形容词不同，加个的结果自然是不同了，结果就相差远了。
他对明月说：“你看，多有气质的老师啊！带上眼睛显得博学，而你戴上眼镜则ท是难看。嗯，我呢，戴上不用说肯定是级帅了。”
这可真把她逗乐了，他太搞笑了，看着她高兴他也很高兴，于是出自于关心的问：“检讨写了没？如果不会的话我倒可以帮帮你。”
她佯装生气的样子，说：“那你以后就别ี找笨人帮忙了。”她只是故作气态而无气意。
少一人不去过问，如少十几人、几十人呢？不是老说一日为师，终身为父吗？既ຂ然孩子不在，作为家长的难道不关心么？不要为孩子多顾不过来而找借口，孩子再多班主任这位“家长”为何能现，而代课老师这“家长”却现不了呢？原因也许就是关系不是那ว么เ亲近吧！
同样的一句话，让不同的人来说结果是不同的，杨光刚刚ธ说的如果让乐乐乐说出来，明月早就笑的乐开了怀，这说明人与人在人心中的地位是不一样的。
“不要这么认真嘛，开玩笑的啦。”
哦，原来是话到中途夭折了，但就是后边的话才是至关重要的，在后边加几个字结果就生了天与地的变化。有许多人都喜欢玩这样的幽默，先让当事人激动，然后再让其失望。比如：一个ฐ女的对一个男的说我喜欢你，男的听后自是格外之ใ激动兴奋了，正要说话表一下自己的激动心情感言时，女的接着说你的钱包。这确实挺让人想扁她的。有的老师也喜欢玩这样的幽默，上课提问时，把谁的名字一叫，当学生准备站起来时，老师又说，你前边，后边，左ุ边，右边的同学回答问题，这时那同学就会出真是虚惊一场的感慨。
他解释说：“怎么，我错了吗？你拿我找到了欢喜，找到เ了快乐，难道不是寻欢作乐么เ？”
他调侃的说：“嘿，现在会拿我寻欢作乐่了。”
其实老师并没有惩他之心、罚他之意，因为跟他有着事不过三的承诺，对他是没有办法的，“事不过三”这四个字让他为所欲为的逍遥着。老师说惩罚，只是说说而已，主要是想听他刚才未说完的原因。
她进去了，老师一直盯着他，他微笑着对老师说：“老师，那我也就进去了。”
她微微一笑说：“谁说我不你理你了，现在是早读，所以还是好好读书吧。”
他看她不说话，就赶紧说：“喂，怎么不说话了，你可以打我骂我，但请不要不理我。”这话听着咋就那么เ别ี扭呢。就好像恋爱中男ç的犯了错求女的原谅一样，这关系未免展的也太快了吧！
明月小声说：“你干什么吖？”
不等他回答明月，老师就说：“不要胡闹，你又不是她，怎知人家的想法？或许她不想当呢。”
他不直接回答老师的问题，而是问明月：“你相当不？”明月当然会意到เ他的意思，就在她纠结万分、跃跃欲试时，他把她的胳ฑ膊拉起放在桌子上，她手还动了动想反抗，可没能ม成功。那ว么就只有强迫的举手了。奇怪的是无人跟她竞争，不知是英语都学得太滥还是因为都看她好，很信任她。
她就这样轻而易举的摘得了英语课代表这一职位，老师说：“好，我们接下来选数学课代表，哪位同学来？”
乐乐่乐่指着前边的杨光，大声的说：“他。”跟刚才的情形一样，真不知他是不是故意的在恶搞。
老师说：“不要乱ກ闹，你不是他，让他自己้决定。”老师很想很想生他的气，但是教室这么เ多人就忍了。
他对杨光说：“光仔，你相当不？”
杨光很不自信的说：“乐่仔，我很差的！”
乐乐่乐说：“你不差啊，就算是真的差，努力点就行了。”
“真的吗？”
“肯定是真的了。”
他蛊惑杨光成功，因为他前边有只熊掌样又大又胖的手，奇怪的是竟也没人与他争锋，的却让人意想不到，或许有想跟他争的人都感到自惭形秽，主动放弃了。因为班级同学都已目睹了数学老师的神彩，班级也只有杨光配当数学老师的得力助手了，所以他担当班级数学课代表没人反对，杨光的胜出全靠了自己的体形，大家都不愿拆散这形同父子的俩人。
乐่乐乐说的没错，差是可以改变的，有人也许每个科目都很差ๆ，可当了课代表后，就会努力学习，别的科目可以学不好，自己้担当的这一科目一定会努力的学好，不想让同学小觑了自己。
老师说：“接下来选语文课代表，哪位同学来当？”
乐乐่乐่指着自己说：“我。”
老师说：“我再说一次你不要捣乱了哦，你说你都当了班长，还当语文课代表干什么？”
“当班长会有很多事与班主ว任商量，而当了语文课代表后机会就多了。”
老师感觉他说的也在理，因为语文课代表整天搬本子，传达老师的旨意，跟老师走的最近。所以老师就让他又当了语文课代表。这个ฐ职位没人争的原因是班主任的课，都宁愿当别ี的课代表也不想当班主ว任那ว科的科代表。老师宣布说：“那语文课代表就由á乐乐乐同学担当了，就下来选地理课代表，谁来？”
老师说语文课代表由乐่乐乐同学担当，可前边老师没有说英语课代表由闫明月担当，数学课代表由杨光担当，就是因为没有竞争，没有做自我介绍，所以老师不知道俩人的名字，因此就省去了那一步。可见知道人的姓名是很重要的。
接下来陆续诞生了各科代表、学习委员、体育干事等职位。班级十几人都是“当官”的了。而还有劳动委员老师没有说，这也是一个ฐ重要的职位，班级同学不知是忘了还是缺失胆量而不敢说呢？反正没有人说，乐乐่乐่没有忘，他就对老师说：“老师，还有劳动委员没选呢。”
老师问：“那你想当不？”
他说：“不想，不想，那ว太累了。”
老师说：“你不想当，可我想让你当，就是因为你课前的擦黑板行为，让我感觉你是一个很负责的人，所以劳动委员我特意留下来让你担当，我想你不会推辞吧！”
他失落的“啊”一声，然后兴奋的说：“不会不会，当然不会了，我最喜欢这一职位了。”老师笑了，笑他的幽默。
全班就他一人担当三个职位，不知有没有这个能力？不知是在其位谋其政还是在其位不谋其政？反正，班级没有一个ฐ人能跟他相提并论。
然后老师问同学们要不要重新排座位，因为现在的座位是大家来时随便坐的。老师刚说完，下面就是“同意”“不同意”的大喊，乐่乐乐喊得更是凶猛。他同意重排座位，明月看他喊的激烈，不禁神色黯然，她是千万个的不愿意重排座位，毕竟才与他相识，而且连一天时间都不到，她不愿离开他跟别ี的人坐。
他看着她说：“一会儿一定要举手同意重新排座位哦。”
她倔犟的说出了个“不”字。
他问：“为ฦ什么？”
她说：“不想。”
他又问：“为什么不想啊？”
她说：“这样不挺好的嘛！”
他说：“好什么好，你我是薰莸不同器，今天已๐经连累你几次了，如果在和我坐在一起，我真不知道你会变成啥样。薰薰同器，你应该找好的同桌，那样才用利于你的学习进步。”
说的是那么的真诚，那般的让人心动，所以她动心了。说：“你也太小看我了吧！”
不等他回答，老师就说同意重排座位的同学请举手。乐乐่乐快的举起了手，并且催促她也举手，可他死活就是不举，她觉得这次绝对不能听他的话。
结果是同意的人数不过一半。明月终于松了口气，她感觉太好了，不用离开他了，只要他在身边，快乐也就会在身边。
“既然你选择了和我坐，如果日后考不上大学，对不起你的父母可千万别赖我。”他开玩笑的说。
她笑着说：“就怪你，就怪你。”
班级的事处理完后，班主任把乐乐่乐่叫了出去，告诉他要如何做好班长，如何带领ๆ班级，如何成为班主任的得力助手，老师给他说了许多。没有哪个老师比班主ว任更关心班级的事了，要想成为一个好的班级，就必须ี跟班长和其他的班干部共同努力。