上初中二年级的敏敏是我曾经教过的一个ฐ孩子，我和她的妈妈也很熟ງ悉。敏敏是一个成绩优秀的孩子，家庭条件也十分优越，妈妈是成功的商人。她本来一直都是一个阳光快乐่的女孩，但是她妈妈告诉我，最近敏敏的性格变得越来越孤僻，不爱说话了。敏敏的变化最初并没有引起爸爸妈妈的关注，他们都太忙了，常常忙得忽略了自己的女儿。¤米¤花¤在¤线¤书¤库¤bຘookmihua
——苏联教育家阿莫纳·什维利
4๒区别对待孩子的过失。孩子的过失分为ฦ偶然性过失和主观性过失。偶然性过失，一般是由á于孩子无心或无意间所犯的过失。对待这类过失，妈妈要原谅孩子，并帮着孩子分析和解决问题。而主观性过失，主要是指孩子由于故意或判断失误造成的过失。就像例子中王女士的儿子逃课玩网游，对待这类过失，妈妈一定要严肃认真，给孩子讲清楚过失所在以及危害，并要督促孩子改正。
2๐给孩子解释的机会。有的妈妈性子特别ี急，当孩子犯错时，不给孩子解释的时间和机会，先打骂一顿ู再说。其实妈妈的这种做法是很自私的，打骂孩子仅仅是为了泄自己的怒气，缓解自己้的情绪，丝毫起不到教育的目的。有时孩子犯错并不是出于本意，而是想帮助妈妈做点事，只是由于自己的经验和能力不够才犯错的。比如有个小女孩本想帮妈妈洗碗，却不小心把碗打碎了。如果妈妈不听孩子解释而打了孩子，其结果是打击了孩子的积极性，以后孩子再也不会帮妈妈干活了。1้米1花1在1线1้书1库1http:bookmihua
不是的，当我们在打孩子的时候，伤害的不仅仅是孩子的身体，还有孩子幼小的心灵，身体的伤害很快就会痊愈，可是心灵的伤害却很难愈合，不要轻易地去打你的孩子。打骂孩子的后果相当可怕：孩子越挨打，越容易养成叛逆的个ฐ性，越想摆脱家庭的约束。产生了排斥妈妈的心理，也体会不到家庭的温馨，很容易结交不良伙伴。想想看，那么多缺少家庭温暖和关爱的孩子走向了网吧，拉帮结派和打架斗殴。
当被问到为什么要打骂孩子时，许多妈妈的回答都是“不听管教”。当妈妈在打骂孩子的时候，总是把原因全部推到孩子身上，认为是孩子逼自己这样去做，却很少去寻求其他的方式来教导孩子。其实，不管用什么เ管教方式来对待孩子，其责任都要由妈妈来担起，而不是孩子。正是因为妈妈不愿意花心思去寻找其他的教育方法，所以才会有打骂的草率表现。⌒米⌒花⌒在⌒线⌒书⌒库⌒htBookmihuAnet
人天生便是幽默大师，我们都喜欢看轻松幽默的喜剧ຕ，都喜欢那些精辟的小笑话。只不过，当我们在和生活赛跑的时候，我们把自己的神经绷得太紧，把一切都看得太过认真，不小心就忘记了我们原本幽默的天性。
幽默应该有一定的遗传因素，而家庭环境也会潜移默化地影响孩子。妈妈平时跟孩子的相处，不仅影响孩子的性格养成，也包括幽默感。幽默感是情商的重要组成部分。根据专家研究，人的幽默感大约有三成是天生的，其余七成则ท需靠后天培养。我觉得，妈妈在生活中要现幽默、创造幽默、利用幽默。
从那天起，徐子健无论多忙，每天晚上都要抽出时间陪在女儿身边画米字格，这使徐静蕾那颗幼小的心灵受到很大的震动。她虽然还讲不出什么道理，但觉得自己如果再不认真练习，就太对不起爸爸了。就这样，徐静蕾练习书法一练就是十几年，毛笔字写得有模有样，不但能为ฦ爸爸办的厂题写厂牌，而且还获得过“中日青少年书法大赛”的三等奖。
一次，徐子健下班回家检查女儿的作业，现她没完成，便狠心地罚她重写两遍。可是这种惩罚的办法并不起多大作用。小静蕾总是能想出“绝招”来对付爸爸。比如，把前几天写的字拿出来骗爸爸说是刚写的。忙碌了一天的徐子健不可能记住女儿所有写过的字，静蕾的“小滑头”便往往能够得逞。
因为不平等的交流会让孩子畏缩，让孩子自卑，让孩子逆反，让孩子孤独。
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其实向孩子道歉一点也不丢â人，人非圣贤孰能ม无过，承认错误并向被伤害的人道歉，不但有助于双方的沟通，更可以让孩子受到正面的引导。