她认为，“一般说来，为了考试，加班加点记下来的东西都是快餐式的，过后忘得很快。中ณ小学时期，是孩子兴趣、思考能力和动手能力发展最快的阶段，孩子应该除了会做考试题目，更要养成独立思考、查阅相关资料，并独立做研究、写研究报告的能力和习惯。”
有人说，父母这种做法叫做“定向培养”，可以让孩子树立崇高理想，提高竞争力。但是，这也存在着弊端，就是约束了孩子个ฐ性的自由发展，沦为ฦ一种单纯的人为造就。同时，许多孩子的学习成绩不具备进北大、清华的竞争力，父母把目标定得太高，一旦实现不了，孩子便失去信心，认为考一个ฐ普通学校没什么出息，于是便索性躺倒不干。
从比尔盖茨的贺卡上，可以看出，正是他的妈妈“总是能在我干的事情里寻找值得赞扬的地方”，让比尔盖茨一步步地向自己的目标奋斗，直到成功。
提起比尔盖茨，很多人都知道，他曾经是美国著名学府哈佛大学法律系的一名学生，却中途退学与同伴创办了一家电脑แ公司，后改名为微软公司，并自任董事长、总裁兼首席执行官。
了解了这些，我们坚持让沐沐退园了！如此幼小的孩子，却不得不面临着如此高强度的学习，这和“拔苗助长”有何区别呢？
我家儿子沐沐刚上幼儿园的时候，该园为ฦ了扩大招生规模，就对外宣传其是全市最好的幼儿园等等。可是，为了让这里的孩子都能ม足够“优秀”，孩子从周一至周六都要上幼儿园(周六为特长班)。每天学习时间从早上8๖点到下午4点，每半个小时上一节课，授课内容除了美术、音乐外，还包括识字、英语、算术等等。孩子们的游戏时间非常少，仅在上午有不到一个小时的娱乐时间。
毕加索在课堂上捣乱ກ的事被父亲知道了，父亲并没有批评他，“孩子，你真的想画像吗？”毕加索说：“是的，我讨厌上课，只想画像!”父亲说：“好吧，我送你去学画像，但是，你要答应我除了学画ฑ像，其他的科学文化知识也不要拒绝学习。”
他脱口而出。
接下来的几天时间，沐沐都不和我好好说话。我知道当时错怪了他，却不肯向他道歉。慢慢地，我越来越觉得自己้做得不对，如果父母错了都不道歉，如何去要求孩子知错就改呢？这样下去，孩子也就学会了推诿责任和逃避现实，长大后成为一个没有责任心和
有一次，沐沐周末只顾ุ着玩儿了，到了周日的下午才开始做作业，本来作业也不是很多，只要静下心来，两个小时就能做完。可是，他偏偏不好好做，找各种各样的借口拖延时间。眼看着下午就要过去了，可他的作业才刚刚写了一点点。我心里那个气啊，强忍着看着他在那里折腾。我心里想，你总有折腾完的时候吧，看你折腾完了还写不写作业！正当我感觉儿子折腾得差ๆ不多了，应该好好做作业的时候，他却突然说身上发冷，说自己好像是发烧了。我顿时气坏了，教训他“让你撒谎，你这个坏孩子！”沐沐哭了起来。
一般地讲，做事不能有头有尾的孩子，往往心理比较脆弱，意志力较差，情绪不稳，注意力也不太集中和长久。从整体上看，这样的孩子自立、自理的习惯难以培养，这方面能ม力差。如果孩子做事很少成功，就会自信心不足，甚至产生严重的自卑感，或马马虎虎，对人对事都抱一种不在乎ๆ的无所谓的态度。
乐羊子被妻子说的话深深感动了，于是又去继续完成学业，一连7年没有回过家。
曾经看过这样一个故事：一个孀居的老女人应邀去参加一个别ี开生面的恋人舞会，舞会的组织者旨在使参与者们能够回忆起他们的年轻时代。
遭遇失败的孩子最需要父母的理解与支持，需要父母的关心和爱。父母的情感支持能带给孩子战胜失败与挫折的勇气，也是孩子走向胜利与成功的力量源泉。
孩子愿做什么、能做什么、希望得到什么，父母一定要了解。了解了孩子的心理与能力，然后让他去做。在做的过程中ณ，你要帮助他去发现问题，克服困难，将事情做成功，同时给予奖励。消除他说谎的动机，鼓励他诚实地去做。