第4章(1 / 3)

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哈佛经济学笔记强烈推荐: 孤の摩天轮 天降三千万 都市春潮续 一婚成瘾,总裁狂野点 魂缘劫:妃本繁梦 血鹰突击队 乱欲的万象 双姝劫 燃烧的基情(VIP5月完结)

1995年2月2๐1日,贷款合同终于签订了。公告布๧以后,市๦场大为稳定。1้996年初ม,墨西哥经济恢复增长。两三年以后,墨西哥全部偿还了这批贷款,美国政府还从中ณ获得了五六亿美元的利息。■

“我们是不是应该通过贸易调整机制ๆ来补偿那些因国际贸易受损的人呢?”曼昆问道。补偿损失者存在两个问题。其一,补偿对象如何界ศ定。有的经济学家认为,美国纺织工ื人应该补偿美国消เ费者,因为他们多年来受益于美国的纺织品配额,直到เ大量的中国纺织品被允许进入。其二,给予一个失业人士特殊待遇的充分理由何在——贸易导致的失业和其他原因导致的失业的本质区别ี在哪儿?

四哈佛第一任女校长就职典礼见闻1้3

“我们应该如何对待收入不平等呢?”伯南克问,“回答这一问题不可避免的要涉及价值观和艰难的取舍tradeoffs。但可以肯定的是,那ว些阻止我们经济活力的举措是错的。虽然新技术和国际贸易会使一些人失去工作,或减少对他们的旧技术的需求,但妨碍新า技术的实施和国际贸易,从长远看只会得不偿失。从近期看,更好的选择是对那些受影响的员工政策性帮助。这样,我们不但可以帮助那些真正需要帮助的人,而且可以赢得公众对经济繁荣至关重要的灵活性的支持。”

“从长远看,提高就业机会,减少经济不平等的最好的办法是展教育和提高美国员工的技能。”二战后,美国生产效率的迅增长,与同时期教育的普及和提高密不可分。相比之下,最近几十年教育展的度慢了许多。更糟糕的是,教育的不平等和受教育机会的不平等仍然很严重。在思考如何展教育的时候,伯南克着眼于学前班以前的教育和大学毕业以后的非传统教育。“儿童早期教育、社会大学、专科学校、在职教育、远程教育,以及成人教育,所有这些都是一生一世不断学习的途径。这些广泛的学习途径和我今天强调的经济适应能力和灵活性是完全一致的”。

最后,伯南克把话题转向哈佛大学毕业生。“通过个ฐ人努力、才华和一些运气,你们已经取得了非常优秀的教育。你们的教育,具体地说,是你们的批判ศ性和创造性思考的能力,是你们最大的财富。这一财富与其他财富不同。你运用的越多,这一财富增长的越快。所以,好好利ำ用你们所受的教育。”

“经济学家的预言不准是众所周知的,但我可以充满信心地预言,你们现在对十年后、二十年后和三十年后的预ไ期和今后的现实会非常不同。30年后,我的同学录上有各种各样不同的职业。他们当中有很多成为ฦ律师、医生、教授、建筑师๲、工程师、编辑、银行家、经济学家或企业家,但也๣有不少人在他们的职业栏目填上作曲家、音乐่家、环保工ื作者、剧作家,画家、社群组织者等。即使像我这样有一个ฐ传统意义แ上正式工作的人,我们日常工作的性质和我们与经济社ุ会的关系,都和我们在1้975年时想象的非常不同。我想说的是,你们不可能预ไ计今后要走的路;你们只能ม尽可能ม多地为各种可能ม的机会和失望做好准备。个ฐ人的成长,就像经济体一样,适应能ม力和灵活性是非常重要的。”■

二十八失败的好处

哈佛毕业典礼ึ上,jk罗琳以自己的人生经历讲述失败的好处以及想象力的重要性

6月5日຅是哈佛大学毕业典礼周的最后一天,正式毕业典礼在ter9๗arytheatre举行。

这一天的主ว讲人,是“哈利ำ·波特”的作者罗琳jkro9ling。42岁的罗琳身穿白底粉花齐膝连衣裙、乳຃白色毛衣披肩,与周围身穿黑色博士服或深色西装革履的学者绅士迥然不同。她的神态也有些像小姑娘见大场面似的局促不安,这与旁边的女校长形成鲜明对比。

她幽默的开场白解释了这一切,“接受哈佛大学毕业典礼讲演的邀请以后,几个ฐ星期我都紧张得吃不下饭,睡不着觉,体重下降了好几磅。我想这对我个ฐ人和哈佛大学来说是个双赢的局面。”几千名听众都笑了。

“后来,我想到เ了21年以前自己的大学毕业典礼ึ。当时,主旨ຈ讲演人是英国最着名的哲学家baronessmary9arnock,可惜的是她说了什么,我现在一个字也记不起来了。所以我想即使我今天说错了什么,也不会对你们的远大宏图有什么伤害。这样想着,我就轻松了许多。”大家又笑了。“今天当你们走出这场讲演之后,还记得这个笑话,我的影响就比那个ฐ着名的英国哲学家还大。”大家笑着鼓掌加以鼓励。

罗琳转入正题。“哈佛大学学生可能没有经历过什么失败,以至于在你们眼里的失败就是普通人眼里的成功。但我想告诉你们,失败有一些意想不到เ的好处。”

她说,她的父母从未上过大学,家境贫困,一心想让她成为一个ฐ有专长的劳动者,今后有一个稳定的工作,可以按时偿付房子贷款,老了有固定的退休金,不用被贫困缠绕。但是她上大学时,完全没有学习的动力,惟一的爱好就是一个ฐ人趴在咖啡馆的桌子上写故事。她父母认为这只是一个没有长大的孩子的怪僻,不会给她带来任何稳定的工作。

罗琳说,“当我像你们这么大的时候,我最害怕的甚至还不是贫穷,而是失败。”但是,大学毕业后第七年,她迎来了一个ฐ“彻彻底底的失败”——短暂的婚姻结束了,她失业了,她成了无家可归的乞丐以外当代英国最穷的人。父母和她本人最担心的一切变成了现实。

“为什么เ我还要谈起失败的好处呢?简单的说,是因为失败会为我们揭去表面那些无关紧ู要的东西。我不再装模作样,终于重新做回自己,开始将所有的精力投入到自己้惟一在意的作品中ณ去。如果我此前๩在其他的任何什么方面有所成功,我恐怕都会失去在自己้真正归属的舞台上获得成功的决心。”

罗琳说,在失败中,她反而获得了自由,因为她最担心的事情已经不存在了,“我还活着,而且,我还有一个我喜爱的女儿、一个旧打字机和一个大理想。”她现,失败赋予自己内心的安全感,让她明白关于自己้的一些东西,意识到自己拥有坚强的意志以及宝贵的友谊。“我历经艰辛才获得的财富,这比我得到的任何资格证书都更有价值。”

罗琳告诉台下的哈佛学生,“当然你们不会像我一样,失败得那ว么惨,那ว么เ彻底,但你们不可能不在任何事情上没有任何程度的失败。如果你因为生活谨小慎微而没有任何失败,那么这样的生活还不如没有生活过。这样生活的本身就是失败。”

“你的生存能力以及你和朋友的友情只有经过挫折的考验,你才能ม真正认识自己,认识友情的力量。”她说,生活是艰难的,复杂的,任何人也不能完全控制。“谦逊地懂得并接受这一点,会帮助安然你度过生活中的风浪。”

罗琳接着转入第二个话题:想象力的重要。“你也许在想,我说想象力重要,是因为想象力在写中ณ的重要性,但我想在更广义แ的角度说明想象的重要。”

人类可以通过想象,换位思维,理解其他人的经历。我们可以用这种能力控制ๆ别ี人,增加自己้的权力,也可以用这种能力同情那ว些经历过我们自己้没有经历过的苦难的人们。“有些人只愿意生活在他们自己舒适的圈子里,从来不屑于想象如果他们生在不同的家庭、受不同的教育、有不同的经历,会怎么เ样?但他们对他人的冷漠只会有一天被更大的恶惊醒,因为他们的冷漠就是对邪恶势力的默许。”

她说,她二十几岁时在伦敦的一个ฐ国际组织amnestyinternaທtional总部ຖ工作,挣钱๥糊口。她每天接触的都是其他国家受政治迫害的人们的证词,听他们讲述受迫害时恐怖的经历。她永远也不会忘记,其中一个人在听到他妈妈在他们国家被政府抓住枪决的消息时撕心裂肺的惨叫。

在这个国际组织,她也看到了很多人类好的方面。“我看到了人类为了争夺权力,维持权力的残酷,但我也๣看到了人类的善良和慈悲。”在这里的工作,成了她一生中ณ最有意义แ的经历之一。

她总结说,“人类是相互关联的,相互影响的。我们的存在就会影响他人。哈佛的毕业生会如何影响其他人呢?你们受的教育给你们独特的地位和独特的责任。如果你们能够为ฦ那些没有权势的人说话,用你们的想象力,想象他们的经历和困苦,那么庆祝你们毕业的不仅仅是在座的骄傲的家长,还有千千万万被你们帮助,被你们影响的人。我们不需要魔法来改变这个世界ศ,我们改变世界的能ม力在我们的内心:我们有能ม力憧憬ä更好的未来。”

最后,罗琳说,在她21้岁毕业典礼ึ时,坐在她旁边的同学是她在困难中求助的最好的朋友,他们后来也๣成为她孩子的教父教母。她希望哈佛毕业生能ม够拥有和她一样的持久ื而真正的友谊。

罗琳的讲演只有21分钟็,但台下的掌声将近两ä分钟。有趣的是,当天的小雨在她开始讲演时停了,在结束时又下了起来。第二天的校报报道说,“这是不是罗琳的魔法在奏效?”■

二十九事业与家庭的经济学

大多数女性都面临家庭与事业的艰难选择,这里面又有什么经济学呢?

9月15日,哈佛大学的文理学院正式开学了,比政府学院、法学院和商学院晚了一到เ三周。

在同一所大学,不同学院有完全独立的开学和放假的时间表,似乎ๆ有点不可思议,也不近情理,但哈佛大学权利分散,各学院各自为政,对此早已习以为ฦ常且难以改变。前๩几年,萨默斯larrysummers任校长期间,加强了中央集权,才达成时间表改革的共识,但从同意改革到真正落实又需要三四年的时间,目的是让人们有“足够的时间过渡和适应”,各个学院的时间表要到明年9月份才会完全统一。所以哈佛的领导层有这样的笑话,“如果有中国式的领导权威แ和制ๆ度,哈佛的很多问题早ຉ就解决了。”

新英格兰地区的秋天是最好的季节,因为这里的春天太短,冬天太长,夏天太热,只有秋天有两ä个多月的时间气温宜人,秋高气爽。哈佛校园harvardyard也๣显的生机盎然:学生和学者穿梭在绿草坪间的小路中ณ,奔向各自的教室。只有成群结队的游客在漫步拍照ั。几乎所有的导游都会带队停在哈佛大学创始人约翰?哈佛johnharvaທrd的塑像前,介绍他与哈佛大学的不解之ใ缘,大多数游客都会摸着约翰的一只鞋,与他拍照。无数人的触摸已๐经使那只鞋闪闪光,反过来又吸引了更多的效仿者,似乎这一触摸可以接触到哈佛的某一部分精髓。

那么哈佛的精髓是什么เ呢?哈佛的一切都是好的,值得吸取吗?让我们走进哈佛讲堂。

经济系的大三学生可以选修一门小型的讲座课程junior色minar,叫“事业与家庭的经济学”,最多接受16名正式学生,听众大多是2๐0่岁左ุ右的女学生。这门课的主要目的是通过讨论,分析女性的经济作用e9,培养学生现问题和分析问题的能力,并通过写四个短篇报告2页-3๑页,一个长篇报告约2๐5页,要求使用原始数据提高调研和写作能力,为大四年级的毕业论文打下基础。前半学期以大量阅读和授课为主,后半学期以学生调研、提问、讨论和写作为主。

大多数女性都面临ภ家庭与事业的艰难选择,这里面又有什么เ经济学呢?

这门课的主ว讲教授是克罗地亚?葛定9๗。葛定是一位60岁左右的女士,矮小消瘦,虽然眼镜片后的大眼睛很有神,但脸຀色显得苍白,声音略有嘶๰哑,上课过程中不停地用一个塑料杯喝水,她的双手没带任何戒指。

她于1967年从康奈尔大学获学士学位,1972年从芝加哥大学获经济学博士学位,曾在明尼苏达大学、普林斯顿ู大学和宾西法尼亚大学任教。主要研究领域为ฦ美国经济史、教育、性别差异、女性和家庭在经济中的作用,也涉แ及劳动经济学。她立足于从历史的角度分析看待现状,出版了多部着作和论文,获多种荣誉称号,是哈佛大学经济系几十名全职教授fullprofessor中ณ屈指可数的几位女教授之一。

每门课的第一二堂课都是对这门课的研究方แ向作总体概ฐ述。葛定教授提出了以下问题供学生思考:情侣和家庭是怎样形成的?在“婚姻ี市๦场”中,谁与谁结婚是如何决定的?在什么条件下会决定结婚?又会在什么เ条件下决定离婚?在一个家庭中,劳动是如何分工的?妻子和丈夫如何选择在家里工作还是到市场工ื作?教育和投资在形成可行的家庭契约中的作用?为什么情侣会有孩子?他们如何决定要几个孩子?如果解释生育率的变化?避孕措施和避孕药在其中的作用?家庭中的性别差ๆ异是生理因素决定的还是人为决定的?为什么เ女性会对有关劳动市场的分析感兴趣?女性和男性各自如何选择职业?他们有怎样的的收入差别,差别ี的变化及趋势,如何解释这些变化和趋势?教育有性别差ๆ异吗?如何解释“女性入大学率和大学毕业率高于男性”这一新现象?

葛定教授用大量的图表显示ิ各种变化和趋势,并解释数据来源和处理过程。她把人们在日常生活中司空见惯、习以为常、不屑思考的事做定性和定量的分析,不禁让人诧然。

例如,关于人们是如何决定结合和分手的问题,她分析,当男女双方แ都认为他们结合的价值大于他们各自生活的价值的和,他们就有可能ม结合。多出来的这部ຖ分价值就叫做”盈余”surplus。但有盈余并不意味着他们会一定结合,因为ฦ他们生活在一个有n个ฐ男性,n个女性的“婚姻市场”中,有n的平方个ฐ结合的可能性。只有在各个结合的盈余的总和最大化的情况下,这个婚姻ี市场才达到“均衡状态”。

而当这种盈余变成负值时,人们就会决定分手,重新进入婚姻市场。

什么原因会使盈余由正变负呢?一种解释是“不完全信息”imperfe9๗。这也就是人们常说的“因为误解而相聚,因为了解而分离”。另一种解释是生活的条件、生活的境况变化了。还有一种解释是人的想法变化了。

这时,一个学生举ะ手说,也有可能是“第三者插足”导致离婚,大家都笑了。葛定教授回答,这个ฐ模型没有考虑这种可能性,这个模型的假设是,n个男性和n个女性完全互相了解,没有新า人进入这一市场。

恐怕没有比这一分析更能说明经济学的极端理性和有限的解释能力了。如果人们真的把恋爱、结婚和上升的离婚趋势想得这么เ清楚,那么เ结婚过程的本身就是不值得的。人与人之间只需要契约进行合作,通过契约解散合作,一切仅仅是履行法律程序而已。

训练20岁左右的年轻人理智清晰地思考世界,是教育的主ว要任务之一,但这样的课程会传达给他们怎样的信息呢?这样的结论是他们应该得到เ的吗?■

三十哈佛专家解读金融危机

对于金融创新、金融危机和70่00่亿美元救市计划ฐ,哈佛大学的六位知名教授提出了各自的解读和主张

9月25日຅,哈佛大学专门就金融危机和财政部的救市๦方แ案组织了一场研讨会,由á校长福斯ั特dre9๗gfaust组织,六位专家出席,地点在桑德斯剧ຕ场sanderstheaທtre。

会议从下午4点到5๓点半,只有短短的一个ฐ半小时,但信息量颇为丰ถ富。

危机“三步曲”

jaylight教授先言,他是哈佛商学院院长、商业管理教授。jaylight描述了这次危机生的“三步曲”和危机解决的“三步曲”。“这次危机是房地产泡沫的破灭与未经考验的金融体制之ใ间的冲撞。”他总结说。

大约在一年半以前,房地产市๦场和资本市场流动性开始放缓,就像一列列火车放慢了度。今年3月,贝尔斯登bຘearsterns先撞车,整个ฐ市场的流动性更加缓慢。最近几周是gao潮,几列火车接二连三的撞车,短期资本市场基本没有了流动性,迫使财政部ຖ出台总体方案。

“有人说,这个ฐ方แ案是‘救市๦方案’或者是‘白给钱๥的方案’。我不这么看。我认为这是增加流动性,帮助市๦场‘现价格’的方案。虽然拍卖坏账的过程会很复杂,会消耗时间,但这是必要的。”jaylight说。

他认为,这次危机的根本原因在于在各个层次的过度借贷和金融证券่化色9造成的不透明。先是过度的家庭借贷导致了房产价格从平均家庭收入的倍-3倍增长到เ41้倍,这个高价位是不可持续的。

手持房产抵押金融资产摸rtgagebacked色curities的“两房”和其他金融机构也存在过度的借贷。“两房”的借贷是其资本的6๔0倍。在会计标准要求“按市场价格记账”marktomarket的情况下,只要投资的价格下降1%-2%ื,“两房”就资不抵债了。过度的借贷使这些金融机构过度依靠短期信用市场short-ๅtermcນreditmarket,一旦信用市场流动性放缓,甚至枯竭,这些金融机构很快就“揭不开锅了”。有钱的人飞买入流动性最强,被认为“最安全”的美国政府国债。这就是为什么美国政府国债在有一个ฐ时间段价格高到利ำ率为ฦ负值。

另外,房产抵押金融资产和其他金融衍生产品通过层层分解,打包销售,在分散风险的同时也๣造成了“不透明”。人们很难了解他们买຀的产品到底是什么,如何评估它们的风险。

他的危机解决的“三步曲”分为ฦ:1在几周之内,增加市场流动性,稳定资本市场。2在几个ฐ月之内,通过财政部方案,制ๆ造拍卖市场,现真实价格。3在几年之内,重整金融系统,适当改变法律法规,提高监管质量和效率。

“我仍然相信,我们的政治制度从长期来看能ม够解决这次危机。”他说。

不符“安全标准”的金融创新

卡普莱robertstevenkaທplan是哈佛商学院管理实践教授,曾经担任高盛的副主ว席和哈佛管理公司harvardmanagementpany的临时主席和执行官200่7年11月到2๐008๖年7月。卡普莱认为ฦ,这次金融危机只是一个更严重问题๤的表象。

这个更严å重的问题,指的是在过去的十几年中,美国的经济增长主ว要增加了富人的收入,而中产阶级相对被挤压削๦弱。在医疗价格持续上涨的今天,一个年收入六万美元的三四口人的家庭,如果雇主不医疗保险,他们就买不起一年一万二美元到一万三美元的家庭保险。这就是为ฦ什么美国有47๕00万的人没有医疗保险。在银行贷款条件松懈า,中产阶级的经济实力被严重挤压,无法偿付贷款的条件下,就爆了这次危机。

他认为ฦ,财政部ຖ的700่0亿美元的救市方案是必要的,但是是远远不够的。它只能解决表面问题๤,不能解决实质问题๤。只有增强中产阶级的经济实力才是解决这场危机的治本之路。

哈佛法学院教授伊利ำ莎白·沃伦elizabຘeth9arren是一位破产法专家,她详细描述了酝酿这场危机的金融程序,说明财政部的救市方แ案是救了金融链末端的富人,而不是金融链前๩端的真正应该救助的面临丧ç失房屋,无家可归的穷人。

以前人们的生活方式是:在工作年龄,偿还房贷;到退休时,房子贷款也还完了,就靠社会养老保险度日socນial色cນurity。这场危机打破了这种传统的生活方式。

怎么打破的呢?答案就是撤销监管的情况下de-regulation的金融创新。例如,“2-可调利ำ率分期付款”2aທdjustablerate摸rtgage的明:贷款人在前两年为30年的贷款付很低的利ำ率和月供,利率突然在第三年提高,月供突然大涨๲,很多人都吃不消,于是被迫放弃房屋破产。随着时间的推移,更多的“2-利率”会转成高利率和高月供,更多的家庭会放弃房屋,房产市场会更加低迷。

“这种金融创新就像是不安全食品,不安全产品在市场上销售一样危害大众。我们有安全食品法规,安全产品法规和安检局,也应该有安全金融产品法规和相应的执行这些法规的政府部ຖ门。”沃伦教授说。

太多的人赌错了

格里高利·曼昆gregorymaທnki9๗现任贝伦经济学讲座教授robຘertmberenprofessorofe9๗omics,20่03๑年至2๐005年期间,曼昆曾任布什政府经济顾问委员会主席。曼昆没有提出任何主张,但解释了很多现象。

他说,最根本的问题是人们认为房产价格不可能跌,只可能涨,更不可能下跌20%。一般来说,市๦场总是有输有赢,谁在市场上赌输了,损失了钱,也๣就结束了,对市场全局不会有影响。但现在的问题是,太多的人在同一件事情上赌了同一个方แ向,而且全赌错了。这就是为什么เ许多金融公司同时濒临ภ倒闭。

“伯南克在成为美联储主席之前有一篇着名论文,解释为什么银行的失败是导致上世纪30年代经济大萧条的一个ฐ主要原因,所以他很清楚银行业全面坍塌的后果。”曼昆说。

曼昆说,布什政府的论调是,现在市场上的悲观情绪太多,多到不理智的程度irrationaທllypessimistic,与上世纪90年代“不理智的乐观”irrationalexuberaທnce截然相反。所以财政部想以低价买入一些金融资产,等市场回归正常以后,再以高价出售,还有可能给政府赚钱。华尔街的人很喜欢这个方案,但学术界的经济学家一般来说却持怀疑态度。他们有几方面的担心:他们一方แ面担心财政部为那些坏账付了过高的价格,这只是对那些华尔街的富人有好处,即使是通过拍卖,过程也๣会非常复杂,耗费时间很长。另一方面,他们担心银行没有得到เ足够的注资。“我在华尔街的一个学生告诉我,其实有很多私有资金愿意给这些面临破产的金融机构注资,但是这些机构的高层主管们不愿意接受出钱人的条件,宁愿等待政府救市,市๦场回归。从这个角度来说,政府应该买这些公司的股票,而不是坏账。”还有一种说法是政府应该强迫这些公司接受注资,但没有人清楚应该通过什么手段如何强迫这些公司。

接着,曼昆解释两位总统候选人在这个问题的主ว张和各自的问题。“奥巴马认为,市场太疯狂,应该加强政府的作用。而麦凯恩认为ฦ华尔街的危机是由á贪婪腐败所致,倡议解雇美国证监会色c主席克利斯托弗·考克斯cນhristophercox。

然后,曼昆引用了一篇文章。这篇文章调查了哈佛大学和耶鲁大学的顶尖经济学家,让他们假设自己้生活在上世纪30年代,面对当时的经济数据,是否能预ไ测经济大萧条。调查结果是他们都不能预测。然后,文章作者又让他们假设,面对当时的数据,但使用现代的经济理论,计算方แ法和计算工ื具,包括最先进的计算机和各种预测模型,结果是他们还是不能ม预ไ测经济大萧条。

最后,曼昆说,“即使读了这篇文章,如果你问我会不会预ไ计有经济大萧条呢?我的回答是:不会,我不会预计有经济大萧条。”听众都笑了。

利ำ润过高的金融产业

kenhrogoff,是哈佛大学着名的国际经济学教授,200่1年至20่03年,曾担任过国际货币基金组织imf席经济学家和调研部主任。他对财政部的救市๦方แ案持反对态度,言谈里透露着讽刺๐和不满。

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