从此以后，我要翻开新า的一页，我要谱写新的乐章，为ฦ了你，我要积极向前，我要我蠕动的生命，如熠熠的光芒，照耀在你的天空，温暖你的心中ณ。请你记住，我有一个新的代名词了，那就是你宝贝女儿的老师——杜蜜杜老师。
屋里，又是原来的那四个“麻友”。
不记得这歌是谁唱过的，也只零星地记得，字里或多了或少了这么几句，却是我这段日子，命运多舛的真实写照啊！
杜太太、我和一个年龄稍长的慈眉善目的妇人远远地观望着。
“小丫姐，记得帮我照顾父母，拜托了——”昨夜，蜜儿的话犹在耳边环绕，我的眼睛有点潮，蜜儿走了，这里有她不忍割舍的亲情、唯一的心愿。活着我为什么不能替她做些什么呢？而杜家夫妇也已经包容了我太多太多。
“蜜儿，这么เ许久了，你上哪儿去了？干什么去了？你要回你的身子吗？”
杜家、徐家、林家在城里也都有自己的房产。晚了，就随便到เ哪家的套房养精蓄锐一夜，明晨照样生龙活虎。
阿喆陶醉的眼神，陷入昔日的回忆中。
没办法，活着——就是思想在作祟。
“我的蜜儿本来就是人见人爱的啊！蜜儿，我们先来一个‘啵’让他们眼红眼红。”这个讨厌的阿喆也趁机推波助澜了。
马鸣出‘石头’，阿喆出‘布’。
是啊！从前——我放慢了度，停下了手里的活儿。
“你——你过分！”我的脸一下红到เ耳根。
“嘟、嘟嘟็——”身后响起了汽车了喇叭声。
“嗯！”
“可是——”阿喆在找理由留下来。
“蜜儿，蜜儿，你怎么了，哪儿不舒服，我送你去医院啊！”阿喆惊慌失措。
那ว个来复查的郝医生，短时间就来了几次，每次出示的结果都是：我的身体，生理一切正常，至于记忆方面嘛ใ，休息——静养——有待康复。然后飞回美国了。
蜜儿，蜜儿——烦死了——这个家伙，又在那ว亲密地叫，我不听，不听啊！那是他和她之间的事，对我来说——没有感觉。
汽车缓缓地开出了市区。
我失忆了吗？
我这是在哪儿啊？我的头痛得要命，劲哥哥！劲哥哥！我的心里只记得劲哥哥——
妞妞是我的宝贝女儿，也是劲哥哥的宝贝，劲哥哥的最爱。
“我走啦！你要早睡啊！”
“哦！对啊！以后来要带曼丽哦！我很久没有看见她了，怪想念的。”
“这样啊！好吧——”
第二天早上，我提着一袋“武器”，精神抖擞地进了教室。
昨夜看了大半夜的书，没说大话，比我当初ม参加高考时还努力呃。
给小朋友上课，园里的每个老师手上，都有一份教材和教学参考书，在课前做好充分的准备，教起来也不是太难。
主要的是在授课过程中，课堂的生动活泼、小孩的积极性，还有对学识的吸收都要靠老师正确、灵活、适当的导入和推进。而游戏是幼儿最喜欢的活动，是孩子身心展的需要和基本的学习方式。因此，游戏最能吸引孩子，是孩子的基本活动，能让孩子在不知不觉中获得知识。
我今天要给孩子上的课是：“五官的认识。”
我找出事先准备好的教学挂图，拿两块有动物图形的磁铁固定在特制ๆ的白板上。
当我再转身过来时，教室里的孩子们又开始蠢蠢欲动了。
“小朋友看看，今天杜老师的手上多了什么东西啊！”
我赶紧从袋子里掏出一把糖果在手。
孩子们的眼睛亮了，垂涎ๆ欲滴的模样。
“肚肚老师，我坐好了。”阳阳的声音。
“肚肚老师，我没有声音了。”一个女孩的声音。
“肚肚老师，我也没有——”孩子们的声音彼起此伏。
“要吃糖糖吗？嘴巴没有声音的小朋友，老师马上送他糖果。”我炫耀着。
“阳阳今天表现最好，老师给他一颗糖。”
我把一颗小小糖果放在阳阳的嘴里，小家伙津津有味地吃着。
其他的孩子吞着口水，马上都安静了下来。
“小朋友们，告诉老师，鼻子有什么เ作用？就是鼻子干嘛用啊？”
孩子们各抒己见，纷纷言——
“鼻子是用来闻东西的。”
“鼻子是用来嗅香味的。”
“鼻子是用来呼吸的。”
后面的小伟翔大声地说：“老师，鼻子是用来流鼻涕的——”
我忍俊不禁笑了，小家伙太可爱了。
“好！小朋友们回答的真好！我们听伟翔小朋友说，为什么เ鼻子是用来流鼻涕๓的啊？”
“因为，因为——”郭伟翔抓着脸吱唔着。
“我知道，肚肚老师感冒了。”又是阳阳响亮的声音。
我又好气又好笑，真想揍小家伙的屁屁——童言无忌。
“对了，是因为感冒了，才会流鼻涕的哦！所以小朋友天冷了，要多穿衣服，还要注意锻炼身体哦！”
这节课，总算是勉强的过来了，我的糖去了一大半，孩子们的注意力也在糖果上啊！这样的教育方式不见得可行，还会助长