上了一层厚厚的雪花被。早ຉ晨起来，人们几乎认不出一直生活的环境了，大地银装素า裹，所有的道路都不见了，也看不见任何路标，惟有一棵棵落满雪花的“玉树”矗立在皑皑白雪中。