分院仪式开始了。
看着一顶破旧的帽子在那扯着难听的嗓门，大声唱着不着调的歌，这绝对不是什么让人开心的体验，更郁闷的是这歌还很长，泽拉斯ั甚至觉得，不去看魔法效果，单论刺耳的程度，其效果足以与女妖的哀嚎媲美。
与泽拉斯难以忍受的反应不同，周围的教授，除了被伏地魔附体的奇洛露出一副难以忍受的表情，其他一个个都听得津津有味，这还不算，让泽拉斯ั崩溃的是，在破帽子终于唱完之后竟然还有教授激动地提议让它再唱一遍，泽拉斯顺着声音寻去，满脸震惊的看着声音的主人----斯ั内普教授，一直阴郁的像一匹独狼的斯内普教授，竟然在学院帽的洗礼下露出了二哈般幸福的神情。
“我觉得，我们还是赶紧进行比较好。”看着周围一位位因斯内普的提议而心动的教授，实在不想再忍受一遍魔音贯耳的泽拉斯，不得不小声的提议道。
“是，是啊，我，我们，最，最最好，赶，赶紧进行吧，时，时，时间太久的话，孩，孩子们，都，都，都饿了。”一身印度阿三打扮的奇洛教授，一遍擦着满头的汗水，一边结节巴巴的支持者着泽拉斯，并且给了一个强力的理由，听到这个理由，邓布利多一脸遗憾ย的宣布了分院开始。
破帽子的办事效率还是挺高的，很快就把新า生们分配完毕了，让泽拉斯有些奇怪的是，在宴会快要结束的时候，一直在悄悄观察哈利波特的奇洛教授像是突然想起了什么，一脸慌张的离开了，而周围的教授一个个露出了迫不及待的表情。
就在泽拉斯产生了一些不好的预感时，邓布利多站起来大声宣布“临睡前，让我们一起高唱校歌。”
邓布利多轻轻地挥舞魔杖，指挥家一般夸张的姿势，仿佛他自己想要从高台飞下来一般，一条金色的绸带从魔杖的顶端飞了出来，漂浮在半空中，四散而开，在空气中凝聚成一个个单词。
“每个人都可以选择自己้喜欢的声调，”邓布利ำ多说：“预备，唱！”
“霍格沃茨，霍格沃茨，霍格沃茨，霍格沃茨，
请教给我们知识，
不论我们是谢顶的老人，
还是跌伤膝盖的孩子
我们的头脑可以接纳
一些有趣的事物。
因为我们头脑空空，充满空气，
死苍蝇和鸡毛蒜皮，
教给我们一些有价值的知识，
把被我们遗忘的，还给我们，
你们只要尽全力，其他的交给我们自己，
我们将努力学习，直到我们脑แ中一团浆糊。”
第二天醒了过来，泽拉斯ั发现是在自己้的卧室，天知道自己้是怎么忍受到这群魔乱舞般的校歌合唱结束的，也许并没有忍受结束，只记得当时自己被旁边海ร格的大嗓门震得脑袋一晕，后来发生了什么就彻底不知道了，泽拉斯敢发誓，这首歌一定是强力的混乱魔法，不然被五条守护巨龙祝福过的自己怎么เ可能晕倒。
作为魔法界摇篮的霍格沃兹都是这种审美，那么เ整个魔法界的音乐่是个什么เ样可见一斑，想到เ自己听到的一些巫师们，对伏地魔出现那段时期的一段描述，“整个魔法界人心惶惶，人们不得不躲在家里，连最盛大的音乐节被取消了，”再结合昨天奇洛教授的表现，泽拉斯脑洞大开的去想，伏地魔是不是就是因为发现了魔法界歌曲里蕴含着邪恶的混乱魔法而去英勇反抗的斗士，其实伏地魔才是正义的？
既然见过了作死三人组，泽拉斯也就没有兴趣去继续关注了，反正在霍格沃兹里也翻不出什么大浪。在双胞胎一脸兴奋的表情中送出了自己的开学礼午后，泽拉斯又恢复了自己้的日常，除了偶尔调教一下韦斯莱家的双胞胎，就是一连宅在图书馆中很长时间，或者时不时到教授办公室和禁林转转，又一次成为了新生口中的神秘人物。
“你好，泽拉斯教授，我来交还上周借的《巫师古迹》和《数字学和语法学》，还有这本《古代魔文》是我这次准备借的。”一个悦耳的女声打断ษ了泽拉斯的冥想。
有些诧异的看着这几本风马牛不相及的书，又看了看眼前在图书馆里出现频率特别高，顶着一头乱糟糟头发的小女孩，泽拉斯ั开口说“赫敏格兰杰小姐，虽然学习知识是好的，可是作为教授，我并不建议你这种没有任何计划借阅书籍的行为ฦ。”
“为什么？”赫敏有些不太服气地问，不论是在人类社会学校的时候还是在霍格沃兹的这一段时间，她一直都是靠着大量的书籍，学习更多的知识，来让自己的成绩名列前茅，得到เ老师教授们的夸赞，这让她很是自信自己的方法是正确的。
“恕我直言，格兰杰小姐，你借的这些书，在我看来毫无意义。比如这本《巫ใ师遗迹》，里面所记载的遗迹大都是被探寻过不知多少遍，要么干脆ะ只剩下一个地名，里面的地名随着时间的流逝也大都改变了名称，可以说只是一本地图，还是一本错误的地图，至于《数字学和语法学》，数字学虽然有一定的道理，但是相信我，如果你没有预言师的天赋，并且把生命都献给预ไ言学的打算，那么最好不要去接触它，历史上赫奇帕奇的那位布里奇特威洛克，用了一生的时间只是发现了数字7有神秘魔力，还因此而丢掉了性命。语法学纯粹只是为了让你的口音更为复古，让你说话的时候听上去像一位所谓的纯血，至于对于魔咒的施放，如果故意拉长的音调可以让你念动的咒语的时间更长也算优点的话？那ว就当我没说。”
也许是因为收了两ä位弟子，并且完全没有在意到เ自己的两位弟子大部ຖ分时间是处于放养状态的泽拉斯，自觉变得有些好为人师，不应该让这么เ一位放在前世明显是“别人家的孩子”的好学生走偏，难得的开口解释道。
“那这本《古代魔文》呢？我在三年级的选修课里看到过这门课，难道它也没有意义么？”人生中第一次因为看书被质疑的赫敏，有些倔强的反驳道。
“格兰杰小姐，既然你了解到เ有这样一门课，那ว么你一定能给我说说古代魔文有什么作用么？”泽拉斯反问道。
“当然，古代魔文是记录一些古代文献和古代魔咒的专用文字，可以用来解读古代文献和古代魔咒。”格兰杰回答道。
“那么，你能ม告诉我么？格兰杰小姐，这些古代文献和古代魔咒在哪里呢？”泽拉