“我知道一个这样的词，它只有两个字母，但是它却是世界上最难说的字！”父亲说。
乔治问父亲：“世界上最难的音是什么字？”
民族英雄林则徐，不给子女留钱财，却留แ下这样一副对联：“子孙若如我，留钱做什么เ？贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么？愚而多财，益增其过。”
古今中外名家名人教子各有其术，而不留钱财给后代是大多数人的共同点。
还有一次，舒拉在哭的时候，偷偷通过手指缝看父母对他是否同情，却现父亲照常看书，母亲照常在批改学生作业，谁也不理他。他就像没有生过什么事一样，止住了哭声。
柳鲍娃ใ夫妇见舒拉哭，立即离开了屋子，只把舒拉一个人留在屋里。舒拉只顾哭闹，没有留意爸爸妈妈是否还在，还是一个劲儿地哭，并且不时地喊道：“给我粉羹！”“给我，我要粉羹。”可是，和往常不同，这次没有人答话。他抬起头来向周围看了一遍，一个人也没有。哭了没人听，他也就不哭了。过了一会儿，他用木片堆东西玩了起来，等到父母回来，他又要哭。于是，父亲严厉地对他说：“如果你哭，我们就把你一个人放在这里，再不和你一起住了。”舒拉见父母这次不但不迁就他，还批评了他，也就不吭声了。
家长朋友，就让孩子好好地“穷”一回，给他们机会，为他们搭建充分展示ิ自己的舞台，让他们在自己的天空中ณ自由地飞翔，茁壮成长，成为参天大树！
我们做家长，难道就是让孩子从小不经风雨，从小就在您的呵护下成长吗？提前富裕起来的孩子会珍惜现在的生活吗？他们会努力为ฦ自己的幸福人生奋斗吗？
孟子是邹国人祖辈以农生为主ว家境甚为ฦ贫寒他家住在一个村落的边上附近是一片坟地孟子经常见死者的亲人披麻戴孝哭哭啼啼吹鼓手吹吹打打颇为热闹年幼的孟子模仿性很强对这些事情感到很新奇他看到เ这些情景也学着他们的样子一会儿假装孝子贤孙哭哭啼啼一会儿装着吹鼓手的样子他和邻居的孩子嬉戏时也模仿出殡、送葬时的情景拿着小铁锹挖土刨坑孟母见此情景很担心认为ฦ这个地方对孩子成长不利就搬了家
孟家搬到城里的一条街上战国初期商业已๐经相当达在一些较大的城市里既有坐商的店铺也有远來做生意的行商孟家附近是集市和商店商人巨贾云集一天到晚吆喝声不断ษ孟子住在那ว里后又和小朋友学起商人做买卖的游戏來孟母觉得家居闹市对孩子更沒有好影响于是又搬家
孟家第三次住的地方แ是一个学宫的旁边到เ这里來的除一些学生外还有一些著名的学者他们进进出出很有礼貌早ຉ晚还会听到เ朗朗的读书声在这种气氛的熏陶下孟子也和邻๑居的孩子们做着演习周礼的游戏“设俎豆揖让进退”不久孟子就进这所学宫学习礼乐、射御、术数、六艺孟母非常高兴地说：“这个地方แ很好有利于对孩子教育”便定居在此
孟子住在这里常到学宫旁看学生游戏听老师上课学生朗读学习來往行人的礼貌动作孟母看了十分高兴直到孟子上学孟母仍不放松对他进行教育后來孟子终于成为ฦ著名学者
教子智慧启悟：
常言说：“近朱者赤近墨者黑”这一点在孩子身上体现得更为ฦ明显孟母为了儿子的成长竟然接连三次搬迁可见孟母深知客观环境对于孩子成长的重要性
创造良好的客观环境虽然不是一个人成才的唯一条件但也是其中必不可少的条件之一客观环境包括：生活环境、语言环境、心理环境、学习环境等等
给孩子创造一个好环境这样才有利于孩子的健康成长这也关系到孩子的美好前程以及我们每个家庭的美满幸福
§§§2๐、凭力气挣钱
你是凭自己的力气吃饭你会现这比你伸手要的钱更值得回味其实我并不需要搬那些砖只是想告诉你这样一个道理
格里是一位大型连锁市的董事长生意上相当成功并且气度不凡但他有一个小小的缺憾――沒有右手关于成功格里有一段心酸的记忆
格里曾经以乞讨为生有一天他沿街走到一家门口这家的女主ว人看到讨饭的人很年轻心里头先有了一丝瞧不起的意思
说话间她现格里的一只袖子里面是空的原來这是一个独臂的残疾人
她就告诉乞丐：“你向我讨饭可以我给你50元钱但是你必须ี为我做件事情”
他问：“做什么事”
她说：“你不是看到了吗我这门前有一堆砖你给我把它搬到院子里吧”
格里心里想你明明看出我只有一只胳膊还让我搬砖这不存心为ฦ难我吗气愤归气愤但沒有饭吃要比这重要得多啊
他只好单臂夹砖干了整整3๑个小时好歹把所有的砖都搬进了院子女主人果然给了她5๓0元钱还递给他一条白毛巾让他擦汗当然还有一杯水他喝完水擦完汗白毛巾已经变成黑毛巾了
过了几天他又來讨饭了女主人这次让他把院子里的砖再搬回院外3๑个小时后他搬完了女主人还是给他5๓0元钱还有白毛巾和水
他很感激地说：“谢谢”
女主人说：“不用谢我你是凭自己的力气吃饭你会现这比你伸手要的钱更值得回味其实我并不需要搬那