根据正统的灵魂师训练，没有人会往3m宫内藏，有不会往那里调动灵力，因为那是个无底洞，但乐่天想赶女鬼出来，只能调动灵力，往自己的3๑m穴冲。
女鬼哪有想到会有这种结果？但这个时候已没有时间多想，在这一刻๑她只能露出本性，亮出最强劲的底牌以自保。
但是当地狱犯魂越来越多时，必须有新的手段来管理，故此地狱王便颁布了“地狱管理执行细则ท”其中由于地狱人手不足，于是定了“以犯治犯”的手段，容许从罪魂中ณ挑选出一些有条件者帮助狱卒管理犯魂。
据太阳神殿的诗歌记载中，当年曾经有“十阳并列”的世纪，其中九个太阳，被“降世为圣”的太阳神击落，但最终“九阳成灰，遮天蔽日，天地无生，六道皆陷落。”
由于灵魂晶片的流行大大改变了灵魂学教学模式，传统教育内的“学习”重点被改为以实习为主。例如，灵魂公学小学到高中最主要是吸收基础灵魂师的知识，但由á于知识已下载到大脑晶片之ใ内，怎样运用各类知识便成为主ว要教学内容，期间太多以学长例如向声在监护老师的监督下与新生一起“实验”各种知识，使知识成为“能力”。至于大学教育，则进化至教授带领学生完成具体任务为ฦ主要的教学内容。例如这次白马三人的出动，他们虽是高中ณ生，但已有能ม力单独进行任务。而这一千万美元的任务，也是教育的其中一部ຖ分。
乐天在半空只觉一丝清凉之ใ气从后脑แ渗了全身，已๐经立刻醒来，身体却已๐不由自主ว的向长廊内飞去。牛头人正被红狮抱着，他冷笑一声，一脚๐踩向了红狮的右手，咔嚓一声，红狮的手骨应声而断。牛头人理也不理，便往乐天的方向一闪，竟又出现在他身前。
原来当时红狮发现了接不上向声二人的心灵电波了，他便猜他们往更深处去了。他于是又找到เ了一个井口，向底层而来。他之所以能找到那ว暗门，是因为ฦ他能ม辨认那个ฐ暗门泄露出来的“假地狱”阴气。而这种阴气，散发着危机感，也使他做好了大战的准备，所以才能ม一击得手，像白骑士般出场。
圣灵顿学院，传说中ณ的顶ะ尖贵族学院，绝对不是白马学院之流可以相比，那里是达芬奇的母校，除了他以外，圣灵顿ู学院历来名师辈出，校内的灵童更是潜质惊人，乐天进了灵魂界这么เ久都没有见过任何一个ฐ他们学院的人，除了红狮这个ฐ“退学生”之外。
这样，便形成了两ä人都已๐经犯了规条的局面。
天鹰说：“有，但看来不太准。”
然后，青木便用看着死人的眼神看着向声二人，右手一招，向乐่二人原想着是不是要走为上着，但又怕错失机会，于是便站着不动，心想：“先看多一会再说。”
但是灵魂师一旦进入畜生道，灵魂便会受到เ感染，结果是即使再世为人，也还有畜生的元神粒子留แ在灵魂的元神之内神宫，这样的人，或这样的兽，便会变成“妖族”。每世投胎，都会回到เ“妖族”。妖族最大族群，其中ณ一个ฐ便是人狼。因为有着不知名的原因，大部分误堕畜生道的灵魂师，竟然绝大部分都是堕进狼胎。
后世有哲学家提出：作为没有灵魂的僵尸，尼古拉斯的血才是一个生命的最重要表征。而造血的脏腑却不在头颅，故此应以肉身为主，所以徐福才把尼古拉斯为姓，舒曼洛夫兹为“徐福”之名也。
传说有机构专门猎杀迷失灵童，但却未听说过猎杀灵魂学生的事。
其实牛头人，乃ี是鬼塚的投影分身而已๐，说是投像，却有着实质，正是它活捉了这白马三人。这个ฐ设备，叫做全息加强分身，能在特定空间内，投出实力比现实还强的投像分身，难怪白马三人一照脸便被俘虏，全息加强分身的缺点是只能在预先设定的空间内，亦即是投放器制ๆ造的结界之内。它属于极为ฦ高级的宝物设备。
洛基骂道：“千万要小心，如果不是他受了伤，没有人会知道他的踪迹，这次落在我们手上是千载难逢的机会！”
银姬带着红狮进了这个极窄的机房，红狮问：“我们进来干什么？”
那ว些警察对向声他们进来也是一无所觉。
云雀尖声说：“什么？昨晚天鹰老师与明月一起吗？我还以为只是一会儿！我们便是因为这样而失去那个ฐ任务？他做什么做了五十六次？”
阿曼达是个50่开外的印度你女性，语速快而隐，语音里隐含着机锋：“天鹰老师，你是说你们在当事人没有任何清还债务能力下便将巨大的债务额分配给乐天，而纵容乐天任意获得公会有限的资源，甚至随意送给其他学生？你自己有没有收到เ他的礼物？”
天鹰任由á学生们先上车回酒店，与明月二人在体育场外的小花径边走边说。
篮球像有磁力般吸住了马龙和乔๒丹的手，白马三人集合了的灵力便通过球上装置了的“地雷应用”狂冲向红狮二人。
但是这世上总会有些奇怪的元神，那ว些元神，拥有“强大”的元神力，但却没有人认领ๆ，变成“迷失灵童”，于是便由á公学接收。所谓强大，只是相对常人而已๐，而这么เ多年来“强大的灵魂”也已经渐次归各大势力了，在这里也不详细介绍。
乐天奇道：“你怎么知道？喂！干么เ不遵守我们学校的衣着要求？你看她们都穿礼ึ服啊！”今天公学学生进场的衣着要求是盛装ณ，这女生却一身调皮的水手服。
犯规！这种封锁篮框的做法当然是犯了最基本的篮球规则！白马队三人再也忍不住纷纷从高空上的钢๐丝跳下，激动地要求裁é判判直接得分。