此外还兴建了图书馆、运动场兴办了职业介绍所、集市阅览处、船夫学校、民工学校、妇女职业学校等为沉闷的北碚引进了新鲜ຒ活泼的现代生活方式。
下有锦绣之田园
人生苦短与其默默忍受不如为ฦ理想一搏。这就是理想主义แ者的逻辑没有什么เ可笑的。
千头万绪如何下手？
而重庆此时的驻军长官就是杨森昔日的上司、今朝的对头——四川善后督办、21军军长刘湘。
卢作孚的经营思路从来不囿于一地一处他总能适时地举一反三。当民生公司拥有了第二条轮船时他就在考虑要有一个自己้的轮船修理厂。
卢作孚则根本没有动摇他相信办法是人想出来的。对此他采取的对策除了改航长江渝涪段外就是造一条吃水更浅的新船维持冬季渝合航线。
当时川江航运的货运利ำ润厚客运利润薄所有的轮船公司都只注重货运对客运仅是捎带做做而已因而船员普遍对旅客态度恶劣。尤其外轮公司十分歧视中国旅客中ณ国人坐一趟洋船有如蹲一回拘留แ所。
民生公司赚钱了——这一简单的事实使公司在渝、合两ä地树立起了良好的社会信誉。
名正则言顺公司上下都洋溢着一种激情——“民生”这两个字从此之后必将响遍川江、响彻整个长江
恽代英得知老朋友到了很兴奋连忙找到เ卢作孚。在卢作孚借住的上海裕川公司楼上两ä人连续谈了三个晚上。当时正是“五卅”运动之后、国共第一次合作的“蜜月期”时代在孕育着新的变革大潮。他们每晚都谈到深夜话题涉及的是国民革命的前途、社会改革的步骤、救国之路的选择等等。
19๗25年10月11日决定性的时刻到เ了。
当时的四川交通状况不好不仅给民生带来极大不便也是四川经济建设的一大瓶颈。全省铁路没有一条公路为数寥寥只有长江为川中通往外省之ใ唯一孔道。而长江上的航运权又十之八*โ为外国轮船公司所控制。
这个ฐ反水的王缵绪原任成都市政督办（相当于市长）他对通俗教育馆一向不感兴趣曾有一段时间受人挑唆起了疑心认为通俗教育馆摊子铺得大、经费开支多是不是卢作孚有贪污行为ฦ？
通俗教育馆曾举ะ行过一次特别的欢送会欢送五位师范毕业生到学校去教书。当时请来了本城几乎所有的教育专家有八位专家围绕教育主题做了演讲每个ฐ人演讲完毕都配上一段相关的娱乐่节目。比如讲音乐教育的结束后就演奏一段乐่曲；讲体育教育的结束后就进行一段体育方面的游戏。最后华西大学的一位教授还给大家放映了一部关于教育的影片。
刚开始实行新法作文时学生们感到有难度无处下笔卢作孚就鼓励她们说“大家一定有文章可写并且是最好的文章”
他已经完全清楚一个示ิ范性的实业、一个ฐ示范性的区域一个“集团生活”的模式可以给人极大的启发和激励。中国的事就要从这样一个个ฐ的局部上耐心地做起来。
卢作孚的四弟卢子英当时正在上中ณ学也在大观坪住。萧楚女非常关心他的进步每次见到卢子英都要鼓励他努力学习以期将来更好地为社ุ会服务。
（待续）
一次他以初小国文教材《校园中ณ桃花盛开》一课为例对训练所工作人员讲到现行教材是如何脱离泸州ะ地方实际的。
自己在192๐0年以前还是一个ฐ只说不做的人；如做教师只能在讲堂上说而且是照着教科书向着学生说；当新闻记者还是说而且只能ม在报纸上去说。第一次给我做的机会还是杨军长（指杨森）是在泸县任教育科长那时候才用力在教育上学做试验。（卢作孚1933年在四川广安的演讲记录稿。）
其时卢作孚的民生公司事业已经起步他在这个栏目中ณ郑重地写下
蒙淑仪原名秀贞出身于小康殷实之家家住合川ษ云门镇狮居铺父母早亡家中兄弟姐妹九人她是唯一的女孩随七哥一家居住在县城内的久长街。她读过私塾精于女红为人十分善良结婚时年1้6岁。
逆境往往也是一种最好的砥砺。卢作孚身系囹圄一月余终于忍无可忍奋起抗争通过同情他们的狱卒弄到文房四宝写了一封《告全县各界人士书》揭露真相托狱卒带出交给了他当年在瑞山小学的老师陈伯遵。
卢作孚又一头扎进了书堆之中ณ。
逃过杀身之祸ຖ后卢作孚身体极度虚弱大病了一场几乎丧命。幸得一位老中医为他悉心诊疗才渐渐恢复。
1911年也就是他加入同盟会的第二年四川爆发了声势浩大的“保路运动”民众奋起组织保路同志会反对清政府将川汉、粤汉铁路的修筑权出卖给列强财团。卢作孚立刻成为保路运动的先锋人物。
“物竞天择适者生存”这八个字其实是国际关系中ณ最简单而又最深刻๑的真理。它不仅能ม解决一个古老帝国的困惑也能解决这个大国在新世纪的出路。
自学的日子不仅寂寞也相当清苦他把生活费用压到最低挤出钱来购买书籍和学习用品以至于常常忍饥挨饿。失学之痛现在成了他奋起求知的极大动力。他知道因辍学而颓丧就等于毁灭；只有直面惨淡的人生、以顽强的意志与命运正面交锋才有可能劈开一条生路。
但是卢茂林生性倔强认为不能白白接受别人的恩惠便以家中ณ需要帮手为由婉言谢绝了校长和老师们的好意。
卢茂林有六个子女其中五个是男孩最小的一个是女孩。卢作孚排行第二最初ม的名字叫卢魁先。
这就是中华民族的骨气
卢作孚有一句名言“做事有两要着大处着眼小处