同学们诧异的目光往我身上集中时，我自己早已惊讶得目瞪口呆。对于老师选我当组织委员这件事我百思不能ม得其解。我不觉得这个组织委员由á我来当有多合适。我既没有过竟争班干部的打算，也没有过当班干部的经验。说实话，经过大半年的自我调整，本人的心态渐趋于平和，几乎没再幻想过有朝一日好事情会凭空降临到我头上。奇怪了。我什么เ时候有的这点儿“当官”的运气？课堂上班主任只是鼓励了我一番，并没多说别ี的。我倒是在课下没少从李旭那儿听说“内幕”：原来老师所以提议由á我接任组织委员，主要是根据我在辩论会上的表现判ศ断出我有点能力，而且老师还对我在征文赛中获得的三等奖记忆犹新，同时综合了其他班委对我的认识，最终确定我来当这个组织委员。
当对方แ引经据典，证明自己的观点时，做了充分准备的张逸也是旁征博引；当对方แ抬出环境对人的影响时，她引用了郑板桥的两句诗：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。而且反问道：这该不会是诗人一时冲动写下的吧？当对方为了证明“本性能移”，列举了一个个曾经清正谦洁的清官渐渐腐化为热衷于金钱、痴迷于权力的贪官的事例，并且说得有根有据时，张逸先是来了两个ฐ反问：“这些人都是经受不住糖衣炮弹的攻击败下阵来的‘青天’吗？是他们秉公执法的本性改变了吗？”她紧接着说，“从古至今，有哪位为民传颂的清官变成了贪官？没有！古有包公、海瑞流芳至今，今有焦裕禄、孔繁森等鞠躬尽瘁、死而后已的人民公仆，为什么他们身居显职却能始终如一地做到刚正不阿、两袖清风？难道不正因为他们的本性即是如此吗？”
“念不念高中既然对你来说没多大区别，你是如何失去快乐和自信的？”可快乐่和自信一定与学业息息相关吗？
“没啥想法。”如此而已。
“去傅云霄家。我们昨天说好了一块儿去找蔺雅的。”王妮何时何地都快人快语。
“噢，想不起就甭想了，怪费脑แ子的。”
时间总之是在人想托住它的脚๐步时，固执前进的，不管你愿意不愿意，该来的，肯定会来。比如，我们目前关心的考试。
面对此情此景，老师不禁感叹道：“你们平时若有此一半的恒心和毅力，何至于辛辛苦苦的临阵磨枪，把自己้搞得焦头烂额、疲惫不堪？”或许这就是“周瑜打黄盖——一个愿打，一个ฐ愿挨”。抱怨辛苦的人不太多，何况考期近在眼前，学习的时间还不够多呢，哪顾ุ得上有其它想法？能多记点、多看点，考试才有更可靠的过关保证，那当然得夜以继日了。结果，学校小卖部的蜡烛生意连续二十来天处于热销状态，备不住哪一天就脱销了。若不是有值周老师的干涉，学个通宵的定然大有人在。
慢慢的走啊走，不知不觉中竟走到了宿舍楼门口，明儿从进了宿舍楼见了许多来来往往的同学开始一声不吭地只顾走路。直到我们推开虚掩的宿舍门，前后走进宿舍，仍一言不，神情庄重。
“人非圣贤，孰能无过？”我安慰她说。
“我也说不清自己的性格究竟该归入哪种类型。反正我有时是比较能说爱笑，尤其是和熟ງ悉的人在一块儿。”
“你见我不咋爱说爱笑爱闹，就认为我也许是个内向、保守的人。我承认我的性格算不上外向，可我一直觉得我能够理解同龄人之ใ间的这种好感。何况平时还少听说谁和谁或谁对谁，几近公开的秘密吗？别人的故事早让我从心理上接受了，早恋的生。再说，事不关已很容易高高挂起。我没办法像你想的那样郑重其事、一本正经。同样不会多么轻视多么不屑。我被这样的故事感动过，我尊重那份执著的感情。因为真诚的东西都有十分美好的一面。”这一番话大概更出乎他的预ไ料。我然后告诉他，我笑的是自己的表现。
“吃你个山药还得赔？”齐眉“理解”不了，反劝他，“顶ะ多你下回烤红薯，我们给你留半个，”
“别找了。”齐眉笑着说，“你埋在灰里的那两ä个山药早不在啦。”
瞧我，一想又把事想远了，也不知我后天等到的是怎样一种答复。
“没啥。”她心里真认为“没啥”吗？
为了成全自己的心情，我不带任何感情色彩地说了两句猛听没什么เ不对，细听绝对不与前言相搭的话，当作一段倾诉的结束语，她没听出来。
可是，高兴得起来吗？怎么能忘记自己有些耿耿于怀的情景？别人开怀大笑时，我的微笑如此矜持；别ี人尽情谈笑时，我又显提那么เ木纳；别人妙语连珠出口成章时，自己笨拙的言语真是煞风景；别人俏皮地打打闹闹时，自己一本正经的，是多么的老成持重，再当别人把简单的游戏做得有声有色时，我的参与反而是制约活跃的因素……似我这般，到เ了更大的场合只会被衬托得更加没有朝气，更加——我不想把我自己描述得有多差ๆ劲。而我，确实不是一个多么出色的人，甚至没有和别ี人一样的活泛劲儿。我的信心依然如故地一点点沉没在自知之ใ明中。
“这可和我没关系，是你自己不爱听讲哪能ม怨我？人家说评书的，每天都有个‘请听下回分解’，也没见耽误了谁的事。照你这么说，我呀，今儿个偏等这节课下了再告诉你正确答案，让你们好好走走思。”方心回过身来理自己้的事。
“王妮，猜猜吧。”
“苏明儿是你们班的？”他言谈自然，而我只是点头确认“有”。“这里有她一封信．她的朋友真粗心，连班次都没写，结果寄到我们班了。我正打算把这封信送你们班去，这下不用我送了？你给她捎上吧。”举止一样得体。
“我不知道，反正今天是星期六。”
“哎，竟帆，我正找你呢。这是你的镊子吧？”她摊开的手掌心里有几个花花绿绿、小巧ู玲珑的镊子。“我中午凉衣服时借用了几个，忘和你说了。还你，谢谢啊！”秦琴把惹得郑竟帆大动肝火的几个小东西往她端着的盆里一放，便与此同时将这回事一笔勾销，全然没留意到对方แ的表情，更没留心盆里搁着的衣服是否面熟ງ。她径直走过去问王妮看的是什么书，一听说是琼瑶的，不禁喜形于色，嚷嚷着要看。
“谢谢你们。”她端起我们帮她拾回的大半盆衣服说，“趁现在水房里没人，淘出来算了，要不脏呼呼的咋往柜里搁呀？”她的气多少消了一些。
我原先从不知道其实抄袭也是可以自然而然生的，有时候似乎还是理所当然、无可厚非、正常不过的事。实在想不通，我自己对抄作业的行为曾经是那么的不屑和鄙视。但是，当我自己不止一次以这样的方式完成作业时，居然连份自责都没有。从此明白：不劳而获未必总是让人多么เ惭愧，有时候对着没有付出的收获还可以心安理得。
“啥？没做！”方心见我不急不说仍旧津津有味地看杂志，大声告诉我，“下节课是化学课，肯定订正上节课抄的题。（一般情况下不会更改的惯例。）”
“朋友，想哭就哭，想笑就笑吧。”清而亮的歌声再次响起。我离开座位步出教室，本意是想听得更清楚些，谁知无名无姓的冲动竟便我的脚步一直持续下去了。我越来越想见见唱这歌的人，不为能与他相识，只是想见见。这样小的愿望当然容易满足，循着声音，我果然见到了他——一个ฐ坐在教室门口的台阶上专心弹唱的男孩。仿佛会飘的头挡住了他的眼睛和他专注的神情。虽然由á于没法看清他的长相，我们明天仍有可能如陌生人般擦肩而过，但有今日这个ฐ印象我心已足。横坚我不认为我们该有，或者可以有，或者会有进一步的交往。
“真好！歌唱得好，词也写得好。”他一定不知道有个我在默默表达着我的赞叹。
“那我们先走了，别忘了锁门。”方心和郑竟帆离开时考虑到我们可能随后就走，也没有顺手拉上门。我呢，正想着是不是该出去找找王妮，她的声音适时地由另一间宿舍传出：“呀！万一一会儿有查宿舍卫生的，别ี因为我扣分。”对面的宿舍门忽然被拉开，王妮冲了出来，如果不是我早有准备，她恐怕一时收不住脚，会撞我身上。后果似乎仅此而已๐。
这个早上仍然是在说不清道不明的忙乱中ณ悄然而逝的，转眼间该去上早ຉ自习了。
“梦见啥了？咋哭得那么伤心？”方心问我，而我默不作声，有一半的思绪仍在那个梦里萦绕，余下的一半却桎梏了我的反应。方心揉揉眼睛，翻翻身，打着哈欠说，“睡吧，明天还得早早起来跑操呢。”然后她像是睡着了，纹丝不动地趴在床上。我则在寂静的夜里回想刚做过的梦，心潮澎湃，难以入眠。
是呀，许多人都期望未来美丽而一片光明，可是当他（她）觉得自己注定绕不过那条虽然人来人往却少了些鸟语花香、谈不上如花似锦的路。也许自信与热情将从今天开始随时间流逝而趋于平静；也许为何努力、如何努力的内容将变得模糊而辩认不清，其意义亦将不复存在；也许你在今天后悔昨天的“不该”时又无法面对比昨天漫长的明天，得过且过中ณ走过今天说不准又会后悔逝去的日子里你的无知、幼稚和自以为ฦ错不了的判断；也许你会为自己看不到别ี人看得到的，来自未来岁月的光芒而否定自己一切的勤奋，而毫无目的、随心所欲地打他人看重的青春年华，感到เ过可惜却无可奈何……我怕我想到เ或看到的“也许”毫无保留แ地复制ๆ在自己身上；我怕展望未来时的一些迷茫让今天的我在宝贵的时间面前手足无措；我怕许多人的观点会影响我自己的看法；我怕别人认为理应如此的轻松动摇了我刻苦努力的信心……
如果可能，我期待着你、我、他的言行中无意折射出的闪光点，能给我们大家以无言却深刻而有益的启示，可以让我们自然而然地找回更多的自信，更多的主意；让我们都来相信自己，相信我们身上的闪光点终有一天会焕出耀眼的光泽；让我们由于现了自己的长处而重获一份以自信为基础的上进心。是的，与其看着时间如淡淡清泉轻轻流向远方แ，不如调整心态珍视眼前的机会。即便我们仍然没能心想事成，至少我们的宝贵青春会因我们的勤奋而充实而美丽。
不知道与我的想法出入很大或很小的他或她若是听到เ这番话能否欣然接受？也许正如李旭ຓ所言，不同的人对待同一件事会有不同的看法，有道理的绝不是其中一种。我希望我们大家的看法不只是有理的，还是正确的。