七、与人为善就是与自己为善
第二天清晨，父亲看到悲观孩子正泣不成声，便问：“为什么เ不玩那ว些玩具呢？”
谦虚是一种促人进步的力量，一个人只有低头，才能积蓄向上攀登的力量。
到了秋天，小枣树结了许多又红又大的红枣，大家把枣打下来，坐在院子里高高兴兴地吃着枣，小柳树看看自己什么都没结，心想：我自己以前总是笑话小枣树说它太难看，现在它一定会笑话我的。
培养责任心，毋庸置疑是儿童成长重要一环。具有责任心的孩子对学习、生活和所负责的工作积极主动、一丝不苟；对他人、对集体很关心。反之，缺乏责任心的孩子常常表现出马虎、自私、任性，不会关心他人，不会关心集体。孩子有责任心，才会自觉学习，才会进取，才会天天向上。
比如，妈妈要求琪琪在公共场合要守秩序，说话文明，乘公共汽车时，如果有人起来让座，一定要让孩子说“谢谢”。如果下车时，让座者仍然站着，就要打声招呼请那ว人回来坐。有些年轻的父母，抱孩子上车后见到有人让座，吭都不吭一声就坐下，这样给孩子的印象就是，上车后就应该有人站起来，如果没有人站起来，就会又哭又叫。
父母要尽可能为ฦ孩子创造有趣、轻松、自在的阅读环境，书要放在孩子随手可拿到的地方แ，且要有固定地方แ让孩子放书，如书柜下面几层。只要不影响起居，厨房、橱柜也可安排空间。如孩子有自己的房间或家里有足够的空间，安排一个干净、安静的角落放置书柜或书箱。
“我们？”这次轮到เ表哥惊奇了，“我们哪里有时间看啊，一天忙到晚。”
一见到有人给孩子发短信，总怀疑孩子背着自己做了什么เ坏事，非要检查一下才安心……
因为老鼠的行为侵犯了狮子的空间和隐私，难怪狮子勃然大怒。可见，不论是谁，当自己的隐私被别人打扰、侵犯时，都会很生气。
当你走进你孩子的屋子去吸尘，无意中ณ发现他的日记就放在桌
一天晚上，夫妇俩从隔壁邻๑居家偷面包回来。突然看见自己้孩子——一窝小老鼠爬在五斗橱上，正在偷吃小主ว人的一包饼干。它们气坏了，把小老鼠一只只喊到洞里，瞪圆眼珠，翘起胡子，狠狠教训它们：“你们这些小东西，我平时教育你们，长大做只好老鼠，为啥不听爹妈的话，还未长大，倒先干起小偷来了，这像啥样子，真气死我了！”说着说着，它们流泪了。
听了这话，孩子羞愧地低着头，一句话也不说。但接下来的日子里，孩子总是学不进去，整天精力不集中，导致学习成绩严重下降。
1。深入挖掘孩子的闪光点
妈妈看到了孩子的作文，眼里泛着欣喜的泪光，告诉孩子，他的这篇作文写得棒极了！接着，妈妈用红色的笔将儿子作文中ณ那些优美的句子画ฑ上波浪线，并充满感情地一遍一遍地读他的作文。
但是，舞蹈班的老师根据平时的观察来看，小梅其实没什么舞蹈天赋，她的乐感以及身体的协调性并不好。但是，小梅的妈妈坚信女儿是未来的舞蹈家，而小梅也能和许多小朋友一起享受美妙音乐带给自己的快乐，老师也就无话可说了。
生活中，有的孩子喜欢动手操作，经常将家里的表、玩具拆开或者重组，难免将一些有用的东西变成了废物，家长可能会阻止孩子去动手，认为这与学习没有任何关系。其实，每个孩子都有自己的兴趣和爱好，任何一方แ面的兴趣和爱好如果引导得当，都可以收到良好的效果。
在一份调查中显示ิ，仅有10่%的父母在错怪了孩子后，会向孩子主动道歉。他们认为向孩子道歉有助于父母与孩子之间的沟通，同时也为孩子树立了一个对自己้的言行负责、知错就改的形象。
无论遇到任何困难，都不能ม轻言放弃，要坚持到底。如果孩子有较强的意志力，有不甘落后的决心，那么在学习过程中就有强大的动力，也就能够坚持不懈、一气呵成。
一天，沐沐犹犹豫豫地问我：“爸爸，你会打我吗？”
就不行”时，她才明白了儿子爱打架的原因是，她和丈夫经常在儿子面前为一些小事吵架，久而久之，在儿子的心里就形成了一个印象，所以一遇到问题，儿子也只会用极端的方式来处理了。
这些都是家长经常会看到的场景，能ม不能让孩子从小学会与人交往，也考验着家长的引导能ม力。由于孩子和小朋友一起玩难免发生一些摩擦，有的年轻的父母唯恐孩子吃亏，更有甚者是怕自己的孩子学坏，因此他们不让孩子与小伙伴往来，这实在是一种错误的教育方式。试想，哪个ฐ孩子能做一辈子的温室花朵？父母这种“因噎ດ废食”的做法，实在不可取。
特别是孩子上学以后，很多时间都是孩子一个人度过的，家长不能ม时刻陪在身边，孩子的交往能力就显得尤为重要。
有一段时间，妈妈
发现沐沐不太开心，于是问他：“怎么了，
沐沐？在学校遇到不开心的事了吗？是不是同学欺负你啦？”“没什么。”沐沐回应着妈妈，情绪很低落。“到เ底出了什么事了？妈妈很关心你。”“我不是说了吗，没有什么เ，你就别ี问了。”沐沐不耐烦地打
断妈妈的质问。这时，妈妈发现沐沐的脖子上有条划ฐ痕，不禁吃了一惊，急忙抓住他的胳ฑ膊问：“到เ底发生了什么事？快告诉妈妈。”