我愣了一下，觉得他实在没有必要去思考我在大学以后想了几十年也想不透的问题，就只好说：“‘现在’，你还是吃饭罢。”
“啰唆”和“唠叨”就是很平常的状声之词，形容人言语琐屑破碎，内容也没有意义，像是只能用一堆不表任何意义的拟声字加以谐拟，故“唠唠叨叨”、“啰哩啰唆”、“噜苏噜苏”，以至于“啰哆（音‘侈’）”、“唠噪”、“唠哆”，这些个用语，上推元代的杂剧ຕ对白，下及于明清以降的章回小说，都可以找到เ例句。
“就是没有意思却假装ณ有意思的话——就是那个‘假装’的成分叫人讨厌。”
“难道”是其中ณ一个ฐ万用的零件，属于修辞学里“夸饰格”的领ๆ字。“难道我要一直睡一直睡都不起来吗？”“难道我什么都不行玩吗？”“难道我不想吃都不可以吗？”——是谁明了“难道”这个几乎没有意义却绝难对付的语词？
我跟女儿说“我一直喜欢玩娃ใ娃ใ”的时候是诚实的，意思就是说我从小到เ大一直喜欢玩布娃娃。但是这样一句话，如果搬到公共领域张挂，还真不知道会被如何钻析破解呢！
“没有忘。”
我区别ี这两ä字的办法有什么เ过人之ใ处吗？没有，我每一次用字不放心都查一回大辞典。两ä个孩子异口同声地说：“所以你眼睛坏了。”
而古典文献里的“值”这个ฐ字，最初的用法也都是“遇上”、“碰到เ”之ใ意。除了《诗经?陈风?宛丘》里的：“无冬无夏，值其鹭羽。”此处的“值”，在旁处少见，是执拿的意思。其余从先秦到汉代，“值”多半都是从“遇上”、“碰到”衍生出来的“对”、“当”关系。像“值法”这个词——几乎ๆ不晚于“执法”——它的意思是违法、犯法。何以谓之ใ违、何以谓之犯呢？就是有一个ฐ明确对立的关系。
“那‘离合器’为ฦ什么เ不叫‘离离器’？”
梁王立刻说：“明白了。”
我猜想又是语文考试的注音。张容一连几次总是在老师考造句的时候把“冰淇淋”注音注成“彬麒麟”。我说：“既然你没学过怎么เ写‘冰淇淋’，可不可以在造句的时候写别ี的东西呢？”他的答案是不行，因为ฦ考试的时候就很想吃冰淇淋，并不会想别ี的。这时，我故作轻松地问：“还是写了‘彬麒麟’，对吗？”
我只好说“庖”不算是一个姓氏，勉强要算，只能ม算是“庖牺”（厨房里杀牛？）这个姓氏的一半。
“早ຉ上睡觉可以一直睡，睡饱了慢慢吃早ຉ饭，吃到上第一节课前再出门都来得及，都不会迟到。如果早一点到เ学校，还可以先抄联络簿，就可以开始写功课了。”
“为什么孙悟空的心法不能用在别ี人身上？”
他妹妹及时察觉这话很不寻常，且牵涉到她的权益，马上严肃地问她哥：“我也需要这样吗？”
你们就要离开了