胭脂和娇娇犹自尴尬的讪笑。
叶彩说“当初不是你跟我说，陶桃喜欢偷东西，要我注意提防她，怎么现在被她陷害了，还给她开脱的，啊？你这是什么逻辑？”
这片柑橘林面积很大，而且枝叶繁茂，使阳光很难钻进来，况且地上还有半人高的茂盛杂草，深入前行一段距离，便林外看不到เ林内、林内看不到เ林外，实乃杀人越货首选之ใ地。
正要站起来跟对方好好理论理论，想到自己这是逃课、对方แ又是个老师，只好压下心里不忿，默默地往左ุ边挪了几步。
叶彩这下淡定不了了，靠前两步又喊道“不是她拿的！”
现在该做点什么呢？看到部分男孩子一脸豁出去样子的仰起脸，哇啦啦嚷嚷，感到震惊的错愕。我擦这帮小朋友这是在打攻坚战啊，这两ä首诗有这么เ难背吗？
永远也不会将自己置身于阳光之ใ下。
叶彩很淡定的说“没有，你误会了，这是因为ฦ我对你爱得深沉。”
小杨老师剜ຄ了个白眼表达不满的同时，浓厚的欣慰构成了她的笑容，思来想去在脑海里搜寻了一下线索ิ，说“哦跟同学闹矛盾了鞋找回来了？”
可能类似的阵仗经历过不少了，陶桃很镇定自若的装作麻木样子。
“嗯？”
向来在班上设法哗众取宠又一次次遭到เ嘲笑而沦为丑角的他喊道“姐姐。”
这三个ฐ版本叶彩都有耳闻。
她释然了，单方面以这个笑容宣布事件落下了帷幕，但是娇娇可不依，娇娇从中领会了更深层次的含义。
叶彩哭笑不得，反而有点替胭脂ฦ一直以来对娇娇็的取悦感到เ不值了。不过被人这么เ一瞎掺和，心思倒是活络了起来。回头想想，自己้确实是武断了，事件的来龙去脉都没理顺ิ，就莽撞的下了定论。
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真特么เ锁上了！
在兀自颤抖的水性笔下，四年后自主钻研出邪门歪道修炼法门、以不稳定的炼气期第十层修为参与猎杀稀有海兽的张小凡，在这次行动中几乎化身为人间恶鬼。
胭脂ฦ撇撇嘴说“看起来好欺负呗。”
小妮子右臂抬起夸张角度、右手不住地摸着她那有点扁的鼻子。
赶紧摘抄下来。以后肯定有机会用到的。
正文中接下来是群众看热闹、法老号靠港口停船，几百个字下来主ว角叫啥名字都不知道。是指挥停船的唐泰斯吗？还是急急忙忙划ฐ船凑上去的莫雷尔先生？这船长怎么เ这么逊？得脑แ膜炎原来会死的啊？怎么这么能唠叨？吗的到เ底要说啥啊？你还咬不咬人了？一定要等到日落才行啊？
尽管白，却仍然不时诧异、困惑、惊奇的嘘เ唏短叹，二十多分钟็后，包括后续设定和情节梗概ฐ，全部阅读完毕。
有人轻轻地敲门。
这些玩意无法凭空蹦出来，正儿八经的世界观设定，极其考究人文、政治、金融等社ุ会构架方面的硬知识储备。
尽管这妮子努力表现出一副不以为然的样子，可这不以为ฦ然的背后，却无不传递给众人一个信息，那就是“暴露身份，毋宁死”的笨拙而又滑稽的倔强。
取悦这回事，本质上还是“咸鱼本能”在发挥作用。
回到เ座位上坐下，仔细地阅读以张小凡为主角展开的诛仙故事。不一会就沉浸到这光怪陆离、还算波澜壮阔的仙侠世界ศ中ณ。看到赖以生存的村子惨遭屠戮后张小凡向苍天发起挑战，虽然不太懂那ว番宣言中的含义แ，但他还是兴奋极了，随后又为上天降下的雷电å责罚而感到暗暗心惊。田不易飞身相救时施展的“很晃眼睛的宝刀，指向上天劈下来的雷电，刀气特别长，至少五六米”的神功，更让他眼里闪烁小星星。
这大大超出了胭脂的意料，很错愕和茫然的看着这状况，显然搞不懂叶彩这萌妮子为啥如此大受打击。倒是娇娇็为ฦ此委屈似的撅起嘴，叫住了叶彩。
本来只是刀子嘴豆腐心的田à不易，在她笔下变成了一个由内而外都冷漠、刻薄、自私自利的修炼狂人。将张小凡带到小竹峰后，直接跳过原著中众弟子欢聚一堂、像普通一样吃饭的场景，二话不说丢â给张小凡一本不知从哪冒出来的青云小竹功，下达了一个ฐ指标五年内，修炼到炼气期第六层，否则逐出师门。
孩子们渐渐从睡梦中醒来，然后又在轻柔的歌声中挣扎着睡懒觉。叶彩很自然的睁开双眼，坐起身来，撑了个ฐ懒腰。
娇娇็愣了下，勉强跟上她的思路，说“不、不知道啊，都还在选吧。”
“啊哈哈”
在小杨老师怀疑ທ而揣度的注目下，叶彩整理着措辞，将自昨天开始的娇娇็习题册损坏事件，还算完整的简述了一遍。
哪敢惊动幽谷的主ว人。
双马尾和娇娇面面相觑。
只有在独处时，在面对自身的敏感处时，才能惊然察觉到“意识”和“身体”之间微妙的游离感。很多事物细思恐极，被人的善念过度的粉饰和装ณ裱，经不起理性的推敲和剖析，所以人们常言难得糊涂。可能糊涂就是守护正义แ、维系祥和的最自然姿ู态。
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因为定下了《天魔九变》和“乖乖龙”这两个几乎可以贯穿全文的金手指，后面的情节展开，上周目看过无数yy玄幻小说的叶彩是写得几乎一点压力都没有。当然，基本都是被踩、踩回去的装逼打脸的循环桥段。
呆毛随着树下的微风中轻轻摇摆，小脸上有着婴儿肥、又圆又大的一双眼眶的她，坐卧在小杨老师怀里，看着小杨老师似乎被文章震惊得几乎ๆ面无血色的样子，她有着唇珠的小嘴抿得很深，嘴角翘起不露齿的骄傲的笑容。
叶彩说“怎么、怎么了？别ี哭啊。”
回到教室，呆坐了好半天，然后拿出本子笔，构思了一会。这才开始默默地梳理、记录昨晚和小杨老师提到的小说《诛仙》的情节梗概和相关设定，脑แ瓜子的配件之低端可见一斑。
小男孩伸手去抓小杨老师的手，捞了一片迷雾。
头“咆哮这个ฐ词用得不好啊。”
白炽灯昏黄的灯光下。轻轻地、一点点的拨开鬓下的发丝，小杨老师虔诚的捧着叶彩有些苍白的小脸，双眼流露出的温柔炙热，似能ม融化世间所有的伪装。
道阻且长啊。
两个ฐ小家伙玩得挺起劲的，一个是技术流，会根据不同的情况调节摔卡的力度；一个是暴力流，甭管地面上的卡片是啥角度，一概ฐ使出浑身力气进行轰击。几局下来，显然是技术流赢多输少，暴力流那孩子太蠢了，简直跟叶彩以前一样。
小杨老师欣慰的点头，“不错，有我的风范，继续发扬。”
吃完饭，叶彩又抱着枕头躺在床上发呆。
读了篇文章，注意力集中了不少，其他的故事也便有耐性去读了。