告诉孩子你所听到的以及你的想法
天天以前每天放学回家后，都会把学校发生的趣事说给父母听，可天天的爸爸是个对孩子要求非常严格的人，他把全部希望都寄托在天天身上，希望天天将来能考上大学、出人头地，因此，对天天的学习抓得特别紧。他觉得天天说这些话都没用，简直是浪费时间，因此每当天天兴高采烈地说话时，爸爸总是会打断他："整天只会说这些废话，一点用也没有，你把这心思放在学习上多好，快去做作业！&ุquot;一次天天说班里发生的一件事，正说得兴高采烈时，爸爸说："说了你多少次了，让你别说这些废话，你还说，再记不住，看我不打你！"๙吓得天天一个ฐ字也不敢说，赶紧回到自己房间里去了。
犯错就要处罚
以上事例说明，惩罚的效果不但很差，而且惩罚的结果往往只能使孩子变得粗野、迟钝ๅ，甚至出现心理障碍。这种惩罚破坏了父母与孩子之间的心灵联系，父母的教育也很失败。有很多孩子，最初ม害怕父母的责打，然而时间长了，开始变得麻木不仁、我行我素。那ว么，父母对孩子的奖罚为什么会产生这种结果呢
听了妈妈的话，望着一堆堆的辅导资料，秀秀无言以对，禁不住流下了眼泪。第二天，秀秀就离家出走了…
父母事事顺从孩子的要求，替他完成所有事情，孩子什么事情都不必动手，容易养成孩子任性、懒惰的性格。
由此，我们想到父母经常对孩子说而又不应该说的一句话："你脑子笨&ุquot;。类似的话还有"你是榆ด木脑袋"，"你是猪脑子";，"你简直是傻子，谁都比你聪明"等等。父母的话往往是由于孩子不努力学习，感到很生气说出来的，也有些父母，确实认为孩子的脑子不灵。其实，孩子上了小学以后，经过努力能跟上班的，都属于智力正常，根本不存在笨的问题。如果父母总说孩子笨，会给孩子造成";我笨";的心理定式，不但影响孩子的智力活动的积极性，还会限制了孩子智力的发展。
寻找拓宽孩子好奇心的方法
当妈妈看到被"๙肢解"๙的新玩具时，便十分生气地对晗晗说："你怎么这么เ顽皮。这可是爸爸送给你的生日礼物，刚ธ买没几天，你就把它拆了，看爸爸怎么收拾你。";
最重要的是，孩子的兴趣爱好往往和他的特殊能力有关系，他最大的潜力往往体现在他们比较感兴趣的方面。正确引导孩子的兴趣爱好会使孩子学习得更快乐่，将来也更有可能在某一领域有所成就。
一是父母对孩子兴趣的过分干涉会使孩子对自己的爱好产生片面的认识，认为自己没有眼光、没有本事，从而否定自己้对事物的判断能力，变得没有自信。