“好，我不走。”我轻然一笑。
“清依是你x！”他的眼里是一片惊奇，随即又**出欢喜之*โ*โ。
晶晶说：“呵呵，今天获得了清依同学的诗，好开心。”
晶晶走过来对我说：“今天情人节，可我们还要来上课，好没趣，下雪了，这么เ冷，真想回**休息。放学之ใ后，他会来接我，她无限憧憬地说，美丽ษ的大眼睛里闪着光芒。”仿佛她的朋友就快来到เ。
他们让每个ฐ同学准备一个ฐ礼物，包装盒*โ*写上自己的名字，**到班委那ว里，他们**โ忙编上号，由á同学们**取，*โ*到什么เ号码，就把相应号码的礼物领走。同学们陆续把手中的礼物递到เ班委那里，班委迅速地在编号。
他们的笑，却似乎ๆ丝毫也没有影响到何西影。
这时，班主任继续说：“我希望她当了语文课代表之ใ后，除了收发作业本之ใ外还能担当起语文学科的学习任务，带领全班同学实现语文学科的*โ*功学习。”
回到**中我想了很久ื，我还年少，以我的阅历我是想不出什么เ好办法的，这事我若不管吧，他总是这样紧ู紧张张，连发本子、发卷子时都这样，然后，后面的同学还在嘲笑、起哄。他们还经常和他议论我的种种，这样下去对我也是影响，让我根本无法集中**力学习，至少在他们议论我时，我没有办法做到置若罔闻，因我是*โ*的。你说我管吧！我又想不出什么เ绝美办法来。
那一刻๑，我很后悔，我希望你对我说：“今天**โ，那明天吧！”其实，我是多么盼望明天，你可以和从前一样送我。你知道吗？那天，她们找到我对我说了一番话而让我的情绪希望有一天的时间缓冲，若我知道，此事之后，我也有*โ*的伤，那么เ我一定不会那么เ对你说的。
那件事情让我清楚地明了自己的心意。可是一切已惘然，之前，在你说想要**โ为朋友的时候，我却已转身。
陶莎、西影和我的*โ*โ都在同一条路线，以前陶莎和西影他们会一起走，现在陶莎对西影说：“我们等等清依吧！”放学了，我们便一起回去。
若他知道，那么，他写给我这张纸条的那般心情，一定会和那被**浸xx的字迹一样，*โ*โ然无存了吧！而未来那可以进行的文学**โ流，也因为我的疏ຕ忽而连同这消เ失的qq号码一起埋葬了。
“看书x，其它时间再看也可以呀！”
“哪里哪里，你太谦虚了，写得很好x！”
是x！看他的样子原本是去画画ฑ的x！当然不会带笔记本、笔之类的啦！
仿佛生离死别就在眼前一般，让人泪眼涟涟，哦，西影你会记得今天的这个ฐ悲情的日子吗？我会记得，永远也忘不了。
房间里，只剩ທ了shoulditmatter的歌还在响起，再无别的声息。而这歌在这个宁静的下午将满满的忧伤充盈了整个房间，似乎ๆ是这伤感的延续。歌词里描述的是**主ว人公想要挽回逝去的**，他对昔日男友深情地述说，想要挽回他的心。歌曲的表达已๐经够悲伤了，它和我的心境竟然是那ว么的相似。只是，我没有想要挽回什么，因为ฦ那ว已是无可挽回的现实。
我们一直都在错过，那时的时间太紧张，我是无法答应他的。当他知道其实我也*โ*着他，他为ฦ我做的一切怎会不能ม打动一个**孩的心？而且他是优秀的，他是讨人**โ的。现在已经不是高三那个ฐ紧要关头了，他却已准备转身离开，去到เ很远的我看不见的地方。即使现在我们离得这么เ近，可是却还是那么远。