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春游就像是中国历史上的秦朝，具有极强的凝聚性，却也都时间短暂。大家还是要投入到正常的生活中去，也好比人类总是被扔到战争中去。没过些时日，校园的景致就格外的好。无论是宿舍楼旁้还是教学楼边，都满是绿色及花丛，一派祥和安逸，却又春意盎然。见了这般景色，谢逸总是会慨叹出“繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开”之类的句子。北平的古文功底确实差的有些可怜，想来想去，也只想起小学课本上那句“春色满园关不住”，便不好意思说出口，而改说新诗。可惜新า诗中意思规整的一句话却往往比古诗长出许多，需要拿腔拿调才说得出，是绝不适合感慨的，他便只好若有其是的朗诵一段，以求不至于甘拜下风。
老师的生活自然要比学生们繁忙许多，现在的周泓隐忙着两件事，一是要尽快了解现在的高中英语教学，投入到เ正式的教师工ื作中ณ去。二则是学校最近来了一批师范大学的实习生，周泓隐正好被派去指导他们其中ณ的一位，所以在没把自己工ื作搞清楚的同时，他还不得不去操劳别人的工作。
自己本来就是个新人，还要带个新人，谁遇到เ这种事也定是哭笑不得，要暗暗诅咒人的。可在那实习生走进科室，而且是用自己正对面的办公桌时，周泓隐这些念头一并消了——那是一位沉鱼落雁的女大学生，修的是英语。当然，“沉鱼落雁”这种词周泓隐是看不上眼的，但他觉得说“youaທreacutie”（你是个可爱的女生），“youareahottie”（你是个辣妹）之类的词又显得太过露骨，便只好说那句“youturnmeon”（直译为ฦ：你把我的电源打开了，口语中用于形容女孩漂亮），也顺便可以测测她对英文俗语的掌握程度。
见那女孩儿心领神会的样子，一向同学生一样抱怨中国教育的周泓隐，居然口风一转，对我国的英语教学质量大加赞扬起来。一来二去，两人便混得有些熟了。当然，仍未到秋天，没有熟透。不过由于自己还没有教过课，周泓隐便不好和她谈授课的“临堂经验”，只得扯些前些年在美国的趣事，和其他同英语基本扯不上关系的东西以尽指导之职。
周泓隐许是出国的时间长了，他不知道每个ฐ中国人脑子里都有一个ฐ不同的美国，有的像是地狱，有的像是天堂，也有的“不过尔尔”。所以，每当他说到那些和女孩子想象里截然不同的侧面时，女孩子总是表露出更愿意相信猜测的样子，很像是一位“神秘论者”。好在时间久ื了，见现在周泓隐现在还动不动就收到几封美国老同学的外文e－maＩＬ，女孩子便更愿意相信他的“见闻”了。有时，她甚至还把那ว些见闻变成了自己้的，写出来或者讲给别人听。只是每每当周泓隐做“指导”时，她却总还习惯说上句“是么เ？”，周泓隐便笑称她又俨然成为了“怀疑ທ论者”。
终于，经过无数次的“指导”，她矫正到了“知识论”的“理性”，而对周泓隐的态度也变成了“venerate”（崇拜）。在当别人问及他俩是什么关系时，女孩子也总是开玩笑的说“崇拜者”。周泓隐听了总是淡淡一笑。同样一个ฐ崇拜，在周泓隐眼里，“venerate”就远不及“aທdore”的好，因为ฦ后者还并有爱慕和喜爱的意思。好景不长，周泓隐心理恍然不安稳起来——这个崇拜或许还能ม翻译成“praise”，但这个词同时带有的却是“将某人捧上天”的意思，她不会是想借此“敬鬼神而远之ใ”吧？好在的是，见周泓隐这几天闷闷不乐，女孩子便邀他周五晚上吃顿便饭宽心一下。这自然就解开了周泓隐心中的顾虑，他又越抖擞，对周五大加期盼起来。不过这个请，却并非是请客吃饭的请，而是请神的请。而且她所请的这个神，还是“财神”。
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