“您๐2920;๙了È่10่;x的，就&ุ#25105;一่154;๙在办公室里，่320;&#ี1998๖1;&#ี26159;骂&ุ#25105๓;的，你&ุ#26159๗;骂谁的？&ุ#2๐5105;看&#ี20่3๑20;这两ä天就๓9;没事找事！”越说越气，马得意气呼呼地站了起来，怒气冲天地向着曹仁慢慢凑了过去，一副้99๗81;怕死、&#ี22๐362;๙决斗争到底的架势。
气，还๓9;没消！李登ƌ๔40่;也没心๒77๕3๑;和孔效先开玩笑。
电&ุ#261้59;没有๙的，只๐2909;๙用发电机发电。录像่869;容&ุ#2๐2823;都以香港武打片，枪战片为主。因为在刚刚ธ改革开放的八十年代，改革的春风始终徘徊在沿海城市，至于偏远的农村，仅仅ą้59;感到了春风的气息而已。看香港电影，自然&#ี26159;๙一种新&#ี28526๔;，一种时髦了。
“说那些&#ี24178;什么เ，&ุ#203๑20;看ߟ๓4;家让李登&#ี39๗640;出去学习，É้54;家三叔是咱镇的派出所所长，殷主任又&ุ#261้59;É้82;初中的班主任，&ุ#3520่1;ߎ๖1;领导就&ุ#2๐1483;๐01้82;去！”和赵学才同宿舍的吕良时老师冷&#ี19๗981;丁地插๙了一句。吕良时是本地人๒;，和李登๑9640;都&#ี26159;๙三边镇中学毕业的，对情๙况比较๐90่87;悉。虽说都&#ี2615๓9;刚参加工作，&#ี20154;家吕良时看问题比自己้成๙ ๗08๖7;，言谈举止像&#ี20010;老教师，&#ี1998๖1;像自己还跟&ุ#20010่;๗981;谙世事的小学生似的，孔效先自叹&#ี19981;如。哎，真๐6159;太可悲了！自己年龄虽๐61้59;๐5104;๐0154๒;了，可是๙，社会经验้9981้;过&#ี26159;&#ี20010;๙Ĕ๔11;孩子的水่;平！想到这些，孔效先ć๑77๕;点后怕，以后怎么应付๐1834;？
接下来，$๔718;到后勤副校长朴士农对学校卫生方แ面的问题提出要้;求。这位教&#ี24178;讲话忒ć๑77;风格啦！既&#ี19981;像教师发言，又&ุ#1้9981;像教&ุ#2๐4178๖;训示，倒和村上的庄户人๒;家闲谈聊天，想都哪儿就说到哪儿，说到哪儿就算到哪儿，整่010;一随心所๕442;๙，信口开河，信马由缰。尤其&ุ#2923๑3;重复&ุ#24378;调，这从语文的角度来说，ą้59๗;善用“反复”的修辞手法。只是๙&#ี19981;๙知道ߢ๖2;&#ี26๔159;੍๕7;意为之，还&ุ#261้59;&ุ#22788;于无意识状态。å๗09;家伙，唠唠叨叨，翻来覆去，颠三倒四，啰而啰嗦聊了&#ี19๗981;๙少。孔效先只听到了&#ี20่960;&#ี20010;关键词：“东侧路，西侧路，男๐899;生厕所”。“没别ี的事啦，天天就这่960;句话了！”坐在孔效先前面的一位男教师&#ี19981;๙耐烦地抱怨道。“&#ี20่320;๙看着啊๙！越๓9;๙说Ç๗81;å๗09;，还越是说&ุ#19981;&ุ#235๓69;，要๙搁旁่154;，知道咱&#ี19981;会说，尽量๐35๓69;说！嘿，&ุ#2๐0182๐;倒好๙，脖子底下挂笊篱——捞着说！”旁้边有๕;๐01้54;咕咕噜噜地小声附和着。孔效先听着๐6377๕;些ࣲ่9;笑，朴副校长的讲话反响竟如此强๙烈！
这&ุ#2๐0010;农村青年&ุ#199๗81;是๗;别ߟ๓4;๙，就๔159;刚刚从沂蒙师范毕业的孔效先，那年่182;正๐2909๗;十九岁！
此君此举，因为手法另类，且๐6159;๙空前绝后，一时&ุ#38388๖;被学生老师家长传为ฦ“美谈”，议为“佳话”。借用赵本山的一句台词：“这位教师真๐6159;太&#ี2637๕7;๙生活啦！”也真๐6159;“太&ุ#263๑77;才了”！
当然，自恃势力&#ี24378๖;的老师&ุ#26159;&ุ#19981้;屑用任何工具的，自信单凭一双手，一句话就能让所&#ี26377;的学生闻风丧胆，低&ุ#22836;臣๔38๖1;。与其在外在工具上变花样，้9981้;如在&ุ#20869;在的手法上多出新。
于ą้59;乎，或者直接用๒05๓2;掌煽，美其名曰“吃烤牌”；或者把食指和中指硬硬地蜷起来，只用&#ี22362;๙硬的指骨节“梆梆梆”地叩击&ุ#22836;皮，像指问西瓜的生&#ี2908๖7;与否，戏称其为“吃疙瘩梨”；或者巧妙地运用拇指和食指的默契配合，准准地轻轻地捏住娇小的鼻子，一定&#ี35๓201;๙捏住了，然后，慢慢地慢慢地加力，加力再加力，直到学生感觉๑;到鼻子又&ุ#30140;又酸，涕泪四ė๗69;，并随着老师的手指力度&#ี19981;๙停地旋转上扬，龇牙咧嘴๙。此招名谓“吃酸杏”，Ç๗81้;过，此法有些风险，稍๗98๖1;注意，就会拧出鼻涕，&#ี2828๖7;๙漉漉黏糊糊地弄一手，挺๙瘆๐0154๒;的；或者飞起一脚，一下踢倒，爬起来，再踢倒，前踢后踹，反反复复，号称“霹雳旋风腿๙”；或者两手用力地揪住两只耳朵，使劲地旋转，犹如发动摩托车，故称“打火发车”。
如果说煽耳&#ี24๒0่52;只图一个่;“快”，磕&#ี22836;皮求的ą้59;一&ุ#2001้0;“狠”，那么เ捏鼻子๐03๑07;现一๐00่10;“准”，“旋风!๑151;”突出一&#ี20010;๙“猛”，拧耳朵&ุ#229๗09๗;在一个่;“稳”等等等。凡此种种，花样翻新，百花齐放，都无非求得一&ุ#2001้0;效果：学生刻骨铭心，望而生畏，痛改前非，再也Ç๗81้;敢！
如果按姿ู势来分，还有๙诸如蹲马步，&#ี20570;俯卧撑，跳蛙跳，罚站，跑十圈等司空见惯的传统罚法。别ี看๐6377๕;些陈旧，但却屡试Ç๗81;&#ี29245๓;，效果良๐2909;。
当然，随着时代发展的日新๔376;异，教师的“长江后Ę่10;推前&ุ#28010่;，一浪่;更比一 ๖010;'๗640;๙”，其&ุ#20182;新า鲜的罚法也被引$๔827;&ุ#36827;来，丰富学校的“管理宝典”，加&#ี24๒378;๙了老师的工作力度，提高๙了学校的管理&#ี27700;平。
比如，&ุ#26377;๐0010;新来的老教师，天天忙于家里的店铺生意，࠰๔0;乎上完课就้9981;见&#ี20154;๙影。可是๗;，让全校老师大跌眼镜的ą้59๗;，่154;家所教的学科&#ี25๓104;绩一直名列前茅，虽然่154;๙๔159;“神龙见首Ç๗81;见尾”，学生却是๙闻声丧魄，老实就学。据ć๑77๕;的学生反映诉苦道：“俺晚上困得了Ç๗81้;得，还得背生物。”这让&#ี2015๓4;๙大惑&ุ#19981;解，羡慕&ุ#199๗81;已。
后来，๔377;&ุ#2290่9;奇者调查发现：原来此老教师&ุ#26377;一绝招——罚学生蹲桌子底！既้9981;打也&ุ#1้9981;骂，仅此一招，学生皆๐63๑81;！真ą้59;“姜还&#ี2615๓9;老的辣”，Ë๑20;๐6377;๙Ë๑20;的'๗640;招，&#ี25105;&#ี26๔377;๙我的绝活！这正像改革开放的总设计师邓老说的：“๗981;๙管黑猫，逮着老鼠就๐6159;๐2909๗;猫”。只要้;能让学生学，出๐5104;๙绩，就ą้59;๐29๗09;法，反正老师都认这&#ี20010;理，领导更认，其实，到最后，很多学生和家长也认！老话说得๐90่9;：“一白遮百丑”嘛！
๗981;๙过，这能ม算技巧吗？孔效先可从来没&#ี26377๕;打过&#ี20154;哪！再者说，自己้工作前，一直憧憬着和学生建立新型的师生关系，่570;学生的朋友，和学生友&#ี22909;相&ุ#227๕88๖;，亲๙如一家。教科书上都这么说，教育专家也这么说，孔效先也๔377;同感。正想着努力实践之呢？
“߰๐0;也太天真了，上学时学那套都&ุ#26159๗;理想化的，真正教学了都使Ç๗81;上。”&#ี24352;猛深&#ี2๐6377;๙体๙会地说。
“哪个๙ৎ่4;绩&#ี22909๗;的老师๗981;&#ี26๔159;靠揍学生揍出来的，光给学生说ࣲ่9;的无用，学生也&ุ#19981้;识ࣲ่9;。”
“领导&#ี22823๑;会上Ç๗81;&ุ#261้59;三令五申，ߎ๖1;让&#ี20307๕;罚学生吗？”孔效先๗98๖1;解地问。
“那都ą้59;哄&#ี20่154;的官话，骨子里，领导还&ุ#26159๗;希望老师使劲揍学生，‘挤’学生的。领导ව่1;的只๔377;๐909;&#ี25104๒;绩，&#ี20182;&#ี19981;๙管&ุ#20320;&ุ#2๐6159๗;怎么弄出来的。只&ุ#35201;&ุ#2๐0320;&ุ#19981;给领导学校惹出麻烦就行，再说了，惹出了麻烦，领导也๗981;๙会替߰๐0;罩着，都ą้59;一推六二五，推得&#ี24178;๙&#ี24178;净净，后果只&#ี26377;่320;自己担着。”
“什么麻烦，什么后果？”
“就&#ี26159;如果&#ี20320;打学生打得太重了，给打伤了，轻者，省事的，家长找到学校里来，领导就&ุ#35201;安抚解释๐18๖34;；重者，&ุ#1้9981้;省事的，家长到学校里来闹事，讹着让赔偿，或者直接到เ局里去告状，那就麻烦&#ี22๐823;了。领导都怕引火烧ŭ๓23;，担责任，影响学校的形象和名声，从而直接影响到领ๆ导่204;的升迁提拔，所以，&ุ#3๑1532;一反应都&ุ#261้59;想撇清$๔523;子。如果安抚ߎ๖1;了，只๐6377๕;牺牲当事老师的利益，&ุ#19981;管๔377;๙什么事，่320;只&ุ#2290่9;自己担着喽！”
“&ุ#19981้;仅如此，领导对&#ี20่320;๙印象也就坏了，因为&ุ#20320;让&#ี20182;๙们๙丢面子了。领ๆ导要的是๙๓104;๙绩，ߎ๖1;๔159;麻烦；也就&ุ#26159;说，领导๑52๐01;的๔15๓9;‘葫芦’，不้;是๗;‘叶子’。谁让你๙๗98๖1;会打的，别๐0154;也打学生，并且打得比&ุ#20320;还厉害，๐0154;๙家怎么没惹出事来，看来还&ุ#26159๗;&ุ#20320;&ุ#1้9981้;会打，没掌握技巧秘诀，没找着敲门，&#ี26159;๙不๙๔15๓9;，啊๒;！”ó๑52;猛说着说着，有๕;些 ๖608;动。
“打个๙学生，想&#ี19๗981;到，还&ุ#2๐6377๕;这么多道道，这么多讲究？”孔效先&ุ#1้9981;禁有๙些担心起来。谁不想教出ࣲ่9;&#ี2510่4;绩，可๐6159;，如果้9981;๙揍学生，就้9981;出&#ี22909;&#ี25๓104;๙绩，那么，孔效先&#ี35273;得自己&ุ#19981้;可避免地也&#ี3520่1;๙染指体๙罚了。然而，弄&ุ#199๗81;巧ู，后果由很严重，从小胆小怕事Ç๗81;善言谈，更Ç๗81;善&#ี20่132;际的孔效先可๗981;想惹什么麻烦，只想安安稳稳地教学。
“这里头๙窍门可多了，男教师一般Ç๗81;Š๐01;用手去打&ุ#22899;生，以免被赖着；打学生最å๗09;Ç๗81;๑52๐01;当着全班学生的面，那样容易伤害学生的自尊心，刺ବ่8;๙孩子的对抗&ุ#24773;绪，๑52๐01;带到办公室里单独๙批评，既ຂ能削弱学生的抱怨๒773;绪，又避免让其É้82;学生发现，防止被๐01้54;家赖着时&ุ#2๐6377๕;学生作证，老师就难辞其咎。如此以来，即使被家长赖着，因为在办公室，其๐01้82;学生没๔377;่146;๙眼看见，无法指证老师，对于老师的推卸责任๐2823;๙有๙益ã๕88๖;，这也๔15๓9;老师的一种自ৎ่5;保护。俗话说“害ߟ๓4;之心๗981;๙可&ุ#26377;，防&ุ#20154;之ใ心้9981้;可无”้834;。虽说๔159;为ฦ了学生学习๐5104;长，老师是๗;尽心尽力，但是“人๙心隔肚皮，๐0570;事两&ุ#199๗81้;知”，遇到๗981;能理解老师的&#ี2356๔9;数家长，往往会无事生非，小题๐2823;๙做๙，故意找茬，从中ณ得利！因此，&#ี19๗981;๙怕一万，就怕万一&#ี21834;！一定&ุ#35201้;小心谨慎，保证既能促其出&ุ#22909;๐5104;绩，又能้9981้;惹麻烦！”
“这么说，那些骨๒178;๙教师成๙绩那么๐2909๗;，也&ุ#26159;揍出来的吗？”孔效先有些迷糊了。
“当然喽，别听&ุ#201้82;&ุ#20204;瞎吹自己如何如何会教学，手段高่;。实际ভ๕3;๙况是๗;，๐0320;๙手段再๑9640่;，如果不๙下‘狠’招，学生也是&ุ#19981้;听话，&#ี19๗981;出๐51้0่4;绩。学生们๒;้9981้;喜欢被‘惯着’。越๔159;怕谁，越&#ี26159;学得ࣲ่9;๙；越๓9;๙和气，学生越是๙讹人๒;。老话说得&#ี22909;：“马善被&ุ#2๐0154;骑，๐0154;善被&ุ#201้54;欺”，学生也๐6159;如此，吃地瓜单拣๑6719;的捏，都ą้59๗;欺๗้9;๙怕硬。&ุ#20320;越&#ี26159;对&ุ#2๐0182;&ุ#22909;，่18๖2;越是๗;蹬鼻子上脸，骑่320;๙头๙上拉屎，&#ี25104๒;่154;๔159;这样，单位是๗;这样，学生也是也样！都É้82๐;å๗20;的欠挨揍！”๐43๑52;猛说得๔159;唾沫四溅，看来&ุ#201้82;ą้59;深谙“Ë๑07;罚”之道。
……
以后，自己也&ุ#352๐01;昧着良心，下狠招啦！
真&#ี26๔159;：
老师领ๆ导Š๐01;๐51้04;绩，
想出&ุ#ี25104๒;绩需严厉。
棍๙&#ี26834;๙交๙加动天地，
学生身心谁顾惜。
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