“那我走得了。”
他说了一遍，谁知苏丹红看得入神，竟没听到เ他的话。乐乐่乐以为苏丹红是故意不理，欲要说第二遍时，苏丹红却突然感知到了。就好像乐乐乐说话的声音在空气中传播很慢，苏丹红接受到信息需要一点时间，以至于她反应慢了些。
“上网聊qq啊。”
“可以，可以，你说可以我敢说不可以吗？”
老师不管是一人鼓掌还是一群人鼓掌，她只是念分数，不会因为什么而有所改变。分数念完了始终没有谁的分数高过一百零五分的。当明月听到เ苏丹红的这一成绩时，显得很平淡，因为苏丹红的成绩比自己高是在意料é之ใ中的，因此没有因为这个ฐ成绩的出现而让自己的心情进入低谷。
等到เ念明月成绩时，终于打破了八十分的这一高分纪录，她得了一百分。乐乐乐่听到后先是大喊了一声“好”，然后使劲的鼓掌。一掌激起几十掌，一声动了许多声，瞬间班级的同学都是鼓掌加喊好。
“怎么还是差不多啊！”显然是很不满意她的回答，这并不是她太过谦虚，而是太不自信了。乐乐乐่说，“那你给我写了那么เ多，如果都是差不多的话，写那ว干嘛呢！你估计你英语能得多少？”
“那ว英语考的怎么样？”
“当然是我的了，这是你不在时英语上课所讲的全部ຖ内容。我都帮你记下了，怎么样，还好吧？”
“你自己้翻开看看不就知道了。”
杨光听后不禁大“啊”一声，三十分钟็，这不就是在要命嘛！别说跑了，就是徒步三十分钟他也是难以坚持下去的。他突然现美丽ษ竟是个ฐ喜欢开玩笑的女孩子，而且是喜欢开大玩笑的，玩笑大到“谋杀亲夫”了。
杨光惊讶的说：“不是吧！”
“你这不净问废话了嘛，饭都可以不吃可这月饼是不能不吃的。”明月的确问了一个ฐ根本不用回答的问题，她有些窘，第一句话竟都没问好。而乐乐乐看出了明月的窘态，他接着说，“而我回家后天天晚上在我家都能见到你。”
“哎哟，没想到你不仅人长得漂亮就连嘴也这么的甜，我看以后该把你闫明月改叫闫明甜喽。”
明月又是一笑，本来会因老师罚他而有所担心，但现在已经完全不担心了，乐观派的人就是不一样啊！
听他说完，明月不由á自主一笑，他把厕所说成所儿，那不就是警察工ื作的地方------公安局么。明月笑说：“罚你们扫厕所了？”
“唉，我刚在梦中对你的美丽ษ说呢！却被你打扰醒了，你说你怎么能在这紧要关头叫我呢，得，你是没戏了。”乐乐乐朦朦胧胧的说。
睡得正香的乐่乐乐一下子就不香了，说：“你干什么呢？你不睡觉，还不让我睡啊！”当人特困之ใ时，如果被从梦中ณ惊起，那确实是件很不爽快的事。而现在还是深更半夜，周围一片静寂，如果有说话声，不免有恐怖之感。可杨光实在是忍不住了，想知道乐乐乐的想法。
他看着杨光，杨光却急着想知道为什么เ，说：“真的吗？你是怎么看出来的？”
“何以见得？”
杨光背起人就往下跑，度还是相当可人的，这点令乐乐乐自愧不如，他想如果自己背那女孩，走一层楼就得歇一分钟，而他又在学校的最高楼ä---ๅ---四楼ä。那把人背下去岂不是快要了自己的命，耽误的时间也有可能要了她的命。
明月就是不想让乐乐่乐่背，在她的观念里男女授受不亲。当然她这么เ说，也是客观事实允许的，如果那女生不胖，明月就不能ม阻止乐่乐乐了；或者杨光也像乐乐乐一样都是苗条之人，那她也不能阻止乐乐乐了，所以，客观条件也在帮助着明月的想法。
他好像知道明月会那ว样回答，所以就断了她完美回答的答案，这样就可以回答出自己所想要的答案了。
“哎呀呀，你快别说了，越说越龌龊。”她脸更加的红了。
现在后面已经有学生在倒计时了，倒计时令倒计时的人高兴无比，就如同人们都喜欢为新年倒计时一样，时刻期待着那一刻๑的到来。但想一下，如果是在为死亡或世界末日而倒计时是否也会如此激动？如此高兴？如此让人振奋呢？如果真是的话，人们巴不得时间不要前进一秒，甚至希望时间能后退。
明月不得不同意，因为ฦ他说的还是在理，真没想到เ无理头竟能说出这么เ有理的话，放假回家就那ว么一点时间，确实不用拿太多的书，拿的书多不看那又何必浪费体力呢？
“是呀！不信我重新า写几个单词，你看认识不？”然后他就往英语本上重写了一行英语单词，写完后拿给老师看，虽算不上好，但能看清，老师能认识，这达到了老师最起码的要求了。老师看着这些单词，笑着说：“你既然能写好，为什么就不好好写呢？说真的，能将英语单词写到我一个都不认识，你是我教书以来的第一人呀！”
这时他显得很神秘也很高兴，好像认为ฦ只要自己说出理由á就能让老师回心转意，不用整齐的写那五十个单词了，他说：“其实我的英语单词写的可好了，只是没好好写，而这次我疯狂了一下，写的是英语中的草书，所以你不认得。”
“嗯，真好，现别人请吃饭就是好吃。”吃别ี人的总是感觉好，只因为ฦ不是自己的，所以一点儿也不心疼。而乐乐乐是故意这么说的，如果他不和明月斗斗嘴就好像一天不吃饭一样真难受。
吃过饭，乐่乐乐就去了教室，刚ธ一进来，就惊呆了，只见明月在教室走来走去的。他走到明月跟前，说：“不是说了不要胡乱走嘛ใ，万一脚又出问题怎么办？”
明月说：“你说如果我看得好，就有奖励，那奖励我什么呢？”用很期待的眼神看着他。
他又是很迷糊的“哦，哦，哦，哦”了四声，四个音调与上面“嗯”完全一样。
在别人有困难时多些帮助，对个人基本没什么大的影响，但在对方แ看来那就是一种恩情。有的人没有帮助别人的好习惯，那是因为自己还没遇到เ过困难，只有当自己遇到困难之时，才会明白帮助是多么的重要，多么的伟大。许多事情只有当个人遇到了，经历了，才能ม更深层的懂得。
然后他挽着她的胳膊，她心中充满无限的快乐。唉，回想昨天越想的事情越不成，看看今天没想的事却意外生。事情就是如此，也就是这么的怪。她是一步一步慢慢的走，她现在才意识到如果没有他自己้可能ม还真走不了。
苏丹红
他说：“其实我也觉得叫小闫好、小闫妙、小闫好妙。”他乐่不可支，好像道出了他心中ณ所想的代号。
许多明星的成功都有着艰苦的奋斗历程，有着鲜为人知的心酸过程，最终才走向成功。他她们的这种品质是值得学生学习的，但结果却是相反的。这绝对需要学生去反思。
他说：“你成了，真是太厉害了。”他的伎俩，他的心思，在她面前毫不保留的原形毕露。
“好好好，别打了，我说就是了，干嘛ใ动手占我便宜，知不知道男ç女授受不亲。”
“想……。”故伎重玩，他又把“想”字的音拉得很长，就是不说后面的话。他轻松明月却是紧张。他继续说，“为什么要告诉你，你是我什么เ人。”
第二节自习时明月将安排好的值日表给他看，这足足花了她的一节自习呢！当她看到自己完成的那ว一刻时满心欢喜，感觉无可挑剔。
“那是。”
他吃惊的“哇”一声，说：“你真是太厉害了，对我了如指掌啊。我心里想的你都能猜得出，看样子以后是难让你上当喽。”
他说：“我一直都是很好的，你现在才知道啊。太伤我心了，再说了，助人乃快乐之本，劳动乃ี快乐之源，助人劳动乃快乐之本源，我有着乐观的心态，因此我过着快乐的生活，所以你以后要多助人劳动哦。”
他不解的问：“什么意思啊？”看他笑的那么的张狂，他就是不知道为什么。
“是啊。”他说。
他小声的“咦”了一下，心中ณ暗村：语气不对，口吻有异。于是睁眼、抬头、挺身，先看看明月，但她的眼神却看得很高，因为她是一直看着老师的。他看着她的眼神，顺着她的“眼线”，盯见了老师。呜呼哀哉，着实把他下了一大跳，没想到几十双眼睛都盯着自己看。终于，在他的脸上看到了一丝难为情的表情。但他反应很快，看到老师后赶紧ู站了起来，并笑嘻嘻的说：“老……。”
老师继续走温柔路线，柔声说：“你已经说了几个再睡一会儿了？”