边走着，他给程校长打了个ฐ电话拜年。程校长没在家，听师母说，是回老家去了。程校长的老家距他们家只有不到二十里地，虽然不属于同一个乡镇，风俗却几乎是一样的。在这一带，无论你在外面混得多好，到春节这几天，你都要回来给长辈及祖宗的牌位磕头，否则你就会被村里笑话，骂你忘了祖宗。如果人在很遥远的外地无法回来，那ว当然是另当别论，但县城不在“外地”之列。
外甥女要看电视连续剧，小外甥跟她争台，争不过，就在一边哼哼叽叽，想吸引大人出面帮忙。可大人各有各的一份儿事，没人理他。方แ心宁只好过去充当保姆了。他使出浑身解数，讲故事，变戏法，把外甥哄得一阵阵笑。
忙活了一整天准备饭菜。炸鱼，炸藕合，煮肉，煮丸子，炖烂菜，村里家家都这样，总得准备够过年吃的才停手。过年那ว几天，就不用再忙活，只须热着吃就可以了。他最爱吃娘做的烂菜，把晒干的辣菜缨子用开水榨过，切碎，再搀上些黄豆芽，有时也加上少许的海带、茄子干等，用肉汤去熬。做成之后，盛在一个较大的器皿中，放到เ阴冷的地方储存，吃多少，热多少，食用方便，香而不腻。
她一点也没客气，利索地把东西装到一个手袋里。方心宁想，她是不是把自己给娘买的东西当成专门给她妈买的了？不过，他倒很喜欢纪红飞的这份单纯与认真，尤其是她天天无忧无虑的性格，更是让方แ心宁羡慕不已。他想起了季梅婷，固执，霸道，盛气凌人，时常给人一种高高在上又冷冰冰的感觉。
纪红飞是事件的当事人，也被叫到办公室。
肖叶蒙有办法，说，你不参加？那行，老师们都不参加了。活动应该是由á你组织，那么你安排去吧，大家都学你，不干了！
梦觉无须惊。
她的观点他全都能接受，但还是从中找出两点与纪红飞进行了探讨：其一，这个题目太大了，应该再具体些，醒目些。老师这一群体，需要合理的回报，需要人性化的管理，需要社会的理解与认可，但用“生存”二字是不是太重了呢，还要考虑阅读者的感受。其二，文章给人一种替老师们鸣冤诉苦寻求关注索要报酬和荣誉的感觉，写作态度能不能再客观些，让教师之ใ外的读者也能够容易接受些。
程校长说：“要不就去果树园吧。”果树园是城郊一家饭店，其实就是农家乐，那里有山有水，盖了些茅草屋，修上了林间小道，生意还挺火。
方心宁留心找纪红飞给自己送的那种摆件，却一直没找到。方心宁说：“那种……怎么没有见？”纪红飞知道他所指，就说：“那样的就一件，是我从外地带回来的，这里不会有。你说赵姐会喜欢什么样的？”方心宁说：“她就是想要个万年历，线条流畅些的，她可能会更喜欢些。”方心宁一眼看中一个ฐ带有维纳斯雕像的，就指给纪红飞看。纪红飞拍着手说：“我们想到一家里去了，我早就给她拿好了一个ฐ，在我的包里呢，怕她不喜欢，没敢拿给她。”纪红飞取过自己的包来，果然从里面取出一个同样的摆件。
方แ心宁忽然想到了季梅婷，想象着她穿上婚纱跟自己站在一块，想象着那位司仪的口中说出的是自己跟她的名字。
任南德斜着眼睛细细打量方心宁，让方心宁感觉到如一股冷嗖嗖的寒风袭来。
“时代不同了，事情也不能一概而论，可婚姻大事毕竟不是儿戏，你还是劝他慎重一些的好。人人都在追求爱情，但我们更需要婚姻，不幸的是，二者又常常不是一回事，所以，大多数人要面临这样那ว样的抉择。你师母没文化，但老实厚道，过日子是个好手，里里外外的活儿从不让我沾手，真是吃饭都端到嘴边上。三十岁结婚，三十一岁得子，”程校长说这话时，脸上洋溢着笑，“如果这就是幸福的话，那我很幸福，是一种很踏实的幸福。”
季梅婷又说：“还有一个好消息呢，我要调到宣传部去了。”方心宁问：“为什么？”季梅婷说：“在报社ุ里老是东跑西颠，不如在宣传部上班安定，老爸怕我辛苦，正好最近报社有调整。”方แ心宁说：“好。”他想，你爸是领ๆ导，说了算的，又是给未来的媳妇调工作，自己还能不高兴？
花蝴蝶是辛县人对三轮出租车的称呼，很多地方แ称之为“摩的”。辛县的三轮出租车一般是用绿色帆布制ๆ作成蓬子，名之曰“花蝴蝶”，有时两侧的门帘因风而起，那就再形象不过了。三轮出租车往往与两轮摩托车一样骑跨式驾驶，而眼下又出现了一种车厢全封闭类似汽车一样驾驶的，就这位老师所指的“花蝴蝶手动档”，幽默中带着些酸溜溜的滋味。
会后，方心宁把班会的主要内容整理下来，去交给校长。
赵芳的声音骤然停下，把眼光送向这边，像忽然发现了新า大陆，疾步过来，问：“这么漂亮，方心宁，你是从哪买的，这东西得多少钱？”女人就是讲实际，见了喜欢的东西，先想到问价钱。
“人各有志。”纪红飞跟方心宁几乎是同时这样说。好在并没有人注意到这一点，否则ท不知又会惹出什么样的话来。
纪红飞来到方心宁身边，很神秘地说：“我拣了个ฐ宝贝。”方心宁问：“谁丢的？”纪红飞说：“老天爷！”她掀起一块手帕，底下是一块灰色的石头。方心宁不在意地说：“石头？这里遍地都是。”纪红飞把那块石头小心端过来，执意让方心宁看。那ว石头与日常所见的泰山石没有两样，只是石头的上有一个天然的“宁”字，还颇有点草书的味道。方心宁要拿过来细瞧，纪红飞却迅速地缩回去，轻轻地包好，放到เ自己的包里，调皮地抱在怀中。方心宁被她骗了一下，很有点儿不好意思。
方心宁边喊着张力的名字边跑。远远看纪红飞他们从一个山沟里转出来，看看张力也在队伍里，这才放下心来。再一看那块滚下的石头，就砸在张力放在那儿的衣服和包上。
“怎么不把车轱辘放上？”一个学生怯生生地问。
方แ心宁过来说：“钱成万，要达到你的目的，这是最好的办法吗？”还是张力反应快，忙不迭地把自己的矿泉水分发给大家喝。大家也都各自拿出一些东西来分着吃。借着这个机会，队伍停下来休息。
方心宁的心里顿时云开雾散，马上去与班委商量贫困山区之行的事，初步将时间定在星期天，并尽量达到เ三个目的：一是让大家通过实地参观，激发学生珍惜眼前幸福生活，珍惜学习时间的愿望；二是增强班集体凝聚力，加强团结；三是尽可能ม减轻毕业班学习的压力，放松一下紧张的心情。方心宁要同学们把这些东西告诉家长，征得家长同意后才可以前往。他把与班委商量的结果形成书面材料，上报程校长。
方母推了推失神的方แ心宁，说：“你瞧，多好一个ฐ孩子？你说呢？”“好，我也没说不好，”方心宁说，“娘，您老就别操这份心了。今年，你儿子一定给你领ๆ回个天仙女来。”方แ母把手里的菜往地下一掼说：“别ี说是天仙女，就是丑八怪，娘也没见你领ๆ回半个来。”
季梅婷一进家门，发现妈妈两眼直勾勾地盯着自己，已经感觉到เ不妙了，只好装作没看见。
方心宁惶惶地走上台去，与其他几位获奖者一字儿排开。
纪红飞取过那几张纸一看，只见上面有一个ฐ题目，是《两块香蕉的n种结局与启示ิ》：
这就对了，方แ心宁想，你既然进行量化，就肯定有学生研究量化规则ท钻空子，出现这样的怪现象一点儿也不稀奇。这让人有点哭笑不得的现象，也是班里的制度造成的。
一会儿，仉爸爸也回来了，肩上扛了一袋子鲜花生。简单寒暄之后，他也是一个劲地道歉：“方老师，真不好意思，孩子给您添麻烦了。不听话，您就打，做为家长，我一万个ฐ支持。不打不成器呀。”方心宁忙让他坐下，说：“打孩子是不可以的，但我们会尽力说服教育他。浪费点儿粮食看上去也许还是件小事，可这毕竟不是一个好习惯，不纠正的话，对他这一辈子都会有坏影响。”仉家长说：“是是是，我在家也常说他，真没想到เ他会做出这样的事来。我忙得还没来得及，等一会儿，少不了还要给他补上这一顿打，让他长长记性。”方แ心宁笑着说：“我们不能打，你也不要打，打不能解决根本问题。孩子大了，而且他又非常懂事，非常可爱，这次犯点儿小错误也是很偶然的，还是要跟他多讲道理。”仉家长说：“老师说的是，我一定跟他多讲道理。”
为班级走上正规道路而高兴的方心宁，没想到第二天就又出了问题。
一下场，全班同学都灰心丧气。张力心里当然就更不是滋味了，他明白自己惹下了大祸ຖ，影响了班集体的成绩。他跑步过来，向方心宁说了声“不舒服”，就跑了。方心宁心里清楚他这话只是借口，连忙跟上去。
方心宁急步走过去，大喊道：“出来吧！”
纪红飞回到学校仍然愤愤难平。就在到处找冯丹的时候，她跟张风差点儿跟一家网吧的老板打起来。原来那网吧的老板一听说是老师来找学生，说什么也不让她进去，还指给她看张贴在门上的一张纸条。纸条上歪歪扭扭地写了这样几个字：老师与狗不得入内。这不是明着骂人吗？张风是个网络迷，高级的游戏玩家，以前也没少出入网吧，但这种情形，他还真是第一回见。据他分析，这个老板要么当年不是一个好学生，对老师有一股永生消เ不了的怨气，要么他的客源主要是学生，怕老师找来影响他的生意。但不管怎么说，这对每一位看到เ这句话的老师来讲，都是很难接受的。
他心里清楚，季梅婷始终想着策动自己้。其实，自己也并非是特意要找在学校里待下去的借口，而是打心里喜欢跟孩子们在一块儿。季梅婷也非常喜欢孩子，却不愿意做老师，而且还想当然地认为，自己做老师的想法是幼稚的，迟早要后悔。她发来短信，肯定是要试探一下自己。
“老师，我……想家。”她用含混不清的话回答。
她把自己心里的话一一写进日记，用大锁锁到เ箱子里——这样做，既得以倾吐，又不用担心妈妈翻她的东西。
方心宁应付说：“哪里，跟在黑山还是一样的。”
哪个ฐ青年不希望爱情事业双丰收？而事业上的成功，往往就为爱情增添了一个很重的砝码。
只为把家担在肩上。
这招倒也管用，一人订一份，变成了两人订一份。当然，高兴的时间也不长，后来扣工资的时候，仍然是按一人一份扣的，因为事隔两个月，又每两ä人给了一份《辛成日报》。分发的时候，报纸已经攒了一大撂——大概是镇里避过了风头才发的原因。