充实的时间过得真快，几天日子，莫有为在忙碌中ณ感觉一转眼就过去了。日月的脚๐步走到เ了二零零九年八月三十一号，到了晚上，七点二十分，莫有为来到了教室。那是一个学期的第oo7章制度等等。
莫有为的右嘴角向上扯了一下，有点不屑的样子说：“打球，你们打得过我吗？”
处理妥当，穿上一身很平常的红色运动服，脚上却穿了一双运动鞋，不再像昨天那样穿着一双拖鞋去见任主ว任那样了。很快，他就去到了校长办公室。
莫有为醉心地想着想着，走着走着，不知不觉就回到了自己的宿舍。回到宿舍，他并没有急于理会关于班主任的事情，顺手把班级的名单放在桌面上，打开电脑玩起了游戏，一直玩到五点多的时候，便穿了双耐克篮球运动鞋，骑车去了一个公共篮球场，跟一帮乌ไ合之众在球场上斗牛了，打起球来，领ๆ导让他当班主任的事情，一下子忘却得一干二净，似乎没有生过那ว样的事情。
“什么事情啊？教职工ื不是过两ä天才正式上班吗？”
另一个比校长较为年轻一些，姓范名可鉴，专管学校德育教育的副校长说：“我跟他接触很少，对他的了解不多，让他去带这样的一个班级，行吗？”他脸带疑色说，“训练学生的能力，他确实有一套，这是毋容置疑的事实。可是，要管教好一个ฐ那样的班级，可不是一件那ว样简单的事情啊！”
孔立树校长放下手中的文件，稍稍抬起头看了莫有为一眼，顺便伸手接过他递过来的报到信函，根据对莫有为所了解到的信息，在心中思忖了一下，这个ฐ学业成绩平平，连学士学位证书都拿不到เ的高等院校毕业生，头盖过双耳，脸色黝黑，身材也略๓显偏瘦，还说曾经是打过省级中ณ学生篮球比赛的运动员，这不太可能ม吧，想了一下，心里就有了怀疑的想法，看来他的教学能力也好不到那里去。
莫有为ฦ看见书本分得这么快，有点意外，看来这班学生还是比较聪明的啊！此刻，学生很安静，个个都瞪着黑板上的两行字，没有人知道他葫芦里卖的是什么เ药，他却始终是一脸微笑地面对全班同学，更在学生的内心里蒙上了一层神秘的色彩。
莫有为看到เ学生很安静，他开始讲话了：“大家不要觉得奇怪，我要讲的跟其他的一些班主任有些差ๆ别，既ຂ然我们学校叫‘创新า高级实验中学’，那ว么，我们就需要容入一些新า意的东西到里面去。大家不如想想，从幼儿班、学前班、小学、初ม中ณ，再到现在的高中，你们已๐经读了多少年书了？每个学期开始，班主ว任都讲校纪校规，好像在六七十年代，向农民群众讲‘三大纪律、八项注意’那样，其实，不讲大家心里早就明白了，又何必浪费那ว样的时间呢？”
全班学生都在静默地听着莫有为ฦ的讲话，这个ฐ时候，在走廊上也站着一个人在听他讲话，莫有为ฦ的心思在他的讲话上，并没有留แ意到教室外面的事情，就没有现在走廊上有一个ฐ人。在走廊上的人是孔校长，这也是孔校长的习惯，新า学期开始，他都要去教学楼巡视一圈，看看班主ว任向学生讲什么，也实际地深入了解学生的情况，尤其是初一与高一的班级，他更加留แ心查看。
“我工作才一年时间，对于做班主任的工作，也是刚ธ刚开始，缺乏经验。我担任你们班的班主ว任，是向大家学习的，两千多年前，中ณ国有一位大教育家，孔老夫子说‘三人行，必有我师’，因此，大家对我的言行举ะ止，管理办法等各方แ面，认为不对的，不妥当的，不合理的，尽可能ม地提出来，进行批评指正，我不仅接受你们好的想法，还要诚心地感谢你们，尤其是对我们班级的管理，58个大脑แ，远远要比我一个大脑แ要厉害数十倍，甚至是数百倍。”莫有为很谦虚地对学生说道。
莫有为用粉笔在黑板上那两行字的下面，画了一横横线，又面对全班同学讲：“我建议你们先把这两句话抄写下来，一个月，一个学期，一年，就算是三年时间过去，当你翻开自己今晚的日记，看到这两ä句话的时候，回忆起来，还会知道我现在跟大家讲的是什么เ，你再品味品味我讲的是有道理的，还是没有道理的。”
全班同学一听，都拿出了笔记本，记下了黑板上的那ว两句话。
莫有为又接着说：“我现在已经不懂数理化，也不懂ฦ英语什么的，那些知识自有其他老师为你们上课，可是，我懂一些关于人幸福和快乐的道理。如是，我就向你们讲讲我具有的知识。‘人以乐为ฦ本，获取幸福和快乐่是天授之权，人人平等’，这句话，我想不用解释，大家都能够理解是什么เ意思。那样的范围很广很大，我不讲那么多，把心思回到下面这句话，范围就很小了。‘我是o916๔班充满幸福和快乐的学生’这句话，我建议大家用一张纸写好，用透明胶纸贴在你的桌面上。”
他看了有些学生一脸茫然的样子，想了一下说：“千万不要用什么利器，将那ว句话刻๑在桌面上，那ว是破坏公物的行为，那样你能够快乐吗？因此，我现在告诉大家，那句话贴在桌面上就可以了，我再提三点建议，按照我的建议遵从那句话的含义进行思考。”
莫有为ฦ在黑板上开始书写：
第一条建议，早上，告诉自己้，我就是o9๗16班充满幸福和快乐่的学生。晚上思考，我今天是o916๔班充满幸福和快乐的学生吗？
第二条建议，我今天很幸福很快乐，该怎么样做才能够更加幸福和快乐。我今天不幸福不快乐，我需要怎么样调整自己，才能ม够获取幸福和快乐。
第三条建议，我一定要成为o9๗16班，充满幸福和快乐的学生。
写完，莫有为又开始说话了：“第一条建议的第一句话是对自己的鼓励，第二句话是对自己的反思；第二条建议是对自己้的调整；第三条建议是坚定自己的信念。”
他又看了一下学生，有些在书写着，有些在思考着，继续接着说话：“当然，既然我写出这样的人生理念，在我们班，谁有什么不开心的问题，或者是想不通的事情，找到เ我，我相信我的能力可以帮助你，让你开窍，摆正你的心思。o91้6班，有人说是组合班级，有人说是杂牌班，有人说是差班。可是，在我的心目中ณ根本就不存在那样的看法，只有幸福和快乐的学生，或者是不幸福不快乐的学生。”
讲到这里，莫有为看了一下时间，眼光无意间扫到了走廊，看到孔校长站在走廊看他在向学生讲话，于是，他就走了出去，有点不好意思地对孔校长说道：“孔校长，你来啦！是不是我向学生讲的话乱七八糟的啊？不像一个班主任该向学生讲的话。”
孔校长笑着说：“我听了一下，你讲得挺好的，至于你讲什么，用什么办法教导学生，那是你的事情，不同的班主ว任用的教法管法都有差别的。”
“谢谢孔校长的理解，要是我有什么做得不好，或者是错误的地方，希望校长多多批评指正。”
“没有啊！”
“那我还是进去把我的话向学生讲完先吧！”
“我只是随意走走查看一下，你忙你的吧！”
莫有为又回到了讲台上，孔校长也慢慢地离开了。
一站到讲台上，莫有为便对学生说：“不好意思，我出去跟孔校长聊了几句。孔校长来了多长时间，有同学知道吗？”
“十几分钟็啦。”有一个ฐ学生回答。
“你怎么不告诉我的。”
“你正在热情洋溢地讲着，大家都听得津津有味，更何况，孔校长来，那是校长的事情，跟你有什么关系呢？”那ว个学生回答着。
“校长来了，你却知道。我在讲台上讲什么เ，你知道么？原来你是身在教室，心在窗外，上课不要这样啊！”莫有为又对学生调侃起来。
看到那ว学生不好意思的样子，又说开了：“同学们，我有时候喜欢跟人调侃一下的，说什么เ不要在意就行了。我当你们的班主任，更关心的是我们能不能够快快乐乐地相处在一起，至于三年之ใ后，能ม不能够如愿以偿地考上大学，那就看你们的造化了。我们的班级，三年时间，人员不会有太大的变动，其它班级到了高二，还要分文理科，会出现一些变动。当然，那位学生觉得在这个ฐ班级不好，要到其它班级，我也帮你向学校反映。还有，大家……”
此刻，第oo8๖章的下课铃声已经响起。
下课铃声过后，莫有为又接着说：“刚ธ才跟孔校长聊了几句，拖了点时间，真不好意思，下课了还要耽搁大家一两分钟็。我刚才想说，大家要是认为ฦ我这个ฐ班主任不胜任的话，需要换班主任，就向我提出来，我会让学校调换的。好了，下节课是关于组建班委会的事情，大家商量商量，看看怎么样组织，得到的结果会更好一些。下课，大家自由走动就可以了。”
说完，莫有为拿着他的文件夹离开了教室。