而又外加近视的人,所以这个ฐ靠讲台而且少有人敢座的地方,就被洪毅霸占了,当然老师也劝过洪毅,ไ而且不允许再开启这个电风扇的,但是呢,ไ老师下课一走,洪毅就顺手顺脚๐的把电风扇打开了,接着就以一种很安全的姿态,ไ抱着头小憩一下了,而周围的学生也是敢怒又敢言,只不过这时都没人去关掉这个老吊扇了,ไ因为他们都离这老吊扇较远,就算落下来也应该砸不到他们,况且这老吊扇掉落下的机率也是极小的,只是看起来吓人罢了,ไ这从吊扇伤人的事件很难听到的信息来讲,这种吊扇固定的还是很牢靠的,而且就算是真的落了下来,ไ也应该砸伤那个特爱读书,ไ特爱做作业,特认真学习的呆子洪罢了,于是那ว些对洪毅有些小不满的学生,心中一定是这样想的,ไ砸死他龟儿子的,ไ叫他一天这么臭屁,至于这么想的原因也是有迹可循的,你想想一只鹤立在鸡群中,那些鸡会怎么想,而现实中有洪毅这个正面教材,那ว些学生的学校生活,多多少少会因为ฦ洪毅而产生一些不太美好的事,咦,今天铃怎么还不响呢,ไ多半是停电了吧,ไ放屁,那破吊扇都还转着呢,ไ难道是闹铃坏了,ไ这不明摆着吗,因为经过一批职高招生而只剩ທ下十几人的班级,此时却议论的热火朝天人声鼎沸,但就是没把洪毅吵醒,至于为什么呢...ๆ...ๆ。