程校长一人揽下了所有的责任，承认是自己失职。而孙校长倒不是要责怪谁，只是这事就像憋在他心里的一股恶气，不释放出来会难受。他又了解了些情况，再三嘱咐大家多加注意。从孙校长的表情上看，他也不是故意把喝酒的事说得那么夸张，而是确实有人在背后制造不和谐，给他施加压力。
一直到เ了上晚自习的时间，初三3班的何强依然没有到校。方心宁拔打电话了解情况，可是何强爸爸的手机已๐欠费停机，又没别的号码可联系。方心宁心里很着急。
纪红飞只是对体重有些敏感，别人谁会去注意她的那点儿变化？不过，她也许真是更丰满了些。
方心宁说：“初三学生没几个月就要参加中考了，转学对他没什么เ好处。”
外甥女要看电视连续剧，小外甥跟她争台，争不过，就在一边哼哼叽叽，想吸引大人出面帮忙。可大人各有各的一份儿事，没人理他。方心宁只好过去充当保姆了。他使出浑身解数，讲故事，变戏法，把外甥哄得一阵阵笑。
“借程伟的。”季梅婷说。
她一点也没客气，利索地把东西装到一个手袋里。方心宁想，她是不是把自己给娘买的东西当成专门给她妈买的了？不过，他倒很喜欢纪红飞的这份单纯与认真，尤其是她天天无忧无虑的性格，更是让方心宁羡慕不已。他想起了季梅婷，固执，霸道，盛气凌人，时常给人一种高高在上又冷冰冰的感觉。
纪红飞语重心长地说：“你作弊本来就不对，还满嘴脏话，老师警告你之后仍然故意气老师，继续作弊。你自己设身处地想一想，这是什么行为？要是你今后也做了老师，遇到了同样的事，你会怎样想？”程校长说：“纪老师这是负责任，给你指出来了，要是任你这种行为ฦ发展下去，你的成绩只能是越来越差ๆ。改掉这个ฐ毛病，好好用功，你一定能赶上去的。”方心宁说：“作为老师，我们还是想通过这件事，让你在心里有所触动，从此改掉这个毛病，成为泰云的优秀学生。”
肖叶蒙有办法，说，你不参加？那行，老师们都不参加了。活动应该是由你组织，那么你安排去吧，大家都学你，不干了！
心间任西东，
她的观点他全都能接受，但还是从中找出两ä点与纪红飞进行了探讨：其一，这个题目太大了，应该再具体些，醒目些。老师这一群体，需要合理的回报，需要人性化的管理，需要社ุ会的理解与认可，但用“生存”二字是不是太重了呢，还要考虑阅读者的感受。其二，文章给人一种替老师们鸣冤诉苦寻求关注索要报酬和荣誉的感觉，写作态度能不能再客观些，让教师之外的读者也能够容易接受些。
程伟和程校长主动论起了辈分，一口一声叔，亲切劲儿让亲儿子见了都汗颜。
方心宁留心找纪红飞给自己送的那种摆件，却一直没找到。方心宁说：“那种……怎么没有见？”纪红飞知道他所指，就说：“那样的就一件，是我从外地带回来的，这里不会有。你说赵姐会喜欢什么เ样的？”方心宁说：“她就是想要个万年历，线条流畅ม些的，她可能会更喜欢些。”方แ心宁一眼看中一个带有维纳斯雕像的，就指给纪红飞看。纪红飞拍着手说：“我们想到一家里去了，我早就给她拿好了一个，在我的包里呢，怕她不喜欢，没敢拿给她。”纪红飞取过自己的包来，果然从里面取出一个ฐ同样的摆件。
司仪道：“朋友们，这是多么稳固的爱情呀。请问新娘，如果问你爱他有多深——”
任南德斜着眼睛细细打量方心宁，让方心宁感觉到เ如一股冷嗖嗖的寒风袭来。
这时，办公室的电å话响了，是教育局反馈关于雁回岭村游学一事的调查结果。经教育局认真调查后确认，前段时间有人反映的泰云学校某老师组织学生为自己的亲戚捐款之事纯属子虚乌有。
季梅婷又说：“还有一个好消息呢，我要调到宣传部去了。”方心宁问：“为什么เ？”季梅婷说：“在报社ุ里老是东跑西颠，不如在宣传部上班安定，老爸怕我辛苦，正好最近报社有调整。”方心宁说：“好。”他想，你爸是领导，说了算的，又是给未来的媳妇调工ื作，自己还能不高兴？
“是‘倒煤的’，就是煤炭贩子。”
会后，方心宁把班会的主要内容整理下来，去交给校长。
方心宁不理会她们的谈话，把这个ฐ精致的小物件就摆在了自己的办公桌上。用几本自己都不想要的书，换来人家这样一件漂亮的小玩意，他觉得有点愧对人家。既然不能拒绝，也只能在以后再寻机会去补偿人家，计较下去就太婆婆妈妈的了。不过有这样一个电å子钟在眼前一个劲地蹦字，会让人觉得时间就如水一般从身边哗哗地淌；觉得不抓紧做事，简直就是在犯罪，心里怪紧张的。
“人各有志。”纪红飞跟方แ心宁几乎是同时这样说。好在并没有人注意到เ这一点，否则不知又会惹出什么样的话来。
方心宁劝刘妈妈和刘ถ达强说：“收下吧，这是大家的一点儿心意，没别的意思。”
方心宁边喊着张力的名字边跑。远远看纪红飞他们从一个山沟里转出来，看看张力也在队伍里，这才放下心来。再一看那块滚下的石头，就砸在张力放在那ว儿的衣服和包上。
纪红飞说：“先止血。”说着，打开她的包，拿出一块纱布，也不怕脏，轻盈而迅速地为伤者包扎着。纪红飞的包其实就是个急救包，里面全是纱布、创可贴之类的东西。方心宁想，她真是个有心人，自己怎么就没想这么细致周到呢？
方心宁过来说：“钱成万，要达到你的目的，这是最好的办法吗？”还是张力反应快，忙不迭地把自己的矿泉水分发给大家喝。大家也都各自拿出一些东西来分着吃。借着这个ฐ机会，队伍停下来休息。
方心宁想，赵亮此时肯定需要更多的帮助，自己一定要尽力帮帮这个可怜的小伙子。
方母推了推失神的方心宁，说：“你瞧，多好一个孩子？你说呢？”“好，我也没说不好，”方心宁说，“娘，您老就别ี操这份心了。今年，你儿子一定给你领回个天仙女来。”方แ母把手里的菜往地下一掼说：“别说是天仙女，就是丑八怪，娘也没见你领回半个来。”
季妈妈换了一种很怪的腔调，说：“你今天做了什么เ？”
方心宁惶惶地走上台去，与其他几位获奖者一字儿排开。
“小丑”“小美”一样烂了。启示ิ：不要受环境的影响，如但丁所说：“走自己้的路，让别人说去吧。”
这就对了，方心宁想，你既然进行量化，就肯定有学生研究量化规则钻空子，出现这样的怪现象一点儿也不稀奇。这让人有点哭笑不得的现象，也是班里的制度造成的。
方แ心宁就去离这儿最近的禹兆家。禹兆刚好在街上与几个ฐ小伙伴玩耍，看见自己的老师，呆在那里。几个小伙伴扯了扯他，他才醒过神来。他说，爸爸长年在外地打工，正好农忙时节回来还没走，但不知道去谁家玩牌了。几个小伙伴便热情地去帮着一家一家地找，禹兆把老师领回自己的家。
为ฦ班级走上正规道路而高兴的方心宁，没想到第二天就又出了问题。
方心宁说：“重在参与嘛，男子汉大丈夫，有泪不能轻弹。”张力听了这些话，泪反倒流得更多了，非要去打电å话让他爸来不可。方心宁说：“谁来了，错的也已经错了，小小的一次失误，过去就过去了，谁一辈了还不出一点儿错？”张力还是哭，一时怕难以止住。
方心宁急步走过去，大喊道：“出来吧！”
纪红飞的热心与细心，让方心宁不能不心存感激。
他心里清楚，季梅婷始终想着策动自己。其实，自己้也并非是特意要找在学校里待下去的借口，而是打心里喜欢跟孩子们在一块儿。季梅婷也非常喜欢孩子，却不愿意做老师，而且还想当然地认为ฦ，自己做老师的想法是幼稚的，迟早要后悔。她发来短信，肯定是要试探一下自己้。
现在多么需要有一个更好的办法来缓和一下气氛呀。
她把自己心里的话一一写进日记，用大锁锁到箱子里——这样做，既得以倾吐，又不用担心妈妈翻她的东西。
知道他心情不好，大家自然也不强留。
哪个青年不希望爱情事业双丰收？而事业上的成功，往往就为爱情增添了一个很重的砝码。
你深深勒入肩膀。
这招倒也管用，一人订一份，变成了两人订一份。当然，高兴的时间也不长，后来扣工资的时候，仍然是按一人一份扣的，因为事隔两个月，又每两人给了一份《辛成日报》。分发的时候，报纸已经攒了一大撂——大概是镇里避过了风头才发的原因。
临近毕业，是季梅婷脾气最大的时候，要么不言语，要么一句话就像一梭枪子儿直楞楞地射过来，让人只有中弹的份儿，没有防备的心。
方莉又补充说：“好好跟人说话，啊。”
辛苦一生，平淡一生，父亲对人生所有的渴望，都随着他人生句号的突然出现而如烟一般散了。
车上跳下来几个人，问道：“谁是赵亮。”
才有了这生命的礼赞
9、梦见它者，主吉……《周公解梦》