“一池塘鱼。”我在仔细思索后答道。
“不对，只有两条。”
“就是上次来视察方块被的那个胖头。当时我还对他说你就是那位会叠方块被的同学，但他说一不二，说就算你能把被子叠成橄榄球形，他也不放过你，说要给那ว些无组织无纪律，不听从指挥的学生以迎头痛击。”
我想这回算是废了，也不知那老家伙会想出什么鬼招来治我。
“不知道，可能是十节，也可能ม是二十节，”何宏韬说。
这种模糊概念着实可怕，叫人揣摩不出一个临ภ界点，我在与萧凡、齐殊同商量对策未果后，决定暂时避避风头。
“对，我就是。”我回答道。
这时，一旁的那ว群女生开始用一种奇特的眼神打量我，这令我感觉极不舒服。我避开她们的目光，扭头问辅导员老师：“老师，您有什么事？”
“还可以。”
“那ว怎么会考到这儿来的？”我问。
“难道要一个女婴去过三八妇女节吗？”
徐菲呵呵地笑着，说我的思维方式与众不同。“真够诡异的。”她的原话是这么说的。她甚至用逻辑推理的方แ法推算出我小时候一定是一个调皮捣蛋的问题儿童。我想我小时候也没干过什么伤风败俗的缺德事，除了一次偷工地上几块板砖搭小灶烤地瓜，并且差点引了一场巨เ大的火灾。
离开小池塘后，我俩朝校园的东北角走去，那儿有一片巨大的竹林，一阵清风拂过，吹得竹叶“沙沙”作响，一派宁静悠远的古典风情。
这儿原本是一片浪漫之地，不过据学长们说，这片竹林深处暗藏玄机。那ว曾是许多情侣激情鏖战的地方แ，如今在地表那层竹叶底下，还埋藏着各式各样的避孕套，可见这片竹林为祖国的橡胶ด产业作出了一定的贡献。校领导在得知此事后异常恼怒，曾有一段时间在竹林深处的战事多地带打出了“公共场所，严禁野合”的标语。但除中文系的少数情侣外，绝大多数情侣都不知道“野合”是什么เ意思，依旧肆无忌惮地在此处野合。有关部门在多次呼吁仍不见起色的情况下，不得不雇佣三名保安日夜巡ำ逻，结果那一带很快就成了一片无人区。
路过这片竹林，我俩来到操场附近。傍晚天气凉爽宜人，许多同学正在操场的草坪上踢足球，但因天色昏暗，不少人在运动过程中往往由于看不清路面而摔得人仰马翻。平日体育学院学生练习跳远的沙坑里，一群麻雀正悠闲的洗着沙浴。我看着它们的小身体在沙中一扭一扭的样子，搞不懂这种洗澡方式究竟会将它们洗干净还是越洗越脏ู。徐菲见状童心大，静静地驻足观望，说：“你瞧，它们多可爱。”
“可爱是可爱，只是它们太笨。”我说。
“为什么？”
“它们还不懂得用水洗的好处。”我道。
徐菲撅起嘴，以示对我讽刺小鸟的不满，她说：“它们并不笨，笨的是人。”
“哦？”我不赞同徐菲的观点。
徐菲说人还会像猪一样往泥坑里一滚，把自己้弄得一身泥，并且称之为ฦ行为艺术，但猪不同，猪这么干纯粹是为了清洁身体。徐菲以此说明每种动物都有它们独特的洗澡方式，只有人会愚蠢地加以模仿，并且把自己搞得一塌糊涂。
我不想在究竟是人笨还是动物笨这个话题上与徐菲产生不必要的争执，因为ฦ在我看来，人本身就是动物的一种。我的这一观点曾引起了我初ม中生物老师的极大愤慨，她曾在课堂上大声解释说：“人是人，动物是动物，大家不可以像俞浩é同学那样把人和动物混为一谈。”老师试图以此来教育尚年幼无知的我们，使我们懂得人的高贵，从而树立起为社会主ว义现代化事业做贡献的雄心壮志。
但是老师的话却引起了大多数同学思维的混乱，一名同学举手提问道：“老师您说人不是动物对吧？”
“恩。”老师见孺子可教，满意的点头道。
结果该同学一搔脑袋，纳闷道：“难道人是植物？”
同学的这句话令老师感到极为ฦ无奈，为使大家彻底而深刻地领会老师的意思，老师翻开生物书，从数十亿年前厌氧型细菌的诞生讲起。
……
“嘿，你在想什么那？”徐菲把我拽回现实之中。
“没想什么。”我敷衍道。
这时我觉我和徐菲已๐经走过操场，回到了学生村。我为当初没有选好路线而懊恼不已，又不便向她提出再绕校园走一圈的建议。不过今天对我来说收获已经相当丰ถ富，我只用了几个小时的时间就走完了其他男生要奋斗数日才能ม完成的路。
来到徐菲的寝室楼前，我们四目相对，不知该说什么เ。
“怎么เ，临走时也不对我表示一下。”徐菲道。
徐菲的这句话着实给我出了一个不小的难题。我心中暗忖，如果徐菲只是想让我与她握一握手，而我却亲了她，那么我显然就成了一个色狼；如果徐菲真是要我亲一亲她，而我只与她握一握手，那ว么我显然就成了一个傻瓜。在这种两难的情况下，我只好取一个折中的方案，与她拥抱。
当我抱住徐菲时，身体就像受到电å磁场的作用一般无法挣脱，而徐菲此时也表现得极