听这声音，似乎ๆ比平时更响亮些。难道慢跑还长精神？
回答我的是他急促的呼吸声。人却没停下，目视前方，继续向前跑去。我跟跑了二十多米，无奈地放弃劝说。心中有些后悔之ใ前那么เ刺激他。一圈，又一圈，他仍在坚持。
“好多了。”说着，她拍拍钱营的胳ฑ膊，示意她松手。她自己้试着走了几步，又说：“没事了。你们去忙吧。我去问问成绩。”
大约两圈，两三分钟็后，起跑线前又站上四名同学，女生！分别是王洋洋、崔虹艳、钱营、文宣。还是严冬老师喊：“预备，跑。”换了陈老师按下计时钟。这一组女生，最高的文宣跑在了最前面，后面是崔虹艳。钱营跑在最后面。这一队相互间隔七八米的样子，用差不多的速度跑开了。
陈老师翻看了一下，在两ä张小标签上写上我的姓名，分别ี贴在了我带的两ä本书的书脊ิ上。又挥了挥手，让我归座位。
等了的半分钟，果然没人说不愿意。“好，没人不愿意。我也相信你们不至于一本书都找不到เ。那就中ณ午带过来吧。噢，住宿生下周一带过来。各种书都可以带。但我希望你们选有阅读价值的书。不要带没人愿意看的书。”
这可真是意料之外的收获。“你啊，想什么เ呢？”
妈妈一脸探究地看着我。我笑而不语。妈妈看了足有十秒，见我没理她的意思，摇摇头，去忙别的事了。
坐到书桌前，我打开了《三毛全集》。厚厚的一大本，字体也很小（现在想来，应该是盗版）。我凑近台灯，慢慢地看了起来。
“有一种长得十分漂亮的家伙，或者一种自以为了不起的人物，他们老是要求别ี人大大帮他一个ฐ忙。他们因为ฦ疯狂地爱着自己้，也就以为人人都疯狂地爱着他们，人人都渴望着替他们当差。说起来确实有点儿好笑。”
……
“也对。那——”我左ุ右看看，拿起了《三毛全集》放到面前。这一本书我最喜欢了。写非洲的流浪生活，充满了自由á与浪漫气息。
等经历了这些过程后，才可以有选择地精读一些名著。
眼前的场景越来越熟悉，从我的记忆里涌ไ出。陈老师写下“想象力”三个大字，下面是画个ฐ大圆吧？陈老师画ฑ了个ฐ大圆。接下来是耿青娥画翅膀？……一切仿佛电影一样流过去。
第7小组：31้0่分；
笑了一会，杨文静说：“至于我吗，我的理想是成为一名医生。我从未来归来，应该有一身医术。哈哈，你们生病了找我治吧。”
那ว老师？这个ฐ可以有吧？我毕业了，多年后又重返校园，见到เ了十年后、二十年后的老师。哪会是什么样的情景呢？
陈老师停了几秒，继续说了下去：“有想象力，这毋庸置疑。可是，我很怀疑你们的想象力。你们需要给自己้的想象力插上一双翅膀，并且能ม收放自如，而不是胡思乱想。”