小动物中最主要是蚂蚱，体积小便于躲藏。且蚂蚱为植食动物，草丛是其生活的最佳场所，待在里边吃饭休息两不误。生性胆小，有一点异动便四散逃窜。正是利用它们这个弱点，人们才能将其抓获。其实借着草丛的掩护，只要不动很难被现。除非极个别命苦的，可能会被就地踩死。
小的时候，一到暑期就跟伙伴们去野外玩耍。偷玉米红薯，摘野枣，趟草丛逮蚂蚱。在这几项活动里，最喜欢的还是逮蚂蚱。似乎男ç孩子天生喜欢动物胜过植物。踏进草丛的一刹那，草丛立刻就沸腾了。各种小动物纷纷活跃起来，抛头露面，然后跑到更安全的远处。这些动物里，有的确实需要逃命，因为人已近在咫尺。有的则显得有些自作多情。一般是大老远听到有人，或见别的动物都动起来了，于是自己也坐不住，跟着瞎忙活。其实如果不是它动，人完全现不了它。
安全问题说完，开始布置作业。这个时候，各科老师前所未有地到齐。一个ฐ个像演讲，长篇大论且口齿流利，显然早有预ไ谋。这个布置完，对下一位老师微笑点点头，意思是该你了。然后退到讲台下，拿出手帕擦头上累出的汗水。一开始，下面嘘声一片。待所有老师布置完毕下面已没有声音，学生一个ฐ个面如死灰，逆来顺受的表情。给你一具尸体，任你随便打击。
班主任提前有交代，考试结束后回到班级。目的无非有两个，布置作业和强调安全。因为马上就要放假了，按照惯例，老师有义务让你的假期过不痛快。安全问题每逢放假都要说，从古至今都是那么一套。无非是不允许生病不允许受伤之类的嘱咐或威แ胁。仿佛他们允许学生就乐于去生病和受伤，仿佛他们不允许学生就真不会生病和受伤。其实学校的意图是，这些我提前是跟你们交代了的，出了问题与我无关。其实就算他不强调，在假期里出了问题，没有人会去找学校责任。学校就是这样，总爱把自己置于做贼心虚的境地。
孙米拉说：放心吧，能听见，不信你看着，他肯定会讲完的。
乔清说：老师听不见。
大厨们的态度，与其说是转变，不如说是洗心革面。让人很难想象，这半个月他们到底是在整顿还是lao教。孙米拉进了食堂到处找乔๒清。因为他知道，大厨态度再好，也不可能答应他把菜盛到เ手里。孙米拉不擅长在人群里找人，视力不错，但眼睛捕捉能力很弱。孙米拉感慨，没想到会因为眼睛挨饿。
乔清这招很损，让孙米拉不得不跟去。他留แ在教室里没有任何意义แ。先，马文杰不会让他吃他买的方便面。就算自己买方便面，马文杰也不会借饭盆给他用。除非自己去买个饭盒。相比之ใ下，还是去食堂省事。如果不吃饭，就这样干巴巴待在教室陪着马文杰。马文杰会认为他在可怜他，好心被误解，这是孙米拉最不愿意看到的。他认为，马文杰并不比自己可怜。
乔清不放手，说：不，就这样。
孙米拉说：咱们走走吧。
母亲说：除了同学关系。
孙米拉说：同学关系。
操场很小，那是给小学生量身打造的。其实也不小，小学时候的操场都是这么大。只是上了高中，看惯了高中的正规操场。眼高心大了。这小操场能容得下几千个高中ณ生，却容不下一颗高中ณ生膨胀的心。老师们与时俱进，罚学生跑操场的时候特意在圈数上做了调整。有的甚至带着小数点，那是通过对大操场与小操场比例的精确换算后得出的结果。做这种事情的往往是班主任和体育老师，在这一点上，比数学老师还要认真。所有班级都特别痛恨这两ä个老师，孙米拉所在的班级相对可以淡定一些，因为他们只需要痛恨一个人就行了。
只改变上课地点，宿舍不变。这其实是一把双刃剑。休息的地方แ不搬，就意味着中ณ午不能休息。因为中午休息时间太短，吃完饭从这里走回宿舍，顶多看一眼自己的床，就该马上起身返回了。好在这边的食堂安排得很巧ู妙，十个班级的学生，全指着一个大锅来养。和旧校区食堂规模比起来，简直如同小巫见大仙。排队吃完饭基本上就快上课了，彻底断了学生回宿舍的念想。
尹飞虽没挑事，但在这种具有诱惑力的尴尬情形下，骨子里的劣根性开始痒痒，绝对不肯做个好人。一个“对”字被他嚎得惊天动地，还怪异地拖着长音，不知道他怎么เ那么高兴。
马文杰不依不饶，继续挖苦：你看乔…乔๒清……回头问尹飞：是叫乔清吧？
孙米拉最怕人家说话拖长音，他觉得那六个点组成的省略号里面蕴藏着无数凶险。但是在这个时候例外，去哪吃这个最大的难题乔清已经替他解决，除了感谢，还由内而外迸出一种豁达。
乔清说：我知道有一个地方แ的板面特别好吃，只是……
孙米拉说：谢天谢地。
马文杰说：肇事司机带着那个ฐ女生去医院了，据说不是很严重。
本书由，
孙米拉说：不会的，我们要活在一起。
乔清说：我怕世界末日真到了，如果死，也要跟你死在一起。
季勇说：你喜欢乔清。
孙米拉说：嗯？
最怕碰到乔清。她总是叮嘱他，如果晚上出来散步或打水，一定要叫上她。孙米拉没事都不想叫她，更别ี说好不容易有点喜欢做的事。正想着，一扭头看见乔清。孙米拉嘀咕，曹操一定是她的先人，而且经过无数代的进化，已经到了让人恐惧的程度。曹操那时候是别人说他他才到，而她是