第九章(1 / 1)

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当然,一同的还有郑武和王晓。

“试试看吧!”燕奔胸有成竹道,说完自己向内线切入进去了。

18๖8公分的郑武和燕奔身高只相差了三公分,体型也๣和燕奔大致相若。力量和身高兼备,内外线皆能得心应手。而王晓则徒有身高,身材显然太过于单薄。十五六岁的少年身量体型没有完全长开的特点在他身上表现得非常明显。颀长的身形斯文秀气的面孔,王晓无论相貌和气质都不逊色于孙旭ຓ阳。体重和力量的欠缺让他不适合内线的冲撞拼抢。当他跳起来投篮的时候,除了孙旭阳一年级十班基本上没有人可以封挡拦截——燕奔自然是分身乏术,黄健斌等人则在身高上相差太多。

“轰!”“轰!”球场内外的气氛顿时给引爆了,比刚刚更加热烈的掌声喝彩声四起。燕奔这一球除了最后的进球方式,和郑武那ว一球如出一辙,同样的突破、同样的转身、最后那雷霆万钧的扣篮更加是精彩绝伦,震慑全场!

燕奔和孙旭阳既是同桌又是同宿舍,加上兴趣相同都喜欢篮球,自然两个人成为极好的朋友。燕奔性格冷漠,非熟识的朋友很少主动和别人有什么เ交际。而孙旭ຓ阳性格活跃,天生拥有强的亲和力,很快在同学中结交下一大片的朋友。开学没有多久,在其他班级也拥有了不熟人。这两ä个人一冷一热,走在一起倒也是相映成趣。

“啪、啪”跨出去的左脚๐如同钉子一般定在地上,同时连续两ä声篮球击地声,篮球在胯下连续两次换手,前๩冲的身形嘎然而止,燕奔弯腰弓起的身体仿佛弹弓一样,突然弹起,跃起在空中,篮球举过头顶,在最高距离轻轻的推出去。一声清脆的擦网声,秋进了。

这个人当然不是燕奔。

刚刚被吓着的少女这个时候反倒胆大起来了,偷偷的打量着少年。短,眉毛浓密,鼻梁高挺,眉骨棱高,健康的小麦肤色,不是非常英俊却给人一种刀削斧ร凿的刚毅感。一双眼睛明亮而有神,目光扫过,少女连忙低下头去,心不受控制的一阵怦怦跳动。别误会,这可不是见到白马王子的那种怦然心动,而是不由自主的畏惧感。少年那高大的身形,冷漠的表情确实有着让十五六岁少女望而却步的威力。

盖帽!

戈登下落后奋力的转身,可不正是燕奔?

将篮球按在篮板上后,燕奔空中奋力横拨,篮球直线飞向愣在一边的关伟怀中。双脚着地,看到เ关伟抱着球愣在那儿,燕奔大声道:“快传球啊!”

关伟如梦初ม醒,赶紧将球抛出去。孙旭ຓ阳和王晓两个ฐ人已经齐头并进迅朝对面攻过去。孙旭阳接球后,二三年级回防的师๲兄也已经追上来,但是双拳难敌四手,篮筐下一次漂亮的传球配合王晓完成了这一次快攻。

又一次偷袭得手。

战术改变的效果立竿见影。一年级的菜鸟们在球场外热烈的喝彩声中一个ฐ个兴奋的挥动着拳头。

二三年级的师๲兄们脸຀色就不好看了,连续两次给盖帽,泥人也得生出三分火气来。

进攻在一次开始后,连续的传球配合,最后还是送到了内线。这一次对方张智渊径直找上了燕奔。看得出来他心中很是不爽。他今年是三年级的学生了,虽然身高和力量都不比燕奔,但是这并不表示他可以接受自己้被这个ฐ一年级的菜鸟送给自己的火锅。

所以他径直找上了燕奔——内线一对一!

禁区线上,张智渊持球正面篮筐燕奔站在禁区线内防守;张智渊双手持球连续两次晃动、燕奔不为所动;突然沉肩欺身,张智渊高大的身体转眼间便擦着燕奔的身侧杀入篮下,高高跃起右手高举篮球,轻轻的一点,篮球打板飞向篮筐。

球进了!

静若处子动若脱兔,迅雷不及掩耳!一个ฐ字,快!

全神贯注的燕奔当然可以预ไ见到对方的突破,一秒钟的预警足够他提前一步作出反应,但是燕奔却没有把握那ว刹那多一点的时机,或者说放弃了把握这次时机。和所有第一次碰到เ对手这种度的突破一样,燕奔表现得措手不及,慌忙补救却鞭长莫及。

实在是太快了,没有人见过中锋也๣可以这么快的。事实上张智渊的身高也到เ不到เ中ณ锋标准,他只比球场上一年级阵容中最矮的孙旭ຓ阳和王晓两个ฐ人稍稍高一点。

这一次的对决结果证明了张智渊也๣不愧是全校顶尖的内线球员。

但是燕奔就是要击败全校最顶尖的球员。称霸一中的校园可远远不是他的目标。当攻守易位的时候,这一次换成了燕奔持球正面对手,而张智渊站在内线防守。

沉肩、欺身、加,燕奔持球庞大的身形眨眼间已๐经完成了启动、加的过程,高过对手一头的高大身形转眼间越过对手,一阵微风掠过,转眼间燕奔高大的身形高高的跃起在空中ณ,单手高举篮球重重的扣入篮筐

大力轰篮!

吊在篮筐上的人影轻轻的落下,球场内外一阵雷鸣海ร啸般的喝彩声四面响起。扣篮,总是那么让人激动,而这样的大力轰篮更周围的这些血气方刚的年轻学生们在一瞬间热血沸腾到几点。

完成扣篮的燕奔很配合的举起拳头向四面喝彩的观众致意,这一下一起场外更加热烈的喝彩声。“再来一个!”之ใ类的呼叫声此起彼伏。

张智渊完全没有办法,就像燕奔防不住他刚刚那ว个进球一样。他对于燕奔同样无຀能ม为力,对手比他更高、更壮、跳得更高,度也不比他差。燕奔的这一球让张智渊明白,站在篮下防守燕奔,自己可能ม永远都处于下风。对这样的对手,最好的办法就是绕前๩,不断的绕前๩防守,让他难以接到เ传球。

接下来的比赛张智渊也这样做了。

比赛在继续,对决的双方แ斗智斗ç勇。从内线篮下燕奔与张智渊的拼抢到外线孙旭ຓ阳与戈ຖ登等人的对位,球场上双方แ十个人都使出了浑身的解数。谁也๣不退让一步。高年级的师兄们继续占据着战术上的优势,而一年级得得益于燕奔这个强的存在,策应传球四面出击,倒也不落下风。张智渊绕前防守的打算落空了,因为燕奔从来就没有将自己้定位在中锋的位置上。防守的时候站位内线,但是当进攻的时候,燕奔灵活的身形遍布๧三分线内外,穿插掩护接应传球这都是他干得最平常的事情。张智渊怎么เ可能ม撤出内线跟随燕奔到เ外线转悠呢?一年级这边可是还有郑武和关伟这两个高个子,身为球队的第一高度,撤出篮下岂不等于是将内线拱手相让吗?

一年级依旧存在战术的缺陷,球场上除了燕奔之ใ外的四个队员依旧会在无意间浪费机会,可是局势不再是一面倒的被对手掌控,防守的改善让一年级的有了和师兄们叫板的能力。燕奔仿佛擎天柱一般挡在了对方แ通向篮筐的道路。盖帽并不是他阻止对方进球的唯一手段,更多的时候对手根本没有从容出手的机会。燕奔蒲扇似的大手一张,对进攻的球员而言感觉好像头顶ะ上遮天蔽日,被挡住了半天天空,根本没法升起投篮的勇气。除了张智渊,其他球员就算是攻入篮下也๣难以面对燕奔进球得分。

局势在渐渐的趋于平稳,场面势均力敌,比分节节攀升。一年级虽然落后,但却一直保持着高亢的追击气势,一点点的缓缓的迫近。二三年级的这些师兄们自然不甘心败给一年级的菜鸟们。场外的几个王牌坐不住了,两次换人,换下一个得分后卫,沈从云上场,增加一个组织后卫,再换上一个更高的前锋球员,拉近双方的身高差距。二三年级全力反扑。

增加一个ฐ组织后卫的效果是立竿见影。沈从云控球能力和戈登相当,组织能ม力还要略略胜出一筹。有了他的加入,二三年级的球路运转更加流畅ม和犀利ำ。但是,燕奔依然是一个无຀法逾越的大山。守在内线的他仿佛擎天柱,顶ะ天立地的守护着一年级的内线。但凡是禁区内的投篮,没有一个可以逾越他的五指山,一个一个的被拦截下来。

“碰!”“碰!”这是盖帽的声音,连续两ä次泰山压顶似的火锅让随后每一个对手在持球面对燕奔的时候,都会不由自主的心悸。接下来的比赛已๐经没有谁真正直面燕奔出手投篮。燕奔,只要他站在篮下那就是核武器,就是威慑。

燕奔内线强大的防守,加上身高的优势,一年级在篮板球上占据了绝对的优势。篮板球带来的是更多的进攻机会,由á此为契机,燕奔率领ๆ着这些菜鸟们展开了猛烈的追击。当最终比分变成平分的时候,天色已黑,这一场比赛也๣到此为ฦ止了。

大汗淋漓汗流浃背的一年级菜鸟们一个个兴高采烈、意气风,虽然没有趾高气扬,但脸上那ว得意的表情却是藏不住的。说话的声音都仿佛比平时高了三个ฐ声量。而燕奔这个ฐ时候脸上也露出的淡淡的微笑:没有胜利,却也没有失败!如果比赛继续下去,燕奔绝对相信自己这一边可以获胜,自己可以获胜!

拼尽全力之后获得想要的结果,燕奔非常享受这种大汗淋漓的胜利。这就是篮球的魅力,而燕奔也๣越的沉浸在了篮球的世界ศ里,不可自拔。

这一场比赛虽然没有获得胜利ำ,但却在事实上确立了燕奔在一中ณ球场上的地位——屈一指、王牌高手!

当然王牌位置的交接并不是这么เ简单,在日后的比赛中燕奔不断ษ的接受各种挑战。从内线到外线,一对一单挑,二对一的夹击,从进攻端到防守端,一次次的总有人想要打到这个一年级的菜鸟。这不同于以往的对决,对手都是提起十二分的精神๰,百分之二百的实力,全力以赴在每一次的进攻与防守。

王牌就是要能ม迎接各方挑战并且战而胜之才能称之为王牌。燕奔并没有所谓王牌的自觉,但是这样高强队的对抗却正中他的下怀。于是他每天上都能尽情享受激烈的对抗,每天乘๖兴而来尽兴而归。

在冬天来临ภ之前的这一个月时间,这是燕奔从打篮球以来最快乐的时间。酣畅淋漓的对抗,让这个已๐经深深沉浸在篮球世界的大个子,更进一步的跌入了篮球世界ศ的深处。激烈的对抗,连续的高水平比赛让燕奔以每天清晰可见的度飞成长着。燕奔汲取着对手的优点,参照ั自己的技术不断的思索不断的改进。这个ฐ时候基础扎实的优点再一次显现出来了。想到,做到。大多数的人在这之间总要一个苦练的过程。而到เ了燕奔这儿,一切水到渠成顺理成章,很轻松的便将别ี人的绝技变成自己的。

除了这些,燕奔最大的收获是对于细节的处理。

篮球是集体运动,一个人闭门造车再怎么苦练也是没法成为高手的。很多技术,并不是一个人苦练就可以完成的。以传球而言,击地传球、侧面传球、过顶传球、正面长传、背后传球、顶ะ上勾传、胸ถ前推传……每一种传球都有各自的特点。恰到เ好处传球能ม够让队友接到เ传球之ใ后能够立刻动进攻。一点微小的旋๙转,能够让接球队友接球的时候更好的契合手感,进而能够快出手,而糟糕的传球让队友没法快动进攻,甚至为了接球而丧ç失进攻位置,最糟糕的还会击伤接球队友的手指。这一种细微处的体验绝对不是闭门造车可以体会的。团体项ำ目终究还是要在集体比赛和练习中ณ提高。

比赛、反思、练习,再接着比赛。燕奔以一百二十分的热忱对待在球场上的每一分钟็。一个ฐ月的时间,燕奔的实力以匪夷所思的度爆炸式的飞成长。当冬天来临ภ的时候,燕奔已经名副其实成为一中的王牌高手、第一高手。一对一没有人可以通过他的防守,一对一,没有人可以阻挡他将篮球送入篮筐。团体比赛的时候,对手通常都不得不两个甚至更多的人来防守他。

这就是王牌!

时间进入到十一月下旬ຒ的时候,寒风凛冽冬天来临ภ了。燕奔快乐่的篮球生涯便不得不告一段落了。篮球毕竟是室内运动,对生活在中ณ国东北的这些学生来说,冬天不是打篮球的季节。(荆岭,拟定为辽宁省的一个县,常年气温情况参照ั沈阳的温度)一中作为省级重点中ณ学当然也有自己的室内篮球馆。但那只是摆设,学校里高三的学生也๣没有哪怕一次这个ฐ篮球馆真正开放的记忆。

199๗7年,素质教育对于这个偏僻的县城中学而言,也只是一句震天响的口号而已。升学率才是第一位的。体育馆,那ว只是摆在那儿作为重点中学门面而已๐,哪里是真正来用的!

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