“静一静！静一静！现在我们中止上课，参加学校的勤工ื俭学活动！”在我如得救般，摸拳擦掌，跃跃欲试，微抬屁股，恨不得一下子就冲出去脱离学不进去的苦海的时候，接下来，老师如画ฑ外音般的讲啊，交待啊，强调啊，我只模模糊糊听到了一个ฐ大概：
蒋场初中离粮店不到20่0米，近嘛，上学后母亲就不必担心我闯祸ຖ了，用母亲的话说就是：男服先生、女服嫁，哈哈！
杨晖长得壮实、白晰、帅气，穿着显然大了一号的工作服，比小姐姐高不了多少，据我当时的估计他大概ฐ也只有1้3岁左右吧，是住舅舅家对面给妈镶床板的，杨叔叔家的大儿子。听威威说，他读五年级，马上就要上初中了。
特别是让人眼睛一亮的杨晖处处都显出是他们四人中ณ的头头，只是最近的几天，他们才做完家务后便吆吆喝喝地聚到杨晖家时而热火朝天、指手划ฐ脚๐的争论，间或又交头接耳窃窃私语般地密谋，这种反常的情况，比他们在场里中充当领ๆ导者更能ม引起我的注意和好奇，让我关注他们的眼神，比看场地中无忧无虑快快乐่乐玩耍的孩子多得多。
舅舅批准我俩可下楼玩玩后，他们打珠子的时候，我和弟弟就凑过去，站得尽量地离他们近一点，可是他们叽哩呱啦在说什么我却听不懂ฦ，有时不得不怯生生地问站在身边的弟弟，他到武汉的时间比我长一点嘛，对武汉话懂ฦ得比我多多了。
他们玩的方式和我们蒋场也不一样，不过有一点好像是一样的——男孩与女孩各玩各的。农村的小孩那时是家长帮着说亲家，而听说武汉的小孩是长大一点后，偷偷在一起谈情说爱什么เ地，哎！男ç孩与女孩啊，人类社ุ会啊，是什么力量让他们在什么เ年龄段非得在一起玩呢？用什么方式交往更好呢？我想研究一下，但还没有开始。
“我要！我要！没有了！我不干！”
桌上有三个小孩子嘛，吃着吃着就有点儿乱了。我的筷子开始和威威的筷子有点儿碰，当我有点强势地掀开威威的筷子，夹到辣椒炒的最后一块肉的时候，威威生气了：