我们回来时，彼此间留แ有间隔的四辆车正6续驰到เ我们近前。这样的痛快、利索最好。
一直站着闲聊的同学有很多不耐烦再站下去，大多找了干净的地方席地而坐或继续交谈或沉思默想。有的就近跑到เ小卖铺买来瓜子，边吃边等。等待中度过的时间从来显得漫长。大家的情绪在漫长的感觉中ณ由起初ม时的平静转为久等了的起伏不定，再等一会儿就差不多是无动于衷式的漠然浮上心头了。有好几个ฐ人互相靠着听歌的，有几名同学还跑回宿舍取来了小说、杂志，也有若干女生蹲在水渠旁玩水，更多的人则百无聊赖地站着或坐着。也许是因为长大了的缘故，包括我在内的许多同学对待许多事是冷静而现实——非世故的，极少情不自禁的哭、笑、高兴、感动、激动、冲动。比如这次春游，它带给所有人的第一感觉都不是多么เ深刻的，只不过觉得新า鲜、好玩，大概也有趣。
“其实，我有啥资格以这种口气跟他说话？如果不是由开晚会引出一两ä件与我有关的事，我可能仍然习惯于他那ว由来已久的古怪脾气、古怪言行，就连我现在十分看不惯的玩世不恭的态度也是我习以为常的。那么เ我还会想要帮助他吗？还会觉得他特别应该振作、应该自信、应该改变成另外一个ฐ样儿吗？还会有这样那样的许多感想吗？还会如此用心地寻找办法吗？今天所说的话若失却前因，以后的故事还会不会生呢？我和启贤是否将永远保持上学期那ว种不即不离、不温不火、极其一般的同学关系？难道事不关已时，我就是把事情高高挂起的我？——坦然面对种种积极、消极甚至颓๙废的言行举止。我岂不是个自私而独善其身的人？难道我不遗余力地想劝他改过自新า只是为ฦ了获得良心上的安宁，无关任何善良、正义的动机？难道我所讲的大道理只是说说而已的？不！它们全是我的肺腑之言，没搀一点儿虚假的东西。那我到เ底是怎样一个人？自私与虚伪好像不是我的主要特点。”两个各执一词的“我”暗暗争论不休，没有结果——谁知时间最终证明的会是什么เ。
“说完了吗？说完了就请你把道让开。”他的反应异常冷淡。“好狗不挡道，你难道没听说过？”
“不是，我说的是实话。”
“秋雨，你没错。我可不是来责备你的。到现在我仍然认为你的观点是对的。”李旭说，“要是真的因为他又使咱们班的形象受到了重大损伤，该受到เ指责的也是启贤，而不是你。你别太在意这件事。哎。你咋晚表现得很不错。知道吗？”
“那你想过没有，当他现除他之外，别的同学的节目都保留着，他会咋想这件事？无形中ณ这不就伤害了他的自尊心？这是不公平的。”
“一个人违过一回规，是不是要因此承担永远的责任，并且连个翻身的机会都不配有？你难道没听说过那句‘人谁无过，过而能改，善莫大焉’的名言？”我奇怪自己在情绪激动时是如何控制ๆ住语气的，“你想的未免太多、太周到了，他是咱们班的为啥不能ม在咱们班开的联欢晚会上表演节目？而且演节目与挨批评根本就是风马牛不相及的两ä回事。”
“我提前跟你说，你信吗？”
同学们诧异的目光往我身上集中时，我自己早已๐惊讶得目瞪口呆。对于老师选我当组织委员这件事我百思不能得其解。我不觉得这个组织委员由á我来当有多合适。我既没有过竟争班干部的打算，也没有过当班干部ຖ的经验。说实话，经过大半年的自我调整，本人的心态渐趋于平和，几乎没再幻想过有朝一日好事情会凭空降临到เ我头上。奇怪了。我什么时候有的这点儿“当官”的运气？课堂上班主任只是鼓励了我一番๘，并没多说别的。我倒是在课下没少从李旭那儿听说“内幕”：原来老师所以提议由我接任组织委员，主ว要是根据我在辩论会上的表现判ศ断出我有点能力，而且老师还对我在征文赛中ณ获得的三等奖记忆犹新า，同时综合了其他班委对我的认识，最终确定我来当这个组织委员。
“要是你有远大的理想；要是你想要个轰轰烈烈的人生；要是你对自己้有绝对的自信；要是你有更高的追求；”我直视着她那ว略๓显稚气的脸（我的脸难道都老气横秋了？）默默想着，“你一定不愿意接受这样一个学生生涯的终点。有一天，当你现梦好做，事难办时，你才真正难得快乐，自然有更多的泪流。（当然是以我心度她心，事实也许不尽然，我不希望自己品尝过的苦涩也叫她尝尝，至少单纯的想法可以使她安心过上一段相对平静的生活。）”当你意识到你二十岁时便要步入社ุ会，你会有充满希望的幻想吗，反正我不会，我有的是忐忑和不安。
“念不念高中既然对你来说没多大区别，你是如何失去快乐和自信的？”可快乐和自信一定与学业息息相关吗？
“我们是步行，没骑车。你们去吧，唉，有时间上我家玩。王妮，尽管你已经把我‘忘’得一干二净，我仍然欢迎你的到เ来。”
“去傅云霄家。我们昨天说好了一块儿去找蔺雅的。”王妮何时何地都快人快语。
以前念初中ณ时，每次考完试，特别ี是寒假前的那ว次考试，我都格外盼望我能考出个ฐ好成绩。因为快过年了，我不希望当父母的好友、同事以及我的亲戚、朋友问起我的成绩时，让一个不高的分数破坏了每逢佳节的好心情。而今年，这个ฐ想法已在我的脑海中一闪即过了。这或许是多少年来的一个例外，也可能ม是另一种习惯的开始。真的，我第一次知道原来不在乎ๆ分高分低的感觉是这个样的。还好，仅有的上进心使本人一时间认同不了太低的6๔1分，我便有了多考几分的普通愿望，仅此而已。至于名次，我无所谓。那么เ有一天会不会展到下一步：不计较考得如何只要及格。
时间总之是在人想托住它的脚步时，固执前进的，不管你愿意不愿意，该来的，肯定会来。比如，我们目前关心的考试。
“他是你的哪门亲戚？”竟帆紧随其后问道。
慢慢的走啊走，不知不觉中ณ竟走到了宿舍楼门口，明儿从进了宿舍楼见了许多来来往往的同学开始一声不吭地只顾走路。直到我们推开虚掩的宿舍门，前后走进宿舍，仍一言不，神情庄重。
“当然不是。可我不想用我的话概ฐ括她。由于种种原因，人和人的认识可能ม完全不同。对待同一个人，我看她这也不好，那ว也不好。换上别的人，得到的没准是恰恰相反的结果。”王妮眼里的秦琴就是另一种模样。“一个人和我成不了朋友，不表示她和别人也合不来。我咋能以一已๐之念定夺别人的是与非？再说，每个ฐ人都有缺点，我也有，那我为啥要重点突出别ี人的缺点？”
“我也说不清自己้的性格究竟该归入哪种类型。反正我有时是比较能说爱笑，尤其是和熟悉的人在一块儿。”
“那我们会以为迟多知感冒了，要汗，所以守着个炉子寸步不离。”齐眉越说越觉得有趣，便上气不接下气地好不容易才说完这句话，话是说完了，人还在一步步往后退。一时得意没小心到เ后面有高于地面的讲台。意料之中ณ地被绊了个趔趄。好在匆忙中伸手够到了讲桌一角，紧跟着就踉踉跄跄地跨上讲台。重心仍然不稳当，倒退几步扶住黑板才算站稳。只见她不说也不笑了，脸色煞白，手抖个不停，魂飞魄散的样子。
“吃你个山药还得赔？”齐眉“理解”不了，反劝他，“顶多你下回烤红薯，我们给你留半个ฐ，”
“只要你认为ฦ没错，做了就做了，有啥可后悔的？……说三道四？别ี人爱咋说你管得了吗？随他们说去吧！真金不怕火炼。时间最终会证明一切，并澄清一切的误会和曲解。”是呀！我既ຂ然有充分的理由那ว么做，而且已๐付诸实施了，后悔还有用吗？别ี人爱怎么เ以为ฦ，我管不了，我就是我，我相信时间会让大家了解我的为人，会让误解我的人意识到：我错怪了她。
瞧我，一想又把事想远了，也不知我后天等到เ的是怎样一种答复。
“大家关心的‘新星征文比赛’，已与近日评出一、二、三等奖及优秀奖，获奖作者名单如下，一等奖，”广播员用标准的普通念这份名单。我紧张地听着，真心希望是齐眉搞错了，实际上我并没有获奖。结果，我真切听到เ了我的名字，获奖是真的。
为ฦ了成全自己้的心情，我不带任何感情色彩地说了两ä句猛听没什么不对，细听绝对不与前言相搭的话，当作一段倾诉的结束语，她没听出来。
“我啥都没听见。”方心紧ู捂耳朵大声说，“听见了也不猜。”
“这可和我没关系，是你自己้不爱听讲哪能ม怨我？人家说评书的，每天都有个‘请听下回分解’，也没见耽误了谁的事。照你这么เ说，我呀，今儿个偏等这节课下了再告诉你正确答案，让你们好好走走思。”方心回过身来理自己的事。
“《流浪ฐ的云，不流泪》是你写的，对吗？写的不错！就是太忧伤了，好在有骄傲与忧伤相伴，才使整篇文章读起来多了份傲气。”
“苏明儿是你们班的？”他言谈自然，而我只是点头确认“有”。“这里有她一封信．她的朋友真粗心，连班次都没写，结果寄到我们班了。我正打算把这封信送你们班去，这下不用我送了？你给她捎上吧。”举止一样得体。
“咋啦？谁把竟帆得罪了？”秦琴觉得关门的声音太重，顺便问了一句。没人回答她。
“哎，竟帆，我正找你呢。这是你的镊子吧？”她摊开的手掌心里有几个花花绿绿、小巧ู玲珑的镊子。“我中午凉衣服时借用了几个，忘和你说了。还你，谢谢啊！”秦琴把惹得郑竟帆大动肝火的几个小东西往她端着的盆里一放，便与此同时将这回事一笔勾销，全然没留意到เ对方แ的表情，更没留心盆里搁着的衣服是否面熟。她径直走过去问王妮看的是什么เ书，一听说是琼瑶的，不禁喜形于色，嚷嚷着要看。
对答案的程序开始后，那ว一排的同学依次站起，说出对应题的答案，几乎没出差错，所以很快就轮到了我们这一排。我像其他同学那样暗自推算出我要答的是哪一题，瞅着瞬间抄上去的答案也是胸有成竹的样子。（学习那ว么好的明儿当然不会做错，我相她。）
我原先从不知道其实抄袭也是可以自然而然生的，有时候似乎ๆ还是理所当然、无可厚非、正常不过的事。实在想不通，我自己对抄作业的行为曾经是那么เ的不屑和鄙视。但是，当我自己้不止一次以这样的方式完成作业时，居然连份自责都没有。从此明白：不劳而获未必总是让人多么เ惭愧，有时候对着没有付出的收获还可以心安理得。
歌声猛地就此打住，我的感想随之来了个急刹้车。下意识到地望过去看究竟，便非常正好地与他疑惑不解的神色对上了面。他的眼睛果然明亮并且透着一股灵气。
“朋友，想哭就哭，想笑就笑吧。”清而亮的歌声再次响起。我离开座位步出教室，本意是想听得更清楚些，谁知无名无姓的冲动竟便我的脚步一直持续下去了。我越来越想见见唱这歌的人，不为能与他相识，只是想见见。这样小的愿望当然容易满足，循着声音，我果然见到เ了他——一个坐在教室门口的台阶上专心弹唱的男孩。仿佛会飘的头挡住了他的眼睛和他专注的神情。虽然由á于没法看清他的长相，我们明天仍有可能如陌生人般擦肩而过，但有今日这个ฐ印象我心已足。横坚我不认为我们该有，或者可以有，或者会有进一步的交往。
她也许忘了她说过让我等的话。
“那我们先走了，别ี忘了锁门。”方心和郑竟帆离开时考虑到เ我们可能随后就走，也没有顺手拉上门。我呢，正想着是不是该出去找找王妮，她的声音适时地由另一间宿舍传出：“呀！万一一会儿有查宿舍卫生的，别ี因为ฦ我扣分。”对面的宿舍门忽然被拉开，王妮冲了出来，如果不是我早ຉ有准备，她恐怕一时收不住脚，会撞我身上。后果似乎仅此而已๐。
“你们在初ม三那ว么关键的时刻还有空儿做别ี的事？”王妮惊讶极了，她说，“我们班一直以‘学习至上’为口号，其余一切均是左道旁้门，一概禁止我们沾边儿。白天学，晚上学，每天都有源源不绝的卷子、试题必须当天完成。唉！在题海ร里头学得好不辛苦。实在乏็不行，上自习课时想趁老师不在玩玩闹闹吧？往四周一看，所有人都在埋头苦读，你咋好意思搞特殊？然后继续低下头来做题。一节课下来，满脑子的公式、定律、英语单词，不先找找感觉，笑也笑不来了。找到感觉会笑了，上课呤声又及时响起。”
“有那么เ悬乎吗？”听了王妮绘声绘色，极富感情色彩的叙述，她的同班同学——我禁不住笑问道。
“有。”王妮依然肯定她的感受，并且解释说，“你们好学生本来就爱学习，当然没我那种感觉。我呀，和啥都有瘾，偏跟书本没瘾。多学上一点儿就深有体会，何况那ว时候我不只多学了一点儿。”王妮深有体会地说。
一车人有一大半在她话音落下后笑了。我也被她的语气、神情逗笑了。还亏我是了解她的，换上蔺雅将我“抬举”成爱学习也学习好的“好学生”，我定然疑心她那ว是在讽刺我。王妮绝不是那ว样的人，她不虚伪，不会拐弯抹脚的褒贬人，在我心目中她是个ฐ心地单纯、没有心计、有啥说啥、性子梗直的率真女孩。她一向认为我是个学习不错的好学生。这份执著的信任常使我感动不已๐，偶尔也惭愧不已。因为我并不像她想象的那么เ优秀，不过是学习比她稍好一点罢了。
“从初一到初三我们上了整整三年的早晚自习。”
“我们学校只要求住校生上早晚自习，跑校生上也行，不上也没人管。”
“我印象最深的一件事是，临近中ณ考的晚自习课上听英语老师给我们放英语听力带。开始时，仅有少数学习特别好的能听懂。等我们慢慢适应这种新的教学方式了，临该毕业啦。中考考英语时，我聚精会神的听了监考老师放的英语听力题，不知咋的一不留แ神，唧哩咕噜的，一句没听懂。做听力题时，使劲回忆半天，白浪费时间。最后就‘公鸡头，草鸡头’的蒙上了答案。总比空着好看，万一有个把题蒙对了呢？”对竟帆而言，这段经历可谓记忆犹新。
“我们初三时也听过英语听力带，可我从始至终就没听懂过。”