一天早晨，我把鸟笼放在窗台上，然后去给它打洗澡水。回来开门的时候，我感觉有一只大猫从我脚下溜出去了。当时我并没有在意，可是当我把手伸进鸟笼里时，没有摸到蒂姆柔软的翅膀，它细小的爪子也没有过来抓我的手指。我知道我再也见不到เ我可爱的小歌唱家了。
我给这只金丝雀取名叫“蒂姆”。小蒂姆非常温顺乖巧，常在我手指上跳来跳去，啄食我手中的樱桃蜜饯。莎莉文老师教会了我如何喂养我的新伙伴。每天吃完早餐，我都会为它洗澡，将它的笼子打扫干净，再给它的小杯子里添上新鲜的草籽与刚ธ打的清水，最后还要在它的秋千上挂一串繁缕草。
莎莉文老师与我如此亲近，我无法想象离开她后会是什么样子。我对美好事物的感知有多少是与生俱来的，有多少是受她影响的，我已无从知道。她已๐成了我生活的一部分，我正沿着她的足迹前行。我生命中所有美好的事物，几乎都是她给予的，没有她的爱的点化，我的才能ม，我的愿望，我的欢乐่，便无从谈起。
每个ฐ老师都能ม把孩子领进课堂，但不是每个老师都能ม让孩子学到东西。无论是学习还是休息，学生只有感到เ身心是自由的，才能ม快乐地投入其中。只有经历了胜利的喜悦与失败的痛苦后，他才会心甘情愿承担自己并不喜欢的任务，敢于面对单调乏味的书本。
一次，一位先生他的名字我已忘记了寄给我一套化石标本，其中ณ有纹理漂亮的贝壳化石，带有小鸟爪印的沙岩化石，还有如浮雕一般的蕨类植物化石。它们犹如一把钥๓匙，为ฦ我打开了上古世界的大门。我听莎莉文老师描述那些怪兽，吓得连手指都在发抖。它们都有古怪而又难以发音的名字，在原野森林里到处游荡，扯断ษ大树的枝条充当食物，最终死在久ื远年代的沼泽里。很长一段时间，这些怪兽都充斥在我的噩梦中ณ。同那ว个阴暗恐怖的年代相比，现在的人们生活得多幸福啊，阳光里鸟鸣花香，周围还回荡着小马清脆的蹄声。
就这样，我走出埃及，站在了西奈山前。一股神奇的力量轻抚着我的灵魂，带给我光明，让我看到无数奇景。我听到เ那来自圣山的声音：“知识是爱，是光明，是智慧。”
贝尔博士建议父亲给波士顿ู帕金斯ั学校的校长阿纳戈诺斯先生写封信，问下他那ว里是否有适合我的启蒙老师。帕金斯学校正是郝博士创น建的教育聋哑盲人的地方แ。父亲立即写了一封信，在几个ฐ星期焦急的等待后，我们收到了阿纳戈诺斯ั先生热情的回信，信中让我们放心，说老师已经找到了。那ว是1้88๖6年夏天，等到莎莉文老师来到我家已是第二年的3月份了。