待回过神来，皇帝便对一旁伺候的小太监双喜说：
皇帝老爷继续滔滔不绝：
点卯，重点欣赏各式帽子服装ณ和饰的区别（顶戴、朝服和朝珠）。
“禀皇阿玛，儿臣如今在学习《满文书》和《五经》。
康熙ກ仍闭着眼睛，沉着声音说道：“快讲。”
比如每天必做的事项：净面、漱口、净身、出恭。康熙觉得，在古代就十分不方便。没有自来水，没有牙刷，没有淋浴ภ，也没有抽水马桶。身为皇帝，即便用的马桶金光闪闪，那又怎样？上大号时，即使身边有漂亮宫女伺候着，会便秘的时候也照ั样难受。
心思一转，康熙皇帝忽然有了兴致，转头同旁边随行的贴身大太监说道：
至于“开放海禁”的事儿，康熙估摸着，得向邓爷爷学习，回头也到地图上一边唱着春天的故事，一边在东海ร、南海旁，找几个沿海城市画上特区开放的红圈圈。
高士奇连忙站起身来，必恭必敬等着康熙皇帝谕示。
二、卯初御门听政。
前文交待说，现今年号为ฦ康熙十九年，肖涵恰与康熙ກ皇帝本尊同龄，青春正盛，二十七虚岁。然而，此处虚虚“同龄”一说，也仅仅能ม指年纪相当而已。小白领肖涵与大皇帝康熙，在实际心理年龄和生理年龄方面的差ๆ距，可谓是上下间隔十万八千里，有天地之遥，云泥之ใ别。
此时的肖涵，尤为ฦ怀念起前生自家那个6坪大的卫生间来。在众目睽睽下办事情，一点**都没有，也难怪那些大明星们经常打记者砸相机。
无尽茫然的漂浮过程中，肖涵的意识仍在断断续续思索着，——
而一本书的评论区，也只是让读者和所喜欢的作者，互相交流探讨的板块。
他说我必须要接受我自己้，我的缺点和全部。
一招分花拂柳直刺肖涵喉间。
皇长子胤禔：1672๐年－母亲惠妃纳拉氏。
一切都是未知。倘若做得过头了。也许小说yy的会不真实了。倘若太能干了。也许不再很普通。就是现代人了。一切。皆是未知数
嘿嘿。
一切仿佛都是那ว样美好，完全是康熙按照记忆中ณ，他曾经就读过的第一实验小学的实样画出来地。康熙对于过去仍有着莫名地怅惘，前生他已不在人世，惟愿今生可以把美好延续。
康熙皇帝郑重其事，把这所新式官学定名为：《京都第1国小》。
也许在不久之后，还会有2小、3๑小……涌现。然后是1中、2中ณ、3中……，或许将来的将来，孩子们还会去念康熙大学。在这个正历经变革、被扭转地历史上，是否还会出现雍正大学呢？
“第二桩事情，入读这所新官学的批学童，暂时限定为1oo人。选取对象：凡京城内6－9岁间，家世清白、成员简单、愿意向学的健康男童皆可。”
皇帝对张英特别说明，挑选入读京都第1国小批幼童的任务，需要张英亲历亲为，面试招生。因为选取标准，从官面字眼上听着仅有三条，貌似简单，其实暗藏玄机。
1้）所谓家世清白：
则学生父母不论品阶、不论士农工商。目的使学童生员来自各种阶层和出身，让太子和大阿哥能够接触到形形色色的同窗学子。但须彻查学童直系亲族内不得有罪身，恐怕犹存狭暗阴私之心。尤其还要注意宗室、外戚、姻亲等子弟，凡识得大阿哥与太子本人的孩童，皆不得入选批生员。
2）所谓人口简单：
乃是要求学童父母须ี是原配夫妻，且家中并无其他妾生子女。目的是防止学童之间由于嫡庶身份的差异，产生拉帮结派，互相歧视的问题。特作此要求，也是为了大阿哥的自尊心考虑。
3）所谓愿意向学的健康男童：
具体则由á张英视面试情况而定。娇纵成性、太过顽劣、或身体过于虚弱的孩童，对于官学的先生来说负担过重，总归是烫手山芋，索性一律不许招收。子女家教不良的后果，也要由家长们自己先担负些责任多加引导，没有道理全部推给学校里的先生去操心。
听完康熙皇帝关于制ๆ定三条标准的详细解释，张英脊背上全是冷汗淋漓。
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