倘若我们想求教于我们的竞争者,我们就应该把分析疗法与他种精神๰治疗法进行比较。今天,治疗神经病的r体疗法已无需再提了。

不过,当我们在精神分析中听说女孩声称她们的母亲应对她们缺少yj这一不幸负责,认为自己因此受到损害而绝不宽恕她们的母亲时,我们是感到十分意外的。

我曾经成功地使一位中年独身妇女摆脱๳了症状情结(theplexofsys)。

1้本段内容在很大程度上是对《本有及其变化》(1915๓pulses)阶段。该阶段无疑与牙齿的出现、肌r器官的加强和对括约肌功能的控制有关。

1้如果把这张图表与《自我与本我》(1้923b)第二章中的类似图表作一比较,可以看出在某一点上,早ຉ期的图表与现在这张图表存在着基本差异,即前๩者没有指出超自我,不过该书后来说明了这种缺少的理由á。在本书这些讲演的初版中,这张图表如同它在《自我与本我》中的前身一样,是竖着印的,而在两处全集版中,为了某种理由á,可能ม是节省空间,图表则是横着排的,其他方面则均未变动。——英译注。

2弗洛伊德的“效益”指本能力图以较小的能ม量获得较大的满足这种需要。——中ณ译注。

但我预先说明,在分析条件下,此例虽有明显的思维传递现象,可并不能不让人产生各种怀疑ທ,更不足以证明神๰秘现象的客观实在性1้。

第一大难题๤表现如下:受过震惊,有过严重心灵创伤(traທu)——这种情况在战争期间常发生,并且是创伤性癔病的基础——的人,在梦里常常返回到受创伤的过程中。按照ั我们关于梦的功能的假设,这是不应该发生的。什么样的愿望性冲动能ม够被以这种方式对极端痛苦的创伤的重新经验所满足呢?难以猜想。

西尔伯莱说:“我考虑必须修改一篇文章中ณ的一段不相称的文字。”取代这种考虑的幻象则ท是:“我看见自己้正在刨一根木头。”在这些实验中,常出现这样的情况:幻象的内容并不是被思考的思想,而是他努力从事该思考的主观状况——这种状态代替了思考的对象。西

对于被称为梦的东西,我们将描述为梦的内容或外显的梦,而我们正在寻找的,可以说是我们怀疑藏在梦背后的东西,我们将其描述为ฦ内隐的梦的思想。做完这一点,我们就能够将我们的两ä项任务表达如下,我们必须把外显的梦转变为ฦ内隐的梦,并解释在做梦者的头脑中后者是如何变成前๩者的。

在良心发展的这第二个阶段,它呈现出一种特性,这种特性在第一阶段是没有的,并且不再那ว么容易解释了2。

目前,我们完全可以想象这样一个文化集体,它的成员是具有双重性的个ฐ人,其利比多在他们自身中ณ即获得满足,因此他们通过共同工作和共同利ำ益的纽带联系在一起。如果真是这样的话,文明就不必再从性欲中吸取力量了。但是这种称心如意的状况并不存在,也๣从来没有存在过。现实告诉我们,文明是不满足于我们现在赋予集体的那些关系的。它的目标还在于把集体的成员用一种利比多的方แ法联系在一起,并且运用各种手段达到此目的。它赞成可以在集体成员间建立强烈的一致感的一切途径;它在最大程度上唤起了目标被抑制ๆ的利比多以便借助友谊关系加强集体纽带。为了实现这些目标,对于性生活的限制是不可避免的。但是我们不能ม理解迫使文明沿着这条途径发展并且引起文明对性欲的对抗性的必要性是什么。一定还有某种我们尚未发现的起干扰作用的事实。

尽管我的上述列举不全面〔见第39๗页ษ〕,我还要斗胆说几句来作为我探讨的结论。快乐่原则ท迫使我们接受的实现幸福的意图〔见第31页ษ〕是不能实现的;但是,我们不应当实际上也๣不可能不通过某些手段来努力使快乐่原则的意图接近于实现。通向幸福的道路是迥异的;我们或者可以把重点放在这个目的的积极的一面,即获得快乐的一面,或者可以把重点放在消เ极的一面,即避免不幸的一面。这两ä条道路都不能够使我们获得我们所企望的一切。在较弱的意义上——我们认为ฦ在这种意义上幸福是可能达到的——幸福就是个ฐ人利比多的有效利用问题。

第七章……………………………………………………(…68๖)

众所周知,在某个ฐ

1这是弗洛伊德喜欢的几段话。在《释梦》第六章(1)中ณ阐述梦的润๰饰时,地提到了这几段话。在1้90่8年2๐月5日给荣格的信(琼斯,1้95,4๒8)中ณ再次提到它们。很久以前๩,显然是18๖3年,他在给未婚妻的信中就完整地引用过这些话。——英译注。

较早ຉ的时期,宗教襄括了与人们生活有关的一切理智性事物;当时几乎还没有科学这样的事物,宗教扮演着科学的角色;它建造了其坚固性和自足性无与伦比的宇宙观。这种宇宙观尽管已遭到严å重打击,却仍然维持到了今天。

如果我们要说明宗教的自负性质,我们就应当记住它保证为ฦ人类所做的事情。它为ฦ人们提供关于宇宙起源和产生过程的知识;它向人们保证,在变幻不定的生活中ณ给予他们保护和最终幸福;它运用全部ຖ权威,以它所制定的各种戒律去指导人们的思想和行动。这样它就实行了三种功能。第一种功能是满足人们对知识的渴求;它做着科学以自己的方แ式努力去做的同样的事情,并在这一点上与科学分庭抗礼。

宗教的绝大部ຖ分影响无疑应归功于它的第二种功能。在镇定人们对生活中ณ的危险和变动所感受到เ的恐惧情绪方面,在向人们保证他们将获得的幸福的结局并为之提供不幸之ใ中ณ的安慰方面,科学无法与宗教相抗衡。

当然,科学能够教导我们如何避免某些危险,也๣可以战胜某些苦难。

否认科学是人类的有力助手是很不公平的。

但是,在许多情况下,科学却不得不任人继续受苦,它只能劝告人们要忍受折磨。

宗教的第三个ฐ功能是发布戒律,制ๆ定禁忌和限制。这是它与科学的最大区别。科学虽然也确实从其应用中产生出指导生活的规则ท与告诫,但它更热衷于研究和证实事实。

在某些情况下,科学的规则和告诫与宗教的戒律是相同的,然而二者的根据却迥然不同。

宗教这三个方面的联系不很清楚。关于宇宙起源的解释与关于某种特殊道德戒律的教诲之ใ间有什么关系呢?

但是,关于提供保护和幸福的保证却十分紧密地与道德要求结合在一起。

前者是对满足后者的报酬;只有服从那些要求的人才可指望得到这些好处,而惩罚则等待着不服从者。顺ิ便提一句,类似的情况在科学中亦存在。

科学告诉我们,凡是漠视它的教诲的人都将遭受损害。

宗教中教导、安慰和要求这三方แ面的奇特结合,只有在对之ใ从发生学方面进行分析时,才可望得到เ理解。

我们可以从最显著的聚焦点,即宗教关于宇宙起源的教导方แ面开始研究。

我们可能会发问:宇宙进化论为什么เ应该是宗教体系的一个ฐ固有部分呢?

宗教的教义说,宇宙是由一个ฐ类似于人的存在物所创造的,而这个存在物无论能力、智慧和情感力量,都远远优胜于人,它是符合于理想的超人。

把动物当作宇宙的创造者则ท表明了图腾的影响,关于图腾我们稍后至少要简单地评论一下。一个有趣的事实是,即使在人们认为ฦ存在着许多神的时候,这个创造者也๣始终只是单个的存在物。同样有趣的是,这个创造者通常是男性,尽管并不缺少女神。而且在某些神๰话中,宇宙的创造是从男ç神๰除掉被人们贬低地描绘成妖怪的女神1开始的。

最有趣的各种细节问题๤在这里都显现了出来,不过我们没有时间加以详述;我们要进一步往下探讨。

我们将指出的情况是,这个神性的创造者被坦率地称之为ฦ“父亲(faather)”。精神分析认为,他确实是一位父亲,因为他具有在幼小的儿童看来是宏大的一切特征。宗教徒在描绘宇宙的起源时,就好像是在描绘他自己的起源一样。

1在《摩西与一神教》d节第一部ຖ分第三篇论文中,弗洛伊德对女神作了大量论述。——英译注。

这样,我们就很容易解释安慰性保证和严å格的道德要求,是怎样与宇宙起源说相结合的。

具有同样特点的人,即儿童把自己的存在归因于他的父亲(或更准备确地说,无຀疑是作为父亲和母亲的综合体的父母机构),也保护和照管着处于软弱和不能自助状态中ณ的儿童,因为儿童这时面临着潜伏在外部世界中ณ的各种危险,父亲的保护使他感到安全。诚然,当儿童长大后,他知道自己拥有了更大的力量。

但同时他也๣加深了对生活中各种危险的认识,他正确地断定,从根本上说,他仍然像童年时期那样不能自助和自我保护;相对于这个世界来说,他依然是儿童。所以,甚至在现在,没有他的儿童期所享有过的保护,他就什么事情也๣办不了。然而他早已๐认识到,他的父亲能力极为有限,并不具备每一种杰出的特征。

于是他便返回到他在童年时曾给予极高估价的记忆中的父亲形象,并把这种形象强化为神,使其成为ฦ某种当代的和现实的东西。

这种记忆中的父亲形象的力量和对保护的需要的执着性,一起支持他信仰上帝ຓ。

宗教纲领的第三个ฐ方面即道德要求,也很容易符合这种童年状况。

我可以提醒你们注意康德的著名断ษ言,他把星空和我们的道德法则相提并论1。不管这种并列听起来可能多么奇怪——因为各种天体与一个ฐ人类生物热爱或是杀死他的同胞的问题能有什么เ关系呢?——它却触及到了重要的心理学

1在本节初版中,该话是这样说的:“在一个著名的断言中ณ,哲学家康德指出星空的存在与我们的道德法则的存在,是上帝ຓ之伟大的最有力的证明。”而在《全集》(1้934)中,这段话已变成了上面所译的那种形式。显然,对康德同一段话的较早ຉ的引证,早在以前๩就有所遗漏了。——英译注。

的事实。正是给予儿童以生命并保护他免遭伤害的同样的父亲(或父母机构),也๣教育儿童应当

古龙【绝代双骄】sodu

或不应当做什么เ,告诫儿童应该使自己้习๤惯于限制自己的某些本能愿望,并使他知道,如果他想成为家庭圈子里和以后更大的社交圈子里的一个ฐ可以被接受并被欢迎的成员的话,他就应当熟悉那些他的父母和兄姊希望他了解的与他有关的东西。

通过爱的奖惩方法,儿童受到เ了教育,认识了他的社会职责。人们告诉他,他的生活中ณ的安全依赖于爱他的双亲(以后则是爱他的其他人),并取决于他们能ม相信他对他们的爱。所有这些关系后来都原封不动地被人们采纳入他们的宗教中。他们的父母对他们规定的禁令和提出的要求,则作为ฦ道德良心存留แ于他们身上。

借助于这种同样的奖惩办法,上帝统治着人的世界ศ。

分配给个人的保护和幸福的数量,视个人服从这些道德要求的情形而定;他对上帝的爱和他被上帝ຓ所爱的意识,是他的生活安全的基础。

他用这些爱武装自己,以防备外部世界和他的人类环境中ณ的各种危险。

最后,在祈祷中,他确信可以直接影响神的意志,从而得到神的全能的帮助。

b我确信,你们在听我讲演的过程中ณ,已产生了若干问题,并大概很乐意听到关于它们的解答。此时此地我尚不能着手这项工作。

不过我相信,这些详细的质疑ທ没有一个ฐ能推翻我们关于宗教宇宙观取决于我们的童年状况的论点。

然而,更加令人惊奇的是,尽管这种宇宙观产生得很早ຉ,它还是有自己的先驱。毫无疑问,有过一个既无຀宗教也无຀神的时期,它被称为泛灵论(anis1时期。

那时世界上充斥ม着类似于人的心灵存在物,我们称它们为精灵。

外部世界中所有物体都是它们的寓所,或者就等同于精灵。然而,当时并不存在某种比精灵更优越的力量:它创น造了精灵,并随后统治着精灵,人类也可以向它请求保护和帮助。泛灵论所谓的精灵对人类多半持敌对态度,不过人类在当时似乎比后来更为自信。

他们一定常常处在一种对这些邪恶精灵的极度恐惧状态中ณ;但他们采用某些行为ฦ以保护自己,防备精灵。

他们认为ฦ那ว些行为具有驱赶精灵的威力。

即便撇开这一点不谈,他们也并不认为ฦ他们没有防御能力。如果他们想从大自然中企求什么เ东西,譬如求雨,他们并不是向掌管天气的神๰作祈祷,而是实行某种巫术作法,即自己做出类似于下雨的事情,他们希望这种作法能够直接影响自然界。

在他们反对周围环境中ณ的各种势力的斗争中,他们的首要武器就是巫ใ术(giis1即动物崇拜这种奇怪的形式。而最早的伦

1้原始社ุ会中人与氏族公社同时产生的一种最早的宗教信仰。原始人相信每个ฐ氏族都与某种动物具有亲属关系,该动物即为ฦ氏族的图腾,即保护者和象征。——中ณ译注。

理戒律即各种禁忌,便是这样崇拜的结果。在一本题๤为《图腾与禁忌》的书中,我曾经详述了一种思想,它把这种转变的原因一直追溯到人类氏族环境的一次变革上。

与泛灵论比较,宗教最主要的成就在于从精神上控制ๆ住了人类对精灵的恐惧。

不过这个古老时期的残余即邪恶的精灵,却在宗教体系中仍然占有一席之ใ地。

b以上便是宗教宇宙观的前๩历史。现在我们转向研究以后所发生的以及今天在我们面前所进行的那些事情。凭借对自然过程的观察而强大起来的科学精神,终于把宗教视为人类的事情,并对之进行了批判性的考察。宗教经受不住这种考察。

首当其冲被怀疑ທ的是宗教关于各种奇迹的故事,因为ฦ它们与严肃的观察所指出的一切正相矛盾,而且十分明显地表现出人类想象活动的影响。

接着,宗教关于宇宙起源的解释的教条也遭到เ了否定,因为它们显示出某种具有古代特征的愚昧。

由于人们日益增加了对自然法则ท的了解,他们认识到这些法则要比宗教教条更为ฦ优越,认为ฦ宇宙通过某种类似于人类个ฐ体起源的交媾或发生行为而产生的见解,已不再是最显然和不证自明的前๩提了。因为ฦ具有心灵的动物与非动物自然界之间的区别ี,给人类思维留下了深刻๑的印象。

这种印象使人们不可能再保持对原始泛灵论的信仰了。

在这一方面,我们还要考虑到เ对各种不同宗教体系的比较研究的影响,以及这些宗教体系彼此间排斥和不宽容所产生的作用。

这些初步的论战加强了科学精神,它获得了足够的勇气,以致敢于考察宗教宇宙观中的那些最重要和最富于情感意义แ的成分了。人们可能ม已经看到——尽管敢于公开讲出来是很久以后的事——虽然宗教向人们许诺,只要他们能够遵守一定的道德要求,就会向他们提供保护和幸福,但事实已๐表明这些许诺是不值得信赖的。宇宙中看来并不存在着那样一种力量,它以父母般的关怀照管着个人的福利,并把人们的活动引向幸福的结局。

相反,人类的命运既ຂ不可能符合于宇宙善行的假定,亦与部分内容是相反的宇宙的公正赏罚的假定无຀关。

地震、海啸、大火的发生与善良、敬神还是邪ิ恶、不信教风马牛不相及。更有甚者,因为我们谈论的是人而不是非动物自然界,所以个人的命运就一定是依赖于他和别人的关系;善有善报、恶有恶报决不是一个ฐ规律。凶暴的、狡猾的、残酷的人常常占有令人羡慕的世间财富,而善良的人却往往一贫如洗。

各种黑暗的、冷酷的、无຀情的力量决定着人们的命运;宗教归之ใ于宇宙政府的那种奖惩办法纯属子虚乌ไ有。这也๣说明我们应该抛弃宗教从泛灵论中所继承的那些东西。

在批判宗教宇宙观方แ面,最新的贡献是由精神๰分析作出的。

它表明了宗教是怎样从儿童的不能自助性中起源的,并剖析宗教的内容,一直追溯到เ童年期的各种愿望和需要在成年期的残存物。这显然并不意味着否定宗教。但它仍然是对我们关于宗教认识的一种必要的完善,而且至少在一个方แ面,是对宗教的一种否定,即否定宗教本身关于万物起源于神๰的主张。当然,如果宗教认可我们对上帝所作的解释,那么它在这方แ面就没有什么错误了。

括而言之,这就是科学对宗教宇宙观所作的评价。

尽管各个不同的宗教派别ี在它们之间谁占有真理的问题๤上彼此争论不休,我们却认为宗教信仰是毫无຀真理性可言的。

由于各种生理和心理的必然性,在我们身上形成了一个愿望的领域。

我们凭借这些愿望而生活在世俗社会中。宗教的企图就是统治这个世俗社会。但它不可能实现这个ฐ企图。它的种种教义แ具有它从中产生的那个时期即人类童年的无知时期的特征。宗教的安慰毫无信赖价值。

经验教导我们,宇宙并不是保育室。

相反,宗教竭力强调的那些伦理要求应该给予别的基础。