“不知道。”王妮回答得干净利落。
“秋雨。”真有我的信！喜出望外大概ฐ就是这种情形。
“离截稿日期还有两个星期，不用着急,只要灵感来了,写篇文章还不是手到擒来的？”
我不置可否地笑笑。
要是方แ心在场，依她那个好打抱不平的而且心直口快的个ฐ性，准会拉上郑竟帆深入调查此事。但是，因为不过是丢了几个镊子的小事，郑竟帆会反过来拉住方心，然后大家一块儿将“做好事”的某个人无法指名道姓地大“夸”一气。上回王妮丢了个马甲â的懊恼和愤怒就是方心这样给平息下来的。
“咋啦？”我想知道个所以然。
老师公布的这个决定在班里引起的反响并不小，它使一些雄心勃勃的人有了个大显身手的好机会，跃跃欲试的大有人在。考虑到เ自己只适合做个“无名小卒”，我没动过这方面的心思。有的同学还悄悄议论议论，我的反应淡得叫我不禁要问：我还是以前那个因为老师没采用民主方式，主观任命了班干部而大叹不公的普通女生吗？还是那个争强好胜，从不对自己丧失信心，也从不轻易认输的倔丫头吗？还是那个会在五彩斑斓的梦中笑逐颜开的秋雨吗？还是那个ฐ总也感觉阳光灿烂的女孩吗？我真的变了，变得连我自己้都只能惊讶而不能ม坦然。
算了，不要多想了，说干就干吧！
信，总是要回的。
念着念着，就感觉她正坐在我对面和我说话：她介绍了她特别向我推荐认识的新同学，尤其穿插描述了她的新า同桌便她想起的，我们同桌时印象深刻的事（她的回忆让暖暖的某种东西在我心里游过来游过去。），光是这些，她便不厌其实地“唠叨”了大半天，算是对过去的回顾。接着给我讲了几件我不可能亲自经历，亲眼目睹的趣事。其中一件生在他们军训的时候，当教官强调了训练时不能交头接耳的纪律后，一名男生的鞋带松了，他就用极为响亮的声音喊报告，做汇报，经教官同意蹲下身去于众目暌暌之ใ下，哄堂大笑之ใ中从容系他的鞋带……从她连说带笑外加比划的叙述中，我“听”出了她依然如故的乐观和她在新环境里留意到的陶然趣味。这个高一女生是那ว么的快乐，自信，充满活力。她心中的理想定然只需假以时日，而不必格外牵挂有没有戏。
刚ธ刚洗漱完毕，听苏明儿说她要去食堂，我感觉这是一个我可以为王妮做点什么样的机会，一边叫明儿等等我，一边问正对镜梳妆的王妮，“吃啥？我顺便给你捎回来”。
“不——会，但是，‘有借有还，再借不难’。以后你得连本带利一块还我。”
“请问章德老师在吗？”带着深深的失落情绪，我继续问道。“不在。那张几文老师呢？也不在。那——”眼前哪还有老师的影子。
“我问你找谁。”老师严肃的神情便我觉得自己一定做错了什么。
我一时忍不住对她讲了我的一些真实感觉，她故做认真实则ท心不在焉的听话表情，给我心头蒙上了一块沮丧ç的雨布。“你可以不了解我，却不可以漫不经心的对待我。”我很想收回说出去的话，现覆水难收。
为了成全自己的心情，我不带任何感情色彩地说了两ä句猛听没什么不对，细听绝对不与前言相搭的话，当作一段倾诉的结束语，她没听出来。
然后是我们两个人的沉默，然后是我们两个人东一句西一句的闲聊，然后又是沉默。
“大家关心的‘新星征文比赛’，已与近日评出一、二、三等奖及优秀奖，获奖作者名单如下，一等奖，”广播员用标准的普通念这份名单。我紧张地听着，真心希望是齐眉搞错了，实际上我并没有获奖。结果，我真切听到了我的名字，获奖是真的。
“秋雨，别不高兴了。”齐眉开导我往开处想，“虽然你没得上一等奖、二等奖，得个ฐ三等奖也总比连优秀奖都没得上的强。”我只好知足常乐。
不知道是我刚才的倾诉全等于百说，还是我匆忙中ณ选择的结束语达到了预期的目的；不知道是我的语言表达能力太差，还是她的理解能力出了问题，听了半天，她竟把我的不快误解出另外一个原因，我该庆幸她没听明白，还是该为她没能理解我而难过难过？听她说出这么句安慰人的话，我真想让她明白我不高兴的真正原因，但是有了方才的经历我宁愿默认她的“以为”，或者叫不置可否。
“‘新星征文比赛’的获奖者请注意，‘新星征文比赛’的获奖者请注意。”注意什么？“下午五点三十分到เ会议室开会。”关于“开会”的通知连播了两遍。过后，那个名叫刘ถ的广播员继续主持他的“文学天地”栏目。一切似乎如常，我的心情却早已不同于往日了。然而，事已至此，不理不睬不对，无动于衷更不是办法，思前想后，我决定去会议室看看，“反正也没人能ม把我怎么样。”我自言自语。
嘴硬归嘴硬，当我远远望见进出会议室的人源源不绝时，很是一番犹豫不决，再透过亮晃晃的玻璃多看几张对我来说陌生的面孔，我止住了向前迈进的步伐。像旁观者那ว样看着他们，心里想着当局者一时不能决定的去留问题。
“秋雨。”秦琴是慢慢走过来的，看上去她和我一样若有所思，没有别ี人一般情况下的高兴模样，小心翼翼的，不大像个一等奖获得者。我想我能ม了解她的心情，可我帮不了她，倒不是不想，是无能为ฦ力。
“怎么不进去？”平时她对我可是一说便会笑的，此刻她不仅笑的不自然，连声音都不如平时响亮。
“不着急，不到五点半呢。”看到她这个样子，我不忍去追究什么เ，也不想与她认真计较什么，仍以常态对她。
‘快五点半了。”闻听此言，我的心竟“怦怦”乱跳起来，不知为何慌乱。秦琴说：“咱们也进去吧。”
我俩结伴走进会议室。
大多数同学都已๐找好座位坐下，或与同伴闲聊；或左顾ุ右盼，东张西望；或目光凝视某处像在沉思；或好奇地打量着每一个进进出出的人，想来心事重重如我等的大概ฐ仅此二位。
在我们找座位时，她遇到เ好几个认识的同学，听人家有意提及她的“成绩”，并且夸奖她。她起先还显得拘谨而略带尴尬，很急切也很真诚地推脱别人对她的夸奖，但是随着类似声音的增多，以及认识不认识的同学越来越多表达出的，他们对她的钦๔佩和羡慕，她的心情渐渐放开了，越来越自然地说笑，越来越像个ฐ获奖者。快乐于她本无可厚非，何况这一切似乎是理所当然的。
我一直走在她旁边，开始时两个人的神情大同小异，到后来她摇身一变为ฦ名副其实的获奖者，我退步成“看热闹”的。可我哪有看热闹的强烈好奇心和来去自如的无牵无挂？归跟结底，我是不自信的我。
这个时候我才感觉到，不知不觉中ณ，我没有了那种不知天高地厚的莽撞，失去了坚信自己将不同凡响的勇气，找不见面对同龄人的自信……