一个人在幼儿期可以非常侥幸地跳过原始性欲向乱伦方面的倾向，但是想完全摆脱其影响却是不可能的。生活中ณ，一个年轻男性喜欢上一个富有成熟ງ风韵的女人，或者，一个女孩在无意识当中渐渐迷恋上一个事业有成、有权力的老人，这种情况也是很常见的，显而易见，这是我们上面所分析的那ว种阶段发展过程的延续和扩展。实际上，他们选择的这些对象，或多或少都有他们父母的影子，虽然有的不明显，但这种原型对他们对象的选择造成了很大影响。
五、性颠倒的提前防范
从上述分析中我们可以清晰地了解整个性发展过程的主流和最后目的，但其中发生的一些转变，我们现在对很多疑问还不能作出明确的解释。
一、性紧张
三、儿童手淫的第二期
童年时期会对婴儿期的性兴奋进行重现，使之发展为一种自发的、需要自慰来满足的瘙痒感，或者表现为像遗精一样的过程。这种过程不必非得经过实际的动作来得到满足，就像成年人的遗精一样，是一种发泄方式。长大后的女孩多有这种情况，其原因还不是很清楚，但研究发现，这些孩子都曾有过早期主动手淫的行为。但这一阶段，由于生殖系统还没有完全成熟，所以表现并不明显，几乎全部问题都表现在泌尿系统上面——因为其和生殖系统紧紧相邻。除了因为ฦ癫痫症之外，差ๆ不多所有的所谓膀胱é障碍都含有性的意味，都有着一种类似遗精的机制，例如小孩夜晚遗尿等。
以下一些怪异的事情为上面的归纳增添了更多趣味性：
）第五节部分本能冲动和快感区
（八）性颠倒者的性目的
目前，我们通过反复的分析之后，获得了一种更重要的能力，即观察力，虽然解决这个问题很重要，可是我们现在所拥有的材料还不能给性颠倒一个非常合理的解释，但长远来看，这并不是最重要的，观察分析的能力才是我们在分析过程中最大的收获。我们发现，在之前，人们认为性本能和性对象之间存在着密切的关系，可事实并非如此，通过病态情形的考察，我们有新的收获，即我们要善于观察事情的另一面，不要被正常状态下的本能和对象间的关系所影响。通过分析，我们可以发现，性本能ม和性对象之间可能毫无关系，性本能的产生也并不一定绝对是由性对象的刺激才导致的，二者在物理上是具有可分离性的。
我觉得，我们没有任何冠冕堂皇的理由来搪塞，甚至回绝孩子们渴望知道答案的疑惑。我甚至可以这样说，对孩子们在关于性的问题上进行欺骗，或者通过宗教手段实施ๅ恐吓，这是最有效扼杀孩子们独立思考问题能ม力的方法，教育者们由á此可以达到他们社会公认的“良好行为”风尚的教育目的，可这种方แ法我实在不敢恭维。确实，那些有着坚强性格的人是能担负这种影响的，但他们将会背叛父母，对抗长辈的权威，从而会反抗一切权威。如果孩子们不能从父母长辈那里寻找到问题的答案，那么他们将背地里私底下不断ษ思考和探索这个问题，或者寻找求解的途径。他们在私下相互传播关于这个问题的种种说法，毫无疑ທ问，他们寻找到的结果必定掺杂着对实际的揣测和凭空想象的荒诞不经的幻想。因为孩子们自己探索的这种犯罪心理，极易导致他们把所有与性有关系的东西或事情都看成是恐怖的或者下流的。将这些孩子关于性的见解收集和验证是必要的，在有过这种经验之后，孩子们就会失去对性问题的正确认识，从而导致在今后将很难形成正确的态度，大多数人都是如此。
我认为ฦ，孩子在十一岁左右就可以对他们讲解有关人类性生活的社会意义和需要的特殊环境了。和其他年龄相比，在给孩子进行按手礼的时候，对他们进行性知识的指导是非常合适的，因为，这时候孩子已经了解了进行性活动的身体动作，我们应该让孩子知道，进行性这种满足本能需要的活动时，同时应该真正担负的社会责任。我认为ฦ，我们应该通过循序渐进的方式逐步对儿童进行性启蒙教育，学校可以充分照顾到เ不同孩子发展阶段，进行不同的教育内容，所以这种性教育可以从学校开始，中间不间断进行，这样能够避免一些专家所担心的种种
（二）升华作用
升华作用是先天病态倾向发展的第二种影响，这种作用可以为强烈的激动找到一个发泄口，从而对其他方面起到作用，这样使一种原本具有威胁性的倾向，变成一种能大幅度提高精神工作效率的有效因素。我们从这里可以
得到艺术创作的源泉。通过对升华作用全面或部分的分析，对天资聪颖、富有艺术气息的人物性格分析，我们发现，高效、性变态和神经症是这种人性格的组成特征，并且这三方面是以不同比例混杂而成的。
而反向作用造成的压抑是另一种升华作用的表现，这种压抑在儿童的潜伏期时就已经表现出来了，在有利ำ的因素下也可以持续一生。这里，我们说一个人的“性格”，大部分是有关性方面的东西，还有幼儿时期就已固定的本能，经过升华而达到的成就，再有就是其他一些用来有效防止无用的反常性冲动的东西。我们的德行很大一部分来源于幼儿期的各种奇特的性变态因素，因为这种性变态因素能通过反作用刺激德行的成长。
左拉在《生的欢乐》中ณ讲述过一个故事，故事中的小女孩在小时候总希望得到别人的照顾，稍受冷落，就会大发脾气，表现出一种近似残酷的行为，可等她长大就大不一样了，她非常快乐无私，能毫不犹豫地为自己้所爱的人牺牲全部，包括金钱和对未来的期望。左拉在当时就对人类的天性有非常敏锐的观察。
（三）性欲的释放
假如在发展中，这种异常的先天性倾向仍然保持其原先的构造关系，那ว么随着不断长大成熟，它就应该变得更加强化，结果也可想而知，就是反常的性生活。目前，我们还没有得到เ关于分析异常先天性倾向的合理结果，不过，这里有几个例子和这种解释不谋而合。
许多专家认为，性本能ม天生较弱是这种性变态的固定必须有的必要条件。我认为这种看法太过极端，不过我们换种说法可以更容易地看清事情的真相，作为性变态前提的生殖区先天较为脆弱，这是构成性本能的特殊部分，那么造成其他的性生活就不能臣服于它的统治之下，所以它们就各自为政，而不能为生殖功能服务。换句话说就是，青春期本应发生的各要素的聚合，在这里由á于生殖区的软弱从而导致聚合现象不能发生，那么生殖区就被性欲中ณ其他较强的部分所取代，于是形成了性变态。
四、偶然经验
潜抑作用、升华作用和性欲的释放是性发育过程中最具影响力的三大后天因素，其他的都不能与之相提并论。目前，我们还不清楚造成前两ä种作用机制的内在原因。有人认为ฦ，潜抑作用和升华作用或许可以看作是先天素质的一部ຖ分，或者说，只是这种素质在生活中的表现，并认为“先天体质的自然发展是性生活的最终形态”。这种说法不免偏激，因为，我们很容易看到，性的发展肯定也会受到其在童年和成年阶段经历的偶然事件的影响。我们现在还没有办法判断ษ，在人生发展中，先天体质和后天偶然因素相比到底哪个更重要。如果仅通过理论判断，我们会认为前者重要，可是医疗实践却总是强调后者的重要意义。
对此，我们要认识到，这两ä者并不是相排斥的关系，而是一种相辅相成的关系。因为，先天体质需要经过具体经验的刺激才能ม发散出来，而偶然因素า也要在先天体质的基础上才会有效果。大多数情况下，都是在两者互补的作用下发展的，即一种因素减少，那么另一种因素า必然增加。当然，除此之外的极端例子也存在，我们不能就此认为是绝对的。
精神分析学的观点更加注重童年期经验造成的偶然因素，如果根据这个，我们可以将单一的病因体系划分为两种：一种是气质的（dis-positionaທl），包括天性和偶然经验，二者会合为一种素质；另一种则是确定的（definitive），完全是日后的创伤经验，一切伤害“性”的发展，都会引起退化（regression），让人返回到เ早期的发展上面。
五、性早熟
性早熟ງ在这些因素中是最明显的，它是神经症的原因之一，但是还不算根本原因。幼儿潜伏期的中ณ断、缩短或中止都是早ຉ熟的表现，一方面由于性抑制的不完全；另一方面由于生殖系统还没有发育好，早熟的性表现总是呈现出反常和错乱的情形。这种错乱的倾向可能持续下去，也可能经过潜抑作用成为ฦ造成神经症症状的原因；但无论如何，性早熟ງ总会导致性本能在日后更难控制，即使心智能ม力发展得非常高级。
另外，它还会增加性本能冲动在精神上的表现。由于性早熟通常和其他智能早熟ງ同步进行，所以就导致一些有能ม力、高智商、知名度高的天才人物常常表现为ฦ性早ຉ熟。由于这种性早ຉ熟和智能同步，所以前面所出现的那种有致病危险的倾向在这里是完全不用担心的。
六、时间因素
还有一个问题也非常值得思考，和性早ຉ熟ງ一样，其他一些因素还和发生的时间早ຉ晚有关。我们看到เ各种本能行动开始出现的时间是有一定顺序的，哪种本能先出现，哪种本能冲动后出现去取代它，哪种本能要经过某种强有力的潜抑作用而被消灭，各自所经历时间的长短，这些都好像在物种发生时中就早ຉ已确定了一样，按部就班地进行着。可是，在时间顺序和时间长短方แ面也同样存在变态现象，而这种变态也会对最终的结果起到至关重要的作用。由于潜抑作用的不可能逆转性，一种倾向和一种与之完全相
反的倾向在出现顺ิ序上是非常重要的，因为时序发生变化，就会导致完全不同的结果。
另外，那ว些极为强烈的本能冲动，通常不能持续很久。例如，同性恋患者在开始和异性交往时肯定是有非常强烈的冲动的。那些在童年期表现得非常强烈的感情，并不能保证一定可保持到成年人阶段，相反最后很可能消失殆尽，从而由完全相反的倾向取代。由于这可能ม涉及生物学甚至是历史学的问题，我们现在还不能解释发展过程中时间顺序干扰出现的原因，这有待人们继续研究。
七、早期印象的顽固性
一种精神因素决定了“性”的早ຉ期表现对人的发展具有非常重要的作用，对于这种精神因素我们暂时还不十分清楚，这能假定其是一种心理观念。在我看来，凡是后来成为ฦ神经症患者或者性变态的人，都对早期性印象非常敏感或印象深刻，这是和事实相符合的，因为，同样的早期“性表现”，其他人并没有深刻记忆，所以，他们不会情不自禁地不断ษ重复，也不会始终放纵性本能。这种早期经验的持久性很可能取决于造成神经症的一个精神因素，而这个ฐ因素是不容忽视的：在这些人心目中，过去的记忆片段远远超过了新近的印象。
通过实验证明，这个因素显然来自心智教育，并且和个人文化水平、受教育程度成正相关；与之相反，很多人常用“存在当下的可怜人”来形容受教育不高的野蛮人。由于文明和性的发展之间存在一种反相关关系（我们现存的社会结构就是反相关关系的一个ฐ例子），在低级社会文化形态中，儿童的性生活过程并不重要，但是在高度发展的文明社会，这点是非常重要的。
八、固置作用
幼儿性欲得以发展，是由上面提到เ的许多精神因素和某些偶然经验的刺激构成的。偶然经验，尤其是其他孩子或成年人的引诱通常在前者的基础上，形成永远的性异常。幼儿的早期印象是很多后来性生活变态现象和神经症中偏离正常性生活的根源，当然，很多人仍然坚持幼儿在这一时期没有性欲。体质、性早熟、早期印象的持续增加和外界ศ对性本能的刺激等都是造成这种症状的直接原因。
最后补充一点，虽然我们对性生活作了种种探究和分析，但是由于我们对构成性欲本质的生物学历程完全不知情，所以未能构建起一整套包含常态和病态情况的系统理论，其中也有很多有待改进的地方แ。
。。小。说。天。堂。