恐怕以后再也没机会提到南希了，所以我想在这儿给大家讲一下南希到达波士顿ู后的悲惨遭遇。尽管她从没表现出对吃泥饼的兴趣，但我还是强迫她吃了，结果弄得她一身都是脏兮兮的泥土。帕金斯学校的洗衣女工看她实在太脏ู了，悄悄给她洗了个澡。可怜的南希哪经得住水洗啊，当我再次见到เ她时，她已变成了一堆没有形状的破棉絮，若不是她用那ว对玻璃眼睛责备地盯着我，我几乎ๆ都认不出她了。
我无法解释为何莎莉文老师对我的喜怒哀乐有一种特殊的理解和耐心，也许是长期与盲人接触的缘故吧。此外，她描述事物讲故事的能力也十分出色，那些枯燥乏็味的内容经她轻描淡写一带，就变得十分有趣；她也从不唠唠叨叨检查我前几天所学的功课。她还能ม循序渐进、生动形象地给我讲解生涩难懂的科学知识，使我自然而然便记住了她所讲的内容。
“爱是什么？”我迷惑不解地问。
贝尔博士医术高明、温厚善良，深受人们爱戴，尽管当时我只是个懵懂ฦ的小孩子，但同他一接触，就马上感受到了他的慈爱与亲切。他把我抱在膝上，让我玩弄他的手表。他让手表震动起来，使我体会了奇妙的震动感。我知道他看得懂我的手势后就立刻喜欢上他了。当时我没有料到，这次会面竟然为ฦ我打开了一扇从黑暗走向光明的大门，使我从此不再孤独，并拥有了获得友谊、知识和爱的钥匙。
我们沿着小路来到井房，房顶上开满了金银花，花香扑鼻，让人陶醉。有人在汲水，老师把我一只手放在出水口处，当清凉的水从我手上流过时，她就在我另一只手上拼写出“waທter”水这个词。起初写得很慢，后来快了起来。我一动不动地站着感受着她的动作，蓦ย然间，一种沉睡的意识被叫醒了，我似乎一下子明白了语言的文字的奥妙。我明白了“水”就是从我指缝间清凉流过的奇妙物质。“水”这个具有生命力的词语唤醒了我沉睡的灵魂，带给我光明、希望、快乐与自由á。虽然，我前方要走的依然困难重重，但我相信一切困难都会被克服的。
同其他小生命一样，我的出生也很平凡。我呱呱坠地，睁开双眼，像其他家庭中的第一个孩子一样被家人宠爱着。每个ฐ人都认为ฦ家庭中ณ第一个ฐ孩子的名字马虎不得，于是为了给我起名字家人讨论了好多次。父亲坚持以他极为尊重的一位先人的名字——米尔德里德?坎贝尔作为我的名字，然后拒绝作进一步讨论。而母亲则认为我应该用外祖母未婚时的名字——海伦?埃弗里特，最后家人同意了母亲的建议。但是当一家人开开心心抱着我去教堂受洗时，父亲因一时激动，竟把这个名字忘了。这很自然，因为他本来就不喜欢这个ฐ名字。当牧师问我的名字时，他只记得事先确定的我的名字随我外祖母，于是说出了她婚后的名字——海伦?亚当斯。
一次，一位先生他的名字我已忘记了寄给我一套化石标本，其中ณ有纹理漂亮的贝壳化石，带有小鸟爪印的沙岩化石，还有如浮雕一般的蕨类植物化石。它们犹如一把钥匙，为ฦ我打开了上古世界的大门。我听莎莉文老师描述那ว些怪兽，吓得连手指都在发抖。它们都有古怪而又难以发音的名字，在原野森林里到处游荡，扯断ษ大树的枝条充当食物，最终死在久ื远年代的沼泽里。很长一段时间，这些怪兽都充斥在我的噩梦中。同那个ฐ阴暗恐怖的年代相比，现在的人们生活得多幸福啊，阳光里鸟鸣花香，周围还回荡着小马清脆的蹄声。