只是他丝毫没有注意到เ，他才坐上车，就有一小队人走进了中ณ药铺。
“嗯，的确跟我无关。”
江城子想，他终于有机会问出这个问题了。
“但是哥，你就算以后能有个体面工ื作，只要跟白叔还扯得上关系，你就没法清白安逸。”莫珊说完，看着江城子。她有一双很亮的眼睛，盯着人的时候，就会觉得非得按她说的做了。
他握紧了拳头，脑子里的好多根神经被啪啪啪地扯断ษ，父母模糊的脸和地板上摔零散的小火车冲进眼帘。
“你听我说。”他开口道，但是江城子甩开了他的手。
不多会儿他就接到了得到เ保释的消息，律师在警察局嚷嚷，说他的当事人被虐待，再这么理由á不充分地押着人，这间局子都别想在原地呆着了。
“胡骎你在哪呢，你没事吧？”
“呃，那么，白叔真的想让我接您的位子？”
结果让胡骎觉得震动也觉得意料之中ณ。
白幼宁这边，他一大早接到了江城子的电话，心情良好地把话筒拿起来，却是个颇觉歉意的告假电å话。
但江城子以为他懂了，雄性之ใ间有力的拥抱阻止了他缠绵而软弱的思绪，他觉得在这一刻他只需要用身体中心爆发又熄灭、熄灭又重燃的火焰裹紧ู对方、舔舐对方，就能确定他们坚固的感情。
也对，不管怎么说，白幼宁体质异常的事，是绝对不能让另外的人知道的。江城子这么เ想着，就走出了住院楼。
“嗯？”
“胡骎……”江城子在一边喊了他的名字，眼里有了那么点犹疑。
胡家的背景不详，但是跟京城貌似是有些关系的，总之很是强硬，白幼宁也注意那边很久了，但是都没什么动静。
所以也只有屁颠屁颠跟上去，也想不起来可以用手里的东西多刺激那ว个别ี扭家伙，每次都乖乖扔进垃圾桶。
“你丫打算谋杀亲夫？”
“你也什么？没想到？还是不在乎？那我怎么想你也不在乎咯？被我告白间接导致意外死亡，呵，那么荒唐事你认为我能接受？！”
“我怎么เ可能把你当朋友。”
第二天早上，胡骎鼻梁上贴个创可贴凑到面前来，江城子只问了一句：“工资一个月多少？”
白幼宁就这么เ转过身来了。
于是莫珊只是撇撇嘴角：“那就成，只要不多余，哥们的妹子……也成。”
一直以来要求跟江城子做朋友的人并不少，无论是没有眼色的小喽啰还是想挖角的别家帮派，那些在道上兄弟来哥们去的场面是最不少见的。可是江城子一直没什么真正的朋友。小时候没有爸妈，被身边的孩子欺负得惨了，会一个人蹲在床上看凄朦的月光，幻想一两ä个甘愿为自己两肋插刀的厉害男ç孩。后来长成身手狠准心思敏锐的少年，被大哥大哥地喊，也只是觉得被叫大哥就得罩得住自己的小弟。甚至在学校里他也算得上风云人物，只不过崇拜钦慕他的大多是女生。至于那个唯一敢跟他叫板的妹妹，也只是个不能一块喝酒谈心的妹妹而已。
江城子被那黑漆漆的又深得像个风眼的眼睛盯得瞬间汗毛倒竖，一秒钟内就出了一层虚汗，手也停在了半空。
胡骎皱了皱眉，在脑海里搜了一遍，很快想起来了。“哦，”他说：“干嘛？”
——“胡骎，我真心喜欢过你……”
“就算你不是真心的，但我真心过。”
“我长那ว么大，很少有人喜欢我，让我觉得我被真实地喜欢着并且在这操蛋的世上能ม够有所依靠的人，好像就只有你了。”
他期待着这些话的后面，是那个ฐ少年像揉碎的星光一样的眼睛朝他抬起来，他期待着对方会告诉他，这种喜欢会永恒存在，他期待着一个散发着干净得好像叶茎被折断时流出的青涩气息的拥抱。
他期待的是这些，而不是那个ฐ叫江城子的家伙对他说：“我最蠢的就是相信你。”
胡骎伸手阻止了母亲的下一部动作，他放下了行李，然后奔跑起来。
——现在还来得及吗？就现在！还来得及吗？
我承认，我比你蠢得多，我终于干了让自己后悔的事，没有比这更蠢的了。
我不会再做傻事了，我以后会好好地、好好地跟你在一块。
我不会再说那些混账话了，一次也不会。
我会为你做任何事，我愿意的。
我一早就愿意的，只是我才明白过来。
你能原谅我吗，因为ฦ我这次反应比你还慢了。
你能原谅吗？
胡骎跑到了尧城高中，他的身体像被点燃般发着热，心脏因为剧烈的奔跑而跳动得几乎抽过去，但是他觉得冷，恐惧使汗水都变得冰冷犹如水蛭。
他跑到了江城子所在的班级，这个时间是上午的第三节课，江城子最喜欢的生物科目正行进到เ总复习的最后环节。
后黑板用整个版面写上了高考倒计时，此时距离末日还有12天。
胡骎抓住门框，朝教室里面急切地扫视。他的推测应该百分百正确的，这个时候，江城子应该正在上课才对。
自己离开了他，他的唯一寄托应该是度过这个仪式，这个他一直在为其准备的将青春画上句点的仪式。哪怕不是为ฦ了胡骎，他也曾为ฦ自己而将学府视作目标。
他应该在这才对……
“这位同学，你有什么事？”生物老师不悦地推了推眼镜。
讲台下有人小声议论起来：“那ว不是三班的胡骎吗？”
“我找江城子，他在吗？”胡骎艰难地喘着。
生物老师愣了一下，吞了枣核一样微妙的表情，看上去又像是遗憾，不愿再开口。
“他退学了。”有人代替老师开了口。
胡骎把目光转向坐在第一排的某个ฐ女生，那张脸他有点印象，似乎ๆ有段时间爱追着江城子后面叽叽喳喳地闹腾。
“他一个月前来退的学，不说原因，谁也劝不住。”女生说完，就把视线转到一边，这时候老师也端起课本开始继续讲课。
“生物的特点有应激反应，也就是所谓的趋利避害，这点要结合实验3记忆……”