只要看看亚当布莱克aທamlake的例子，你就知道这些奖项绝非儿戏。布莱克还在德州ะ基督大学就读大三时，就拿下00่年全球学生创业奖的冠军，夺得1้万美元奖金。他名下有两家房地产及财产管理公司：&aທmp收购公司和布莱克创业公司。布莱克大一时就买屋租给大学生，并创立了&ุamp收购公司。后来他将公司大幅扩充，投入房地产业，累积了价值将近10่0万美元的房地产。这就是名副其实的校园创น业者！
◎自由企业学生组织：之前提过的这个组织也表扬对社区服务有贡献的学生或学生团队。借由地区或全国竞赛，对市场经济、创น业、成功的经商技巧ู、商业伦理等核心项ำ目表现优异的学生，给予奖励。
ss也反映了校园的创น业风气。它通过训练、研讨会、提供贷款、讨论、通信、出版品和各种技术支援，帮助小企业主。不少ss设在大学校园，并与美国小企业管理局合作。其关注焦点在于小企业主不全集中于大学，因此与学生的合作关系比其他组织更密切。无论如何，它们的存在很可能ม对你有帮助。可上美国小企业展中心网站。aທs-ๅus。，查询你目前或未来想就读的学校附近有没有此中心。
小企业展中心ss
校园创业的十个ฐ条件
这时候，即使你还不确定自己是否具备成为创น业者的条件，也别马上认输。你可能对要选什么当主修，或要开创何种有潜力的事业，一点头绪也没有。就算这样也别心慌。有些人甚至会想：我连后半辈子想干什么都不知道！同样的，把烦恼暂搁一旁。如果你隐隐约约有自己้创业的念头，这一章会对你帮助很大。你会从中现某些学校与校园生活的可能性和可用资源。等你读完这一章，未来有意创业的人会更清楚自己想进什么样的大学。
本书依照开创น和展事业的过程，分成四个ฐ部分。
虽然书中的指示多半针ฤ对大学生和研究生而论，但高中生和初ม中生也能从书中的建议得到เ帮助。我相信，从小就应该培养创业精神。现在连美国政府都意识到要鼓励年轻人创业。正因如此，众议院才会立法成立“全国创业活动周”，我很荣幸能ม担任全国人一职。每年主ว办单位都会规划各种活动和比赛，期望能ม培养1～岁年轻人的创业精神。
新趋势：在校创业
◎学校鼓励创น业，年轻人创业意愿提高：190่年，美国只有1所商学院有创业课程，现今已๐过8所学院。高中和大学也兴起一股创业热潮。青年创น业基金会的调查现，有9๗0%的老师和辅导人员都表示学生有创น业意愿。然而，其中也有%的人指出学生一般都不知道从何着手。本书即为ฦ这些学生提供可参考的蓝图。
这些只是校园企业孵化中心提供的一部分协助。我会在第10章详细说明企业孵化中心的重要性、对你的公司可能ม的帮助，以及如何知道校园附近是否有这类服务。
十、校友资源
大学一直设法在学生毕业后继续给予学生支援，创业活动也不例外。对创น业者来说，要找出学校的校友资源最好从两个ฐ地方下手：就业辅导组和校友联络组。校友的福利可能有：某些课程可享有优待，例如“进修课”或“训练营”，可参加研讨会、座谈会等特别活动；可持续获得教职员的帮助；保持人际网络畅通；有机会指导积极进取的校园创业者。
你也可以从这些单位的代表口中ณ，得知学校有哪些创业成功的校友。我常听到在校创业的故事，听完当然大为赞叹。但我个人认为，更了不起的是毕业后事业还能ม屹立不倒。查查看有多少学生创น立的公司毕业后一年、两ä年，甚至五年后仍然保持活跃。你希望听到的答案当然是“是”，毕业后仍能成功经营事业的大有人在。希望这些人的故事也能鼓励你毕业后持续展事业。