第4章(1 / 3)

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1专家理财是基金投资的重要特色。基金管理公司配备的投资专家,一般都具有深厚的投资分析理论功底和丰富的实践经验,用科学的方法研究各种投资产品,降低了投资的风险。

保值增值的宝贝——黄金投资

简单设问一下,一个ฐ人从呱呱坠地,直到เ垂垂老矣,这一生当中,始终都在面对一个ฐ什么เ样的最基本的问题?这个问题,其实也是有史以来,人类一直所面对的,那ว就是——怎样有效地利用有限的资源?而为ฦ解决这个问题一直在不懈า努力的,便正是“经济学”。这也许是对经济学最平民化的解释。

和任何一门科学一样,经济学也๣是由最基础的命题、定理开始,沿循着逻辑体系展开,直至构筑成一座宏伟的大厦。要学习它,需要按这一模式循序渐进。然而,我们普通人基本没有时间和精力,在工作闲暇去系统掌握。

《畅销书80/2๐0定律》一书的作者理查德科克曾谈到他在牛津大学的经历,可以算应用“二八定律”的一个经典案例。理查德·科克在牛津大学读书时,学长告诉他:“没有必要把一本书从头到尾全部读完,除非你是为了享受读书本身的乐趣。在你读书๰时,应该领悟这本书๰的精髓,这比读完整本书有价值得多。”这位学长想表达的意思实际上是:一本书๰约80%的价值,已๐经在约20%的页数中就已๐经阐明了,所以只要看完整部书的20%左右就可以了。当然这种看法不能ม适用于阅读所有的书๰籍,对有些书还是要从头到เ尾细细阅读的。

理查德·科克很喜欢这种学习๤的方แ法,而且以后一直沿用它。牛津并没有一个连续的评分系统,课程结束时的期末考试就足以裁定一个学生在学校的成绩。他现,如果分析了过去的考试试题,把所学到เ知识的20%左右,甚至更少的与课程有关的知识准备充分,就有把握回答好试卷中约80%的题目。这就是为什么专精于一小部分内容的学生,可以给主考入留แ下深刻的印象,而那ว些什么都知道一点但没有一门精通的学生却无法获得考官的青睐。这项心得让他并没有披星戴月终日辛苦地学习,但他依然取得了很好的成绩。

在股票市๦场上,“二八定律”也充分地挥着作用。

股市中有80่%ื的投资者只想着怎么赚钱,仅有2๐0%的投资者考虑到เ赔钱时的应变策略。但结果是只有那20%的投资者能ม长期赢利,而80%ื的投资者却常常赔钱๥。

20%赚钱的人掌握了市场中80%正确的有价值信息,而80%赔钱的人因为各种原因没有用心收集资讯,只是通过股评或电å视掌握2๐0%的信息。

当80%的人看好后市๦时,股市已接近短期头部,当80%的人看空后市时,股市已๐接近短期底部。只有20%的人可以做到เ抄底逃顶,80%ื的人是在股价处于半山腰时买卖的。

券่商的8๖0%佣金是来自于2๐0%短线客的交易,股民的80%ื收益却来自于20%ื的交易次数。因此,除非有娴熟的短线投资技巧,否则ท不要去贸然参与短线交易。

只占市场20%ื的大盘指标股对指数的升降起到80%的作用,在研判大盘走向时,要密切关注这些指标股的表现。

一轮行情只有20%的个ฐ股能成为黑马,8๖0่%个股会随大盘起伏。8๖0่%投资者会和黑马失之交臂,但仅20%的投资者与黑马有一面之缘,能够真正骑稳黑马的更是少之又少。

有80่%投资利润๰来自于20%的投资个股,其余20%投资利润๰来自于80%ื的投资个股。投资收益有80%来自于2๐0%的交易,其余8๖0%的交易只能ม带来20%的利润。所以,投资者需要用80%的资金和精力关注于其中最关键的20่%的投资个股和20่%的交易。

股市中20%的机构和大户占有80่%ื的主流资金,8๖0%ื的散户占有2๐0%的资金,所以,投资者只有把握住主流资金的动向,才能ม稳定获利。

成功的投资者用8๖0%的时间学习研究,用20%的时间实际操作。失败的投资者用80%的时间实盘操作,用20%的时间后悔。

股价在80่%的时间内是处于量变状态的,仅在20%的时间内是处于质变状态。成功的投资者用2๐0%的时间参与股价质变的过程,用80%的时间休息,失败的投资者用8๖0%的时间参与股价量变的过程,用20%ื的时间休息。

对于投资者来说,如果能吃透“二八定律”的精髓,把它应用于股市,赚钱就会变得很轻松。

总之,“二八定律”提醒我们去思索,怎样付出更少,既能ม获得个人成功,又能ม获得事业成功;怎样做得更少,既能享受幸福生活,又能实现生命价值。要尝试把这种四两拨千斤、事半功倍的想法,应用到你的事业和生活等领域中。如果你想取得人生的辉煌ä和事业的成就,就必须约束自己。运用“二八定律”的最好办法,是为自己้形成一定的规则,为了形成你自己้的规则,你可以从以下几方面去做:

1用约80%的力量和时间去做最重要的约2๐0่%的事情,用约20%的力量或时间做约80%的事情。

2人的精神状态有一定的周期性,用约20%的精神处于最佳状态的时间,做最重要的事情。

3少做一些,锁定少数能ม以“二八定律”完成的目标,放弃太费力气、风险太大的事情。

4๒从生活的深层去探索,找出琐碎无益的事情,并摒弃它们。

5面对问题๤的时候要关注要点,找出那些关键的20%,实现8๖0%的好处。

6๔在日常生活中ณ,找人来负责一些事务,不需事必躬亲,这样可以使自己更轻松地面对重要的20%。

7寻求捷径,而非直接参与。学会用最少的努力去解决问题๤。

8在几件事情上追求卓越,不必事事都有好表现。只做我们最能胜任,且最能从中ณ得到乐趣的事。

要补休还是要加班费劳动与闲暇

《新า民晚报》法治视窗栏目里有这样一篇报道:

为了一天的加班工资,上海市一家货运代理公司操作工贺小芳化名向虹口区劳动争议仲裁委员会提请仲裁,要求公司支付周六加班的费用。

原来,不久前的一天,公司接到安排一批货物紧ู急上船的任务,遂要求贺小芳周六加班,她欣然答应。不日຅,公司安排她补休。由á于想多挣点钱,贺小芳不愿补休,要求公司支付加班工资,标准是按《劳动法》的规定为日工ื资的200%ื。公司不同意,并认为公司的一贯做法就是员工加班安排补休,不支付加班工ื资。

在仲裁é委的庭审过程中,贺小芳提出,休息日加班,是要加班工资还是补休,自己应有权选择。公司强行安排补休,侵害了自己的合法权益。而公司则辩称:加班的补偿形式有支付加班工ื资或安排补休两ä种,公司根据《劳动法》的有关规定作此安排并无不妥,劳动者应服从公司的安排。

最终,劳动争议仲裁é委员会根据《中华人民共和国劳动法》对此案作出裁定,贺小芳的请求没有得到支持。

其实,从经济学的角度来说,这篇报道所反映的问题๤就是劳动与闲暇的问题。

每个ฐ人的时间是有限的——一天24小时,人要把时间这种资源配置于两ä种用途:劳动和闲暇。劳动是指有报酬的活动,比如上班工作或从事商业活动。闲暇是指一切无报酬的活动,比如休息、娱乐,以及家务劳动。人把多少时间用于劳动,多少时间用于闲暇,取决于劳动有报酬活动的价格,即实际工ื资水平。人们选择闲暇,是因为他们认为闲暇比工作带来更大的效用。例如,在上面的报道中,贺小芳认为劳动的价格高于闲暇的效用,于是她选择了放弃休息,而要加班费。在现实中,可能ม有好多人会选择补休,而不要加班费。在他们看来,闲暇的效用高于劳动的价格。

在人们选择劳动还是闲暇的时候,劳动的价格也就是实际工资起决定性的作用。实际工资的变动会引起两种效应:替代效应和收入效应。替代效应是指工资增加,人们用工作替代闲暇。这是因为在工资增加时,闲暇的代价高了。比如,每小时工资为ฦ8๖元时,闲暇一小时减少8元收入;每小时工资为ฦ15元时,闲暇一小时就减少15๓元收入。这时人们就会减少闲暇,增加工作。所以,替代效应能引起劳动供给随工ื资上升而增加。

工资的增加还有另一种收入效应,即工资增加。人们的收入增加,就要减少工作,增加闲暇。这是因为,闲暇是一种正常需求,其需求随收入的增加而增加。通俗点说就是,人们收入多了,就想有更多的时间用于休息或娱乐。随着收入的增加,人们想有更多闲暇。而增加闲暇必然会减少工ื作,所以,收入效应的结果就是工资增加,劳动供给减少。

随着经济的展和生活水平的提高,人们的观念也在不断生变化。好多人认为:拥有充足的闲暇时间和高质量的闲暇生活是人真正富有的重要标志。也就是说,人们在劳动和闲暇之间选择的时候,更倾向于后者。例如,2008๖年6月17日法国总工ื会和法国民主工ื会联盟联合动全国性大示ิ威。在全法各大城市约50万人拥上街头,表示ิ对萨科齐政府准备延长法定工作时间和推迟退休年龄等改革措施ๅ的抗议。法国人为什么要举行全国性大示威,就是为ฦ了获得更多的闲暇。

还有我国,自从20世纪90่年代中期以来,开始实行双休日,每周工作5天,一些单位还实行每天7小时工作制ๆ,人们的闲暇时间拥有量得到了增长。每周5天工作日຅,每年就可增加50天左右由个ฐ人支配的时间,其中自然包含了闲暇时间。

另外,自20่08年1月1日,我国的《职工带薪年休假条例》开始实施ๅ,这是人们得到闲暇时间的又一渠道。

总之ใ,人们会通过不断的努力和选择,在劳动和闲暇之间寻找到某种平衡,以实现自己的最大满足。

达到小康水平的标尺——恩格尔系数

以前๩,人们见面的最常用问候语为“你吃了吗”,由此可见“吃”在当时人们生活中占有非常重要的地位。然而,随着社ุ会的不断展进步,“你吃了吗”的口头问候语已๐渐渐远离了我们的生活。这是因为ฦ“吃”对于大多数国人来说已不是最重要的事情,很少有人为ฦ吃不饱肚子愁了。人们有更多钱๥用于教育、健身、旅游、娱乐่等事情上。我们来看一下王老师的家庭消费结构就会明白。

王老师是大学教师๲,每月工资收入约6๔00่0่元,稿费等其他收入平均20่00่元。妻子正在读博士,没有固定收入。女儿上幼儿园。家庭总收入8๖000่元。

每个ฐ月的支出:住房支出没有,因为ฦ王老师家现在住的房子由学校解决。吃饭花掉10่00元,买书400่元,订阅杂志报刊200元,购买຀唱片100元,去影院看电å影两场20่0่元。妻子购买化妆品和服装以及做美容等800元。

去体育馆健身平均每月1้00元。夫妻两个还一起办了游泳卡每月100่元。每周打两ä次网球,一个月消费300元。

每月给孩子买书200元,玩具10่0่元。孩子上幼儿园每月10่00元。

这样算下来消เ费4500元,再加上一些临时出现的支出,每月总消费额在5000่元左ุ右。在这些消费开支中,吃饭只花掉了1ooo元,占总消费额2๐0่%。而教育、健身等消费占绝大多数。

“民以食为ฦ天”,吃是人们获得生存的要条件,只有这一层次获得满足后,消费才会向其他方面扩展。因此,食品支出的比重从一个侧面反映了生活水平的高低。食品在王老师๲家庭消费中占很低的比例,这说明王老师๲的生活水平比较高。而这个食品在总消费中所占的比例就是恩格尔系数。

恩格尔系数是德国经济学家和统计学家恩格尔182๐1-1้896๔提出的衡量居民生活水平高低的计算方法。这个方法表明,随着居民收入的增加,耗费在食品上的支出比例就会减少。耗费在食品上的支出越少、数值越小,生活富裕程度就越高。这个ฐ系数的数值越小,表明在食品上的支出越少,生活水平越高。根据联合国粮农组织提出的标准,恩格尔系数过59%为贫困,5๓0่%-59%ื为ฦ温饱,40%-ๅ50่%为小康,30%-ๅ40%为富裕,低于30%为ฦ最富裕。

恩格尔系数一经提出,就得到西方经济学界的广泛接受和确认,认为它具有普遍的适用性。在我国也๣较早地就被应用在统计工作中。计算恩格尔系数一般是采用各地的城乡住户调查资料。如北京市统计局2007年4月10日຅布调查数据:2๐0่06年北京市๦恩格尔系数为30่8๖%,比2005年下降1%,比19๗78๖年下降了279%。这个数据与3๑0%的“富裕系数标准”还差08๖%。恩格尔系数一路走低,表明北京城市๦居民的生活质量在不断提高,正在由小康向富裕ษ迈进。

但是,恩格尔系数这个ฐ衡量指标并不是万能ม的,它有时会制造一些假象,出现失灵的情况。例如在我国特别是贫穷地区,人们长期以来形成了“勒紧腰带过日子”的习๤惯。这种习惯会降低恩格尔系数,但人们的生活水平并没有提高。众所周知,在家庭收入不增加或增加十分有限时,家庭总支出规模基本不变,但由于诸如学费、电å费、水费、医药费、燃气费等刚性支出的急剧增加,一个现实的选择就只能是压缩食品支出。这种情况在中国特别是西部落后地区尤其普遍,为ฦ了应付急增长的学费、药费和房费等刚ธ性开支,“省吃俭用”成为ฦ中ณ国百姓的通常选择,与其说这是中ณ国人的一种美德,不如说是一种无奈。正是这种无奈,直接导致收入与恩格尔系数“双低”现象的产生。此外,不同地区的消费习惯也影响恩格尔系数。“穿在上海ร,吃在广东”,是对上海ร和广东两ä地消费习๤惯的高度概括。广东的恩格尔系数较高,与这种历史上形成的消เ费习惯不无关系。恩格尔系数恰恰忽略了消เ费习๤惯的差异。

因此,在我国运用这一标准进行国际和城乡对比时,要考虑到เ那ว些不可比因素,如消费品价格比价不同、居民生活习惯的差ๆ异以及由社会经济制度不同所产生的特殊因素。对于这些横截面比较中的不可比问题,在分析和比较时应作相应的剔除。

穷人与富人的差ๆ距——基尼系数

杜甫的名句“朱门酒肉臭,路有冻死骨”是对贫富差距的形象描写。确实,现实中富人和穷人的差ๆ距非常大。当然,绝对平均的社会也是不正常的,因为ฦ差距也是一种动力。在市๦场经济社会里,竞争是普遍存在的,物竞天择,优胜劣汰,这是不可抗拒的经济规律,有竞争就会有差距,就要有先进和落后,就要有富有和贫穷。这种贫穷和富有的差ๆ距就形成了一种无຀穷的动力,促使贫穷者不断地向富裕的方向努力,小富的人不断地向大富的方向拼搏,大富者向巨富的目标奋斗,永无止境。但是,一个ฐ社会的贫富差距也不能过大,差距过大社会就失去了安全的保证。所以,人们对一个国家的贫富差距是非常关注的,明了很多评价贫富差ๆ距的指标或者参数。基尼系数就是最着名的一个。

基尼系数是由意大利ำ经济学家基尼于19๗12年提出的,定量测定收入分配差异程度,国际上用来综合考察居民内部收入分配差异状况的一个重要分析指标。基尼系数越小,收入分配越平均;基尼系数越大,收入分配越不平均。通常把04作为贫富差距警戒线,大于这一数值容易出现社ุ会的动荡。

其经济含义是:在全部居民收入中,用于进行不平均分配的那部分收入占总收入的百分比。基尼系数最大为ฦ“1”,最小为ฦ“0่”。前者表示居民之ใ间的收入分配绝对不平均,即100%ื的收入被一个单位的人全部占有了;而后者则表示居民之ใ间的收入分配绝对平均,即人与人之间收入完全平等,没有任何差异。但这两种情况只是在理论上的绝对化形式,在实际生活中一般不会出现。因此,基尼系数的实际数值只能介于0-ๅ1之间。

基尼系数,按照ั联合国有关组织规定:

若低于02๐表示收入绝对平均;

02-ๅ0่3๑表示ิ比较平均;

03-04表示ิ相对合理;

04-05表示收入差距较大;

0่6๔以上表示收入差距悬殊。

现在,国际上用来分析和反映居民收入分配差ๆ距的方法和指标很多,基尼系数由á于给出了反映居民之ใ间贫富差异程度的数量界线,可以较客观、直观地反映和监测居民之ใ间的贫富差距,预报、预警和防止居民之ใ间出现贫富两ä极分化,因此得到เ世界各国的广泛认同和普遍采用。

在我国,随着贫富差距的逐渐拉大,基尼系数也越来越成为人们热议的话题之一。有人认为我国基尼系数已经过了04๒的警戒线。而有的人认为ฦ我国情况特殊,基尼系数的作用被夸大,贫富差ๆ距情况没有那么严重。

其实,我国当前基尼系数上升,贫富差ๆ距拉大是不争的事实,这点不用多说。中ณ央已多次开会研究改革收入分配制度和规范分配秩序问题,花力气构建科学合理公平的分配制度,着力提高低收入者收入水平,扩大中等收入者比重,有效调节过高收入,取缔非法收入,努力缓解地区之间和部ຖ分社会成员之间收入分配差距扩大的趋势。但同时,我们也要科学理解基尼系数,不能产生“基尼恐慌”。

国际劳动组织有一项关于基尼系数的研究显示:基尼系数的高低同人均国内生产总值gdp密切相关。即经济展水平越低人均gdp低的地域,其社会的收入分配也๣普遍趋于不平均基尼系数高。这提示我们,应注意基尼系数运用的社ุ会条件、展水平差异等,而不能照搬。如果不考虑展水平的差ๆ异,不加分析地将基于达社会的基尼系数经验数据运用于仍处展中的中国,就会把原本科学的方法变成有悖科学的教条。

可以说,如果不深刻认识我国展的阶段性特征,就容易盲目“炒作”基尼系数。

因此,当面对类似于中ณ国这样一个庞大的地域来测算和比较基尼系数时,就更要谨慎,更要讲求科学运用。我国地域辽阔,人口众多,经济呈现典型的城乡二元结构,各地区的基本物价水准和生活费用指数也呈现出较大的差ๆ异。而基尼系数评价指标体系,是产生于市场经济育比较充分、人口比较少、地区差异比较小、城乡二元结构基本消除的西方แ社ุ会。这些就要求在应用基尼系数时,应作正确的背景分析。

还有,基尼系数在反映经济公正性方面有局限性。

基尼系数反映的是一个静态的结果,针对指标分配的结果,而不考虑分配的初始条件和分配中各群体投入的劳动。因此,它是一个ฐ单纯指示结果公正的工具,而不反映过程的公正与否,即它只看不同人群最后获得了多少钱,而不看各组人群到เ底为获得那些钱各自付出了多少劳动、接受了多少教育等。所以,当我们在追求结果公平的时候,更重要的是要强调社ุ会公平和规则ท公平,改变那ว种只看结果不关心过程的思想方法。

最后,需提醒注意的是,国际上有些基尼系数过04警戒线的国家,当年似乎ๆ都没有生。而生的国家,原因非常复杂,有政治的、宗教的、民族的、国际的,也有经济的,但有好些并非收入差距扩大直接引起的。

从我国情况来看,我国社会总体上是和谐的,政治稳定、经济迅展、城乡居民收入不断增长、就业规模逐年扩大、贫困生率大幅下降。19๗78年,我国农村绝对贫困人口数有25亿,可是到2006年的时候,这一数字降到了2148๖万。收入差距虽然扩大了,但人们的收入水平是在逐年上升、提高的,而不是停滞和下降的。这些年政府加大扶贫力度,扩大就业规模,“十一五”规划更明确提出,“要更加关注公平”。这就是说,我们国家更加自觉更加主动地在科学分析影响我国社会和谐的矛盾、问题及其产生的原因,更加积极主动地正视矛盾、化解矛盾,最大限度地增加和谐因素,最大限度地减少不和谐因素,不断促进社会和谐。

总体而言,基尼系数是一个ฐ反映收入分配公平程度、衡量收入分配差距的指标。对此,要科学认识,科学运用。我们也๣应相信,当前我国存在的收入差距、贫富差距拉大的问题๤,一定会在建设社会主义แ和谐社会的过程中逐步解决。

调控经济的“大手”——货币政策

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