现在有许多父母只是一味要求孩子成为好人，成为坚持真理的人，殊不知，坚持真理也需要有机智、灵活的头脑。我想，明白这个道理会对孩子将来的人生大有益处。
6岁时，儿子已经成了洛赫附近最见多识广的孩子了。他的见识其至超过很多大人。你们在地理、历史方แ面有什么想知道的都去问他，或者想听听其他地方的新า闻异事的，也会来找卡尔。后来儿子干脆写了一本游记，将自己旅途中ณ的所见所闻全部ຖ写了下来，大家都看得津津有味。
在卡尔掌握了一定的词汇量后，我便开始引导他养成读书的习惯，并让他感到เ读书是一件充满无穷乐趣的事。我非常注意书的选择，一方面尽量考虑卡尔的阅读能力，另一方แ面为他选择一些对他有益的书。我认为一个喜好什么样的书，往往决定于他第一次读的是什么书，而且幼年时期读的书往往能左右这个人的一生。所以，对此我非常重视。
许多父母千方百计地注重孩子的身体发育，可是当我提出采取措施发展孩子的头脑时，他们却感到เ惊异，认为不可行。其实做父母的只要稍加留意就会发现，婴儿从小时起就对人的声音和物品的响声非常敏感。这表明，早ຉ期开始教育孩子语言是可行的。那么早到เ什么时候呢？我主张从孩子15天大就开始灌输词汇，在孩子刚会辨别事物时就教他说话。
我听说的这两ä个实例说明，正确的教育方แ法是极其重要的。如果实施ๅ了错误的教育法，不要说禀赋一落千般的孩子了，就是拥有高超禀赋的孩子也会被扼杀掉。
但是我决定将我的教育思想和实践在这里诚实地写出来，因为我对现时流行于世的教育思想不仅不表同情，而且站在与之完全相反的立场上。我以为这样才能显示我对上帝的忠诚。
他说：〃德国有许多伟大的音乐家，无论在音乐่领ๆ域的哪一方面我们都有大师级的人物。巴赫、莫扎特、贝多芬，还有帕格尼尼，他们都是伟大的人。〃
只要稍有常识的人都会知道，帕格尼尼是意大利人，可是我们这位知识渊博的里德因奇却说道。
他话还未说完，我便发现了这个错误，但并没有立刻指出来。我想，他说了这么多，说一两ä句错话无关紧要。况且，以他的学识而论，他不可能不知道这是个错误，只不过是一时口误罢了。
可是，我的儿子卡尔却没有像我这样善解人意，而是立刻将这个可笑的错误指了出来。
〃里德因奇先生，帕格尼尼不是德国人。〃卡尔大声说道。
听卡尔这样说，里德因奇的脸色一下就变了，他显得既尴尬又气恼。
我急忙向卡尔使了一个眼色，示ิ意他不要再说下去。
遗憾的是，我这个过于认真的孩子并没有注意到我的暗示而是继续发表自己的意见：〃帕格尼尼是个伟大的音乐家，这一点完成正确。可他是意大利人。就是不了解他的人都会知道他一定不是德国人，因为一听他的名字大家都明白。〃
卡尔说得完全正确，可是这种做法未免有些太过于直接了。
此时，里德因奇先生愤怒shubຘaທojie地从椅子上站了起来，狠狠地看了卡尔一眼：〃哦，我在这儿滔滔不绝完全是多余的。〃
说着，里德因奇就向门外走去。
我想劝阻他，但根本没有用，因为里德因奇除了因学识而出名外，还以古怪的脾气而著称。
事后，卡尔问我：〃爸爸，难道我说错了吗？〃
我说：〃你并没有错，可是这种做法不太妥。因为你这样当众指出了他的错误，他一定觉得很丢脸。你没有看他羞愧得满脸通红吗？〃
卡尔不解地说；〃可是他的确错了呀，我又没有嘲笑他，只是说明了一个事实。〃
我对卡尔说：〃里德因奇先生是个很高傲的人，他会认为这是在当众出丑。〃
卡尔不服气地说：〃难道为了他的面子我就不坚持真理吗？〃
我向他解释道：〃坚持真是理是好事，但你应该注重一下方法。假如你私下给他指出这个ฐ错误，他不仅不会气恼，说不定还会感谢你呢！〃
卡尔问；〃为ฦ什么〃？
我回答道：〃因为你坚持了真理又顾全了他的面子。要知道，坚持真理是需要有智慧的。〃
现在有许多父母只是一味要求孩子成为好人，成为坚持真理的人，殊不知，坚持真理也需要有机智、灵活的头脑。我想，明白这个道理会对孩子将来的人生大有益处。
〃不要隐藏你的感激之情！〃
虽然身为牧师，我仍然是一个不拘小节的人。或许正是因为这种不随大流的性格使我至今过丰不富裕的生活。对此，我时常会产生一种难以言谈的感觉。
拥有财富，过上富足的生活，恐怕是每一个ฐ人的愿望，但是许多人都由于这样或那样的原因推动了某些让自己生活是更加美好的机会。尽管我通过自己้的努力赢得了别人的尊重，但生活上仍然有一些不尽人意之ใ处。
我想，既然事在人为ฦ，那么เ为ฦ何不让自己้的儿子能够在未来的生活得到更多更好的东西呢？所以，从卡尔一出生起我便立志使