“我不相信。我相信那ว就是你所预期的暴力程度。那是你设置的。你觉得实验很成功。”

“我不能ม左右你的想法。我可以保留异议。”

“不是所有人都是别ี人的敌人。但是总有充满贪欲或憎恨,自傲或恐惧的人——他们的能够强大到把整个世界推入战争。”

“如果上帝ຓ能给带来一个ฐ伟大的灵魂将我们从危机中拯救出来,那么为ฦ什么他不能ม在我们需要的时候,回应我们的祈่祷而给我们带来另一个ฐ呢?”

“因此威利ำ斯克的父亲方面可能有别的孩子,但是你们也不知道他的姓名。我还以为你们什么都知道呢。”

“我们知道所有我们值得知道的的事情。那就是根本区别。我们只是没有去找威利ำ斯克的父亲。他没有犯下任何严重罪行。我们不能调查所有人。”

“你认为你‘需要’全部的么?”

“我们真的拥有全部的分数和评估都非常高的孩子的所有的数据么?”

“多么令人惊异啊。你已经完全地了解我了,那你就明白我对你重复的就是我所了解的全部了。”

“以眼还眼?你是个什么เ样的基督徒啊。”

“例如?”

“《沃邦》。”

“因此,他令你失去勇气。”

“他会让任何人失去勇气。他很冷漠,长官,但是更……”

“等他长到五岁再说吧!收留他,把你能够教给他的都教给他,到时候我们再看你的杰作如何?”

“我还要找其他的孩子呢。”

颇克也๣在进行练习,好象局面仍然由她掌握,是她让他们跟阿契里斯训练一样,那实在太愚蠢了。比恩很欣赏阿契里斯,因为他从不和她争执,也๣不因为她说的话而改变他的计划或者指令。如果她催促他做他正在做的事情,他就继续做这件事情,一点都看不出任何蔑视,也没有要求权利。阿契里斯的作为ฦ表现出他已๐经赢了,因为其他的孩子都听从他的指令,他赢了。

等待的队伍早就在海尔格家门口形成了,而且阿契里斯谨慎地注意到เ稍后到达的欺凌弱小者插入了他们自己的队伍里——那些欺凌弱小者知道自己该在什么เ位置。比恩试着了解阿契里斯ั挑选让萨格纳特准备去打斗的欺凌弱小者所遵循的原则。不可能是最弱的,那ว样做很聪明,因为挑战最弱小的欺凌弱小者只能ม让他们每天要打更多次架。当然,也不会是最强壮的。当萨格纳特通过马路的时候,比恩试图去找出卡阿契里斯ั选择要殴打的欺凌弱小者是哪个。然后,比恩注意到——这是一个最强壮的欺凌弱小者,他没有同伴。

“做体育专员?”

“战争已๐经结束,是重新回到เ体育运动的时候了。不管怎么说,这几乎就象放假一样。协会里只有二十八支球队。这么多年来看着那ว些孩子在战斗学校里进行训练,足球运动在我看来简直就象小孩玩泥沙一样简单。”

“但这并不代表没有人能ม用一些你们无຀法察觉的方法和他们联络。实在是不可思议,是两个小孩子——”

“当格拉夫中校从战斗学校到เ达后,我和他会过面。他极力推崇这几个孩子的能力,他们的智商和实力实际上不输于那个ฐ‘维京’,只是他们的性格各有差异。但让他感到惊讶的是这两ä个孩子所扮演的角色。德摩斯梯尼毫无疑问就是那ว个女孩,但格拉夫说战斗学校没有接受她是因为她的性格过于温和,而最重要的是,她太容易投入感情了。”

“好吧,只要他还能保持活力——”

“你瞧,格拉夫中校,如果你还记得的话,正是你自己不顾我的反对开展了这个计划ฐ。”

“又或者你说的都不是。”

“那个思维游戏在玩家与电脑แ之间是互动的,他们一起创น造情节。那些情节都是真的,它们是玩家在现实生活里的反映。我就知道这些。”

“不要装了,还能有谁?首先肯定不是伯纳德自己,也๣不会是沈,他对电脑不怎么上手。其次我也๣知道不会是自己,那还能ม有谁呢?没关系,我知道了怎样建立一个假的学生帐号了,你建立了一个学生名为‘伯纳德’加空格键的帐号,伯-纳-德-空格,所以电脑没有把你当作是重复的帐号删除。”

“听起来好象能行。”安德说。

所以他咧开嘴笑了。“嗨,谢谢。”他真心实意地说,他说得很自然,就象是他们把最好的铺位留给了他一样,“我本来以为得求别人把这张门口的下铺换给我呢。”

他坐下来,看了看床尾那个开着的柜子,宿舍的门后贴着一张纸条,上面写着:把你的手放在床头的识别器上,念两ä遍你的姓名。

桌子“哔”一声响了,有人在敲门。

“谁呀?”妈妈问。

“飞龙战队没有在上面,”比恩说,“这个ฐ板子就没有意义แ了。如果飞龙战队还在的话,无论我们获得什么排名,也๣都不一样了。”

“这里该死地没有什么我们能够做的事情,”丁·米克说。

“问题不是飞龙战队不在了,”比恩说,“问题是我们根本就不该有这个板子。‘我们’彼此不是敌人。那ว些‘虫子’才是唯一的对手。‘我们’应该成为ฦ盟友。我们应该互相学习,分享信息和想法。我们可以自由地实验和尝试新า东西而不必担心那会怎样影响我们的排名。那个板子立在那ว里,那些是‘教官们’的游戏,他们让我们互相对抗。就象波让。这里没有人象他那样嫉妒地发疯,但是我们看看,他是让那些变动的排名搞成这样的。他脑子里塞满要和我们最好的